一年級語文教師期末工作總結(jié)五篇-wenkub
2023-03-11 11:00:56 本頁面
【正文】 如下： 本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。二是天天少量的課外閱讀活動，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面。比如說我班的陳乃浩、尹永浩、李富彤等同學(xué)。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣 俗話說，興趣是的老師。一年級語文教師期末工作總結(jié)五篇 一年級語文教師期末工作總結(jié)五篇 一學(xué)期的工作又將結(jié)束，在教學(xué)中與學(xué)生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少，需要深思的還很多，為了使自己在今后的工作中盡量少走彎路，這里職場范文網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于一年級語文教師期末工作總結(jié)五篇，希望能幫助到大家！ 一年級語文教師期末工作總結(jié) 1 一、嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 一年級的小學(xué)生年齡小，對知識相對陌生，自我約束能力較差，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。最重要的學(xué)習(xí)莫過于興趣，興趣有了，就會尋找有效的方法。他們不但聰明好學(xué)，記憶力強(qiáng)，而且養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是開放 式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多語文知識，每個的學(xué)生的語文成績都有了不 同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實、安慰。 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作為剛剛 進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在 40 分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。 （ 2）抓好寫字訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。 （ 3）抓好讀書訓(xùn)練。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。 有一個老師曾經(jīng)在《教語文，其實很簡單》一文中從學(xué)語文的大視角，通過具體鮮活的例子，總結(jié)出教學(xué)語文要精講、多讀、勤寫、讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣。拿到課文要讀上幾遍，讀準(zhǔn)每個字音，讀通每個句子，要做到爛熟于心。如在整體感知中的識字環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生讀文識字，由讀文到 讀詞到識字，就這么簡單。兩個句子，使學(xué)生既學(xué)習(xí)了數(shù)的讀音，又學(xué)會了用法，還練習(xí)了說話，可謂一舉多得。如果用電腦一味向?qū)W生展示字是如何寫的，沒有教師示范、學(xué)生練習(xí)是不行的。為什么不行 ? 五、簡化輔導(dǎo)，博覽群書 張志公說：他們的語文能力百分之三十得益于課內(nèi)，百分之七十得益于課外。把學(xué)生做題、教師批閱的時間省出來，教師與學(xué)生一起誦讀經(jīng)典，暢讀名著，形成氛圍?，F(xiàn)將我們學(xué)校開展一年級語文教學(xué)工作的情況總結(jié)如下： 一、慎重、精心挑選教師 為使一年級走進(jìn)新課程試驗取得成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次研究、征求意見，挑選了六位責(zé)任心強(qiáng)、具有開拓創(chuàng)新精神且具有一定教育經(jīng)驗的教師擔(dān)當(dāng)一年級任科教師，她們中有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，大多是充滿活力 與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷
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