一年級(jí)班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃三篇-wenkub
2023-03-11 11:00:56 本頁(yè)面
【正文】 復(fù)習(xí)工作組內(nèi)特色活動(dòng) 召開新生家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系。 迎元旦板報(bào)評(píng)比。 班隊(duì)主題活動(dòng) :在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來 11 月份科技博覽。 慶祝教師節(jié)。 抓好班級(jí)一日常規(guī)，建立中隊(duì)小憲法。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)能力還沒能得到很好的認(rèn)識(shí)和發(fā)展，所以，一年級(jí)班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開 始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂，作業(yè)，課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待。 新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變。 三、需要關(guān)注的問題 一年級(jí)需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。 學(xué)生的年齡特征 （ 1）自控 能力較低，注意力容易分散。由于社會(huì)安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長(zhǎng)不得不隨時(shí)保護(hù)孩子。孩子的心理離乳是普通家長(zhǎng)感覺不到的問題。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級(jí)學(xué)生的共同特征。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。一年級(jí)班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃三篇 一年級(jí)班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃三篇 在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分，關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。另外，居住環(huán)境封閉，活動(dòng)空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。 （ 2）經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會(huì)，學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化，都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué) 校的角色變化。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律。 五、工作措施 （一）加強(qiáng)常規(guī)管理 重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育。充分利用晨會(huì)，班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，學(xué)校制定了低年級(jí)學(xué)生一日常規(guī)兒歌 ，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從上學(xué)，晨間，課堂，課間，午間，放學(xué)等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。崗位的評(píng)價(jià)，這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 挑選班團(tuán)干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。 10 月份 圍繞愛國(guó)主義教育開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)，慶祝國(guó)慶節(jié)?？萍夹≈谱髟u(píng)比。 開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動(dòng)我是能獨(dú)立的百小娃。 利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。 進(jìn)行一次拼音過關(guān)活動(dòng)以及簡(jiǎn)單加減法計(jì)算比賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，
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