【正文】 社會負責的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無私奉獻，把學生當子女，視學生為弟妹，學習上淳淳教誨，循循 善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范；受到了家長、社會和上級領(lǐng)導的廣泛好評和普遍贊譽，也取得巨大的成績。 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 4 班主任老師們： 大家下午好！ 新學年又已經(jīng)開始了，各項工作也漸漸步入正軌，在校長室的統(tǒng)一安排下，經(jīng)過德育 處的緊張籌備，新學年的第一次班主任會今天隆重召開了，這一切都充分說明了學校領(lǐng)導班子對班主任工作的高度重視。 有幾件事情強調(diào)下 校園安全教育平臺的應用 學生安全教育問題天天講尤其是交通安全并排行駛，騎電動車上學，上下樓梯防踩踏、學生打架問題等等，你能想到的都要時時講天天講月月講不要怕麻煩 學生勤儉節(jié)約問題校園內(nèi)吃零食、買飲料都是嚴禁的，提倡學生自己帶水。 積極配合學校工作，完成各級領(lǐng)導布置的工作； 積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作； 充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級； 注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范；紀律方面：加強紀律工作管理，強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習；強調(diào)課間活動的紀律，課間活動一定要以安全為前提，不安全的活動一律不開展；強調(diào)請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。爭取使班會工作常態(tài)化。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗 毆是我校學生紀律的三條高壓線，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。 A 做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。 ，抓好常規(guī)紀律管理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。 ，增進家校聯(lián)系。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。 ，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。 三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持 與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結(jié)性極強的隊伍。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。激勵是動力、是催化劑，更是師生感情的潤滑劑，在萬不得已的情況下不放棄學生，因為你放棄他，同時他也會放棄你。 班主任要傾注深情 班主任在管理工作中要對癥下藥，以情商激活為突破口。在這里，請各位班主任老師跟學生做好工作，上課期間學生一律不準使用手機，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證，對身份不明的學生可能還會麻煩班 主任到某些指定的地方來認領(lǐng)學生。 認真制定好本學期班級工作計劃。 衛(wèi)生。 安全。 要好好的召開第一次班會。 一、做好開學各項準備工作 學校的任何工作，歸根結(jié)底都要靠班主任來落實。政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿五篇 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 班主任是學校教育工作的樞紐，是學生全面健康成長的導師和引路人，是班級集體的組織者，是學校、家庭、社會三方面教育力量的協(xié)調(diào)者。班主任作為學?；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作，二是要抓好班級全層的管理工作。周五的時間各班級召開第一次班會，講清新學期的學習要求、班級常規(guī)、學校常規(guī)等方面的要求，講清學生即將要遇到 的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學生學會正確面對，怎么樣更輕松的迎接接下來的學習生活，說實在的很多學生其實是很萌的，需要我們的班主任老師及時的 .指導，學生方可輕松很多。安全教育其實我們時常都在抓，并且現(xiàn)在對小學生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育，當然我們作為高中學校，強調(diào)學生 的生命教育更是重中之重，要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識。衛(wèi)生也是文明的一項重要標志。計劃里要將德育目標、教學目標、活動 安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃、有條不紊的組織和實施。 二、本學期班主任班級管理工作的幾點要求 首先請讀懂學生 讀懂學生在這里其實就是知己知彼，全面透徹、敏銳的觀察學生情感、行為和儀表。要滿腔熱情的給與學生鼓勵、信任和厚 望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。 班主任工作要講究落實到位 五個方面的到位：要求到位（從高從嚴，細微處不放過）、責任到位（對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責）、督促檢查到位（定期或者突擊角度督促檢查）、獎勵到位（褒貶分明、立威信、正班風、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才）、功夫到位（勢必親躬，勤研究、勤思考、勤于學生談心、勤察、勤出點子、具有頑強執(zhí)著精神） 三、本學期政教處即將開展的幾大學生教育 首要的是安全教育 紀律及日常行為規(guī)范教育 衛(wèi)生行為教育 學習行為及能力培養(yǎng)教育 青春期教育 心理及生理健康教育 感恩教育 法律法規(guī)教育 希望班主任利用班會課開展好以上八大方面的教育，形式可以多樣。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作： 一、加強德育建設，提高隊伍素質(zhì)。 。二、加強文化建設，營造良好環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 ，促進養(yǎng)成教育。 ，爭創(chuàng)文明班級。為了更好地實施素質(zhì)教育，增強學生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習；不論是進班辦公，還是常規(guī)管理 amp。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作： ，抓好學生心理管理。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動他們積極性。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈。下面就是學校政教處對全體班主任的幾點要求： 轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識； 積極配合學校工作，完成各級領(lǐng)導布置的 工作； 二、本學期主要工作： 認真上好每天 5 分鐘的晨談課。 做好本班區(qū)域及教室的衛(wèi)生工作。要 求學生有害學校名譽的事情不做，有害學校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學校爭取榮譽，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑；同時教育學生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤；教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助； 班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。 班風學風培養(yǎng)的問題，要有要帶就帶好，不能半途而廢或者中途因為你的原因讓學校調(diào)換掉。我們完全有理由相信，有了學校領(lǐng)導的高度重視，我們的班級管理工作在新的學年一定會再上新的臺階。在此，我代表教務處向戰(zhàn)斗在教學一線、為學校發(fā)展作出巨大貢獻的全體班主任老師表示衷心的感謝。 一、多改變自己，少埋怨環(huán)境。 因為埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好； 埋怨別人太陜隘，常常是我們自己不夠?qū)捜荩? 埋怨老師不支持工作，常常是我們自己方法太少。 所以，在工作中，我們要面對現(xiàn)實，千方百計地改變自己的工作方法，那么在較短的時間內(nèi)你的學 生、你的同事就能和你成為朋友，就能相處融洽，就能支持你的工作防水密閉門。 三、多搶挑重擔，少推卸責任。 四、提高效對人生的魅力。但是，七、八十個老師，許多不想當班主任，許多不想教畢業(yè)班，有的不愿上第一節(jié)課，有的不愿上第四節(jié)課，有的厭煩教學檢查，有的臨時分配的工作不愿做，等等一切，你又如何笑得起來 ?老師們，那就要看你笑的水平高不高！我想，笑是一種胸懷，也是一種能力，更是一項技術(shù)。 五、商量的魅力無限 今年上半年，教務處和教研處經(jīng)常召開學生座談會，有一次座談會結(jié)束后 57 班李浪同學就跑到我跟前對我說：喻老師，您講得太好了，句句都講到我心坎里去了，我心里一下子敞亮多了。 我想，我們要管好一個班，當好一個班主任，也應該充分發(fā)揮商量的無限魅力：遇到困難，把學生當大人看，多與學生商量，學生會給我們出很多點子；班上紀律不好，與班干部多商量，班干部會給你想出許多辦法；開主題班會，與學生多商量，就能有效提高班會質(zhì)量無鉛錫條；文明禮儀養(yǎng)成教育，與學生多商量，就能收到很好的效果。 我們的班主任老師就一定會工作更加順利，我們的班級管理工作也一定會再上新臺階 U 型鋼支架！ 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 5 尊敬的班主任老師們：作家魏巍曾寫過一篇文章《誰是最可愛的人》，這篇蕩氣回腸的激情華章，激勵了整整一代熱血兒女，感動了整個中華民族。在此我謹代表區(qū)教育局黨組，向工作在一線的班主任老師們表示最衷心的祝愿和最美好的祝福。正是因為對某個角色、職務本身的認識不到位，常常使我們在工作中走彎路、出差錯。班主任，不僅僅是學校教育教學最基層組織班集體建設的組織者和實施者，我認為更重要的還體現(xiàn)在以下三個角色上： 第一，班主任是學校決策決定的忠實執(zhí)行者。這個執(zhí)行隊伍就 是我們的班主任群體，如果說一所學校出了成績，上了檔次，升了品位，首要功績應該歸于我們的以班主任為首的教師隊伍。這份責任、付出與酸甜，就是對學生的教育、指導和關(guān)愛。 第三，班主任是家庭社會關(guān)系的出色調(diào)節(jié)者。然而，在教育面臨的外部環(huán)境日益多元化、復雜化的今天，要站在為學生的成長負責的高度，處理好學校與家庭和社會的關(guān)系，班主任實屬不易。第一，學生對班主任工作的挑剔度增加。此外，我們面對的學生大多又為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動方式待人接物，是他們最大的特點。望子成龍，望女成鳳，是每個家長對兒女最殷切的期望。由此可見，班主任背負的期望有多高，班主任承受的壓力有多大！ 第三，環(huán)境對班主任工作的干擾力增大。 三、對班主任工作職責要求的建議 長期以來，班主任工作被看作是人人能為、不具有專門學問的工作，膚淺認為，只要守 好了門、看好了人就完成了任務，在當前形勢下，這種觀念必須徹底打破。因為，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了和學生親密的接觸，才是完整意義上的教師，才算得上不辱使命。我國目前正處于轉(zhuǎn)型時期，整個社會顯得異常浮躁，相對來說，教育是一塊難得的凈土。所以，班主任老師要以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學生教育。作為班主任，肩負著育人的重擔，加強師德修養(yǎng)，意義重大：一是模范守法的需要。班主任職業(yè)的特殊性首先表現(xiàn)在其勞動對象是可塑性強、模仿性強的青少年兒童。否則，面對家長物質(zhì)上的尊重和市場經(jīng)濟的遍地誘惑，教師很難固守自己的價值觀念和生活信條。班主任一旦失去責任 感，必將在麻木中失去教育良知，諸多教育怪象就隨之產(chǎn)生。班主任必須從思想、道德、行為、舉止、氣質(zhì)、風度、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng)，努力塑造自己可親可敬的良好形象。因為是出自他內(nèi)心的做人準則和道德標準，他的內(nèi)心是安定的、平和的。寬容，是人生之美德?？梢哉f，現(xiàn)代教育最需要的就是寬容和仁愛。針對這件事，班主任及時利用晨會表揚了他的悔過表現(xiàn)。寬容理解才能使學生的心靈之門向讓他感到可親可敬的人打開。以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心是班主任工作應追求的最高境界。 四、亟待關(guān)注的幾個 問題 最近，我時常翻閱各類報刊雜志，看什么，主要是關(guān)注當前青少年兒童的教育問題，每次翻閱時都會有令人揪心的一幕幕片斷出現(xiàn)在眼前。應當承認，學生時代，出現(xiàn)這樣那樣的問題非常正常，但確實需要我們有足夠的耐心和智慧，一件件加以解決，對他們的成長要給予足夠的關(guān)心和引導。總體上說他們的數(shù)量雖然不多，但處理不好，卻對班風、校風的影響極大。 （ 1）社會環(huán)境的影響。而且有的班級將學生劃分為三六九 等級，缺乏對后進生的關(guān)懷和幫助，批評多鼓勵少，傷害了部分學生的自尊心和上進心，導致其自暴自棄、厭學、輟學，過早地流入社會。如：溺愛、放任會養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專橫霸道的性格，一旦遇上不良習氣和壞人的引誘就