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政教主任在開學班主任會議的4分鐘講話稿五篇-wenkub

2023-03-09 05:21:18 本頁面
 

【正文】 社會負責的態(tài)度,忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無私奉獻,把學生當子女,視學生為弟妹,學習上淳淳教誨,循循 善誘;生活上關(guān)懷備至,體貼入微;行為上言傳身教,以身示范;受到了家長、社會和上級領(lǐng)導的廣泛好評和普遍贊譽,也取得巨大的成績。 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 4 班主任老師們: 大家下午好! 新學年又已經(jīng)開始了,各項工作也漸漸步入正軌,在校長室的統(tǒng)一安排下,經(jīng)過德育 處的緊張籌備,新學年的第一次班主任會今天隆重召開了,這一切都充分說明了學校領(lǐng)導班子對班主任工作的高度重視。 有幾件事情強調(diào)下 校園安全教育平臺的應用 學生安全教育問題天天講尤其是交通安全并排行駛,騎電動車上學,上下樓梯防踩踏、學生打架問題等等,你能想到的都要時時講天天講月月講不要怕麻煩 學生勤儉節(jié)約問題校園內(nèi)吃零食、買飲料都是嚴禁的,提倡學生自己帶水。 積極配合學校工作,完成各級領(lǐng)導布置的工作; 積極同任課教師與家長聯(lián)系,努力做好班級管理工作; 充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用,讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展,爭創(chuàng)文明班級; 注重對學生進行德育教育,培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范;紀律方面:加強紀律工作管理,強調(diào)課堂紀律,要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;強調(diào)課間活動的紀律,課間活動一定要以安全為前提,不安全的活動一律不開展;強調(diào)請假紀律,不到校必須當面或者通過電話向老師請假,有請假條。爭取使班會工作常態(tài)化。但是成績是屬于過去的,未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn),我們也不能驕傲自滿,要知道,我們也還有很多不足的地方,需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。重申:翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗 毆是我校學生紀律的三條高壓線,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理,并取消當月文明班級評選資格。 A 做好衛(wèi)生工作:衛(wèi)生工作必須做到責任到人,按時打掃,時刻保持。 ,抓好常規(guī)紀律管理。教師對學生要真心愛護,尊重熱愛又要嚴格要求。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。但成績已成為歷史,迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)!我們將繼續(xù)加強學習,不斷提升自我,為把我校的德育工作推向新的臺階而努力!前一階段我們的班主任老師做了大量的工作,也取得了不錯的成績。 ,增進家校聯(lián)系。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查,和班主任津貼掛鉤,獎懲激勵。 ,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體,強化學生自主管理。 三、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 。為強化學生管理,扎實開展德育工作,學校推進了班主任進班辦公工作,此項工作獲得了廣大班主任的支持 與配合,各位同志都能積極響應學校號召,嚴格遵守學校紀律,犧牲個人休息時間,紛紛走進班級,親近學生。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結(jié)性極強的隊伍。所以我們所有老師既要做好教學工作,更要抓實德育工作。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬,只有并駕齊驅(qū),才能以最快的速度奔向前方。激勵是動力、是催化劑,更是師生感情的潤滑劑,在萬不得已的情況下不放棄學生,因為你放棄他,同時他也會放棄你。 班主任要傾注深情 班主任在管理工作中要對癥下藥,以情商激活為突破口。在這里,請各位班主任老師跟學生做好工作,上課期間學生一律不準使用手機,一旦被抓到做沒收處理,甚至直接銷毀,還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證,對身份不明的學生可能還會麻煩班 主任到某些指定的地方來認領(lǐng)學生。 認真制定好本學期班級工作計劃。 衛(wèi)生。 安全。 要好好的召開第一次班會。 一、做好開學各項準備工作 學校的任何工作,歸根結(jié)底都要靠班主任來落實。政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿五篇 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 班主任是學校教育工作的樞紐,是學生全面健康成長的導師和引路人,是班級集體的組織者,是學校、家庭、社會三方面教育力量的協(xié)調(diào)者。班主任作為學?;鶎幼钪苯拥闹笓]員,一是要抓好開學工作,二是要抓好班級全層的管理工作。周五的時間各班級召開第一次班會,講清新學期的學習要求、班級常規(guī)、學校常規(guī)等方面的要求,講清學生即將要遇到 的困難,比如高一面臨分科、高二面臨進入緊張的高三,而高三面臨高考等方面,告誡學生學會正確面對,怎么樣更輕松的迎接接下來的學習生活,說實在的很多學生其實是很萌的,需要我們的班主任老師及時的 .指導,學生方可輕松很多。安全教育其實我們時常都在抓,并且現(xiàn)在對小學生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育,當然我們作為高中學校,強調(diào)學生 的生命教育更是重中之重,要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識。衛(wèi)生也是文明的一項重要標志。計劃里要將德育目標、教學目標、活動 安排、具體舉措都安排想象到位,這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃、有條不紊的組織和實施。 二、本學期班主任班級管理工作的幾點要求 首先請讀懂學生 讀懂學生在這里其實就是知己知彼,全面透徹、敏銳的觀察學生情感、行為和儀表。要滿腔熱情的給與學生鼓勵、信任和厚 望;用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。 班主任工作要講究落實到位 五個方面的到位:要求到位(從高從嚴,細微處不放過)、責任到位(對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責)、督促檢查到位(定期或者突擊角度督促檢查)、獎勵到位(褒貶分明、立威信、正班風、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才)、功夫到位(勢必親躬,勤研究、勤思考、勤于學生談心、勤察、勤出點子、具有頑強執(zhí)著精神) 三、本學期政教處即將開展的幾大學生教育 首要的是安全教育 紀律及日常行為規(guī)范教育 衛(wèi)生行為教育 學習行為及能力培養(yǎng)教育 青春期教育 心理及生理健康教育 感恩教育 法律法規(guī)教育 希望班主任利用班會課開展好以上八大方面的教育,形式可以多樣。沒有較好的德育工作基,學生學習就沒有動力。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作: 一、加強德育建設,提高隊伍素質(zhì)。 。二、加強文化建設,營造良好環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 ,促進養(yǎng)成教育。 ,爭創(chuàng)文明班級。為了更好地實施素質(zhì)教育,增強學生的綜合素質(zhì),我校不斷創(chuàng)新德育模式,拓寬育人渠道,開展實踐教育。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。為了讓家長能夠了解學校、老師,看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn),請家長走進教室、關(guān)注教育,走近孩子、傾聽心聲,走進學校、參與管理,學校召開了全校學生家長會。不論是清冷的早晨,還是忙碌的午后;不論是早讀課,還是晚自習;不論是進班辦公,還是常規(guī)管理 amp。下一階段,我們將在前一階段的基礎上,進一步做好以下幾項工作: ,抓好學生心理管理。對于后進生要多一些激勵和表揚,充分調(diào)動他們積極性。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。有必要班主任要親臨現(xiàn)場,靠前指揮。上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件,近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件,這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈。下面就是學校政教處對全體班主任的幾點要求: 轉(zhuǎn)變思想,化被動完成工作為主動進取,樹立校園主人翁意識; 積極配合學校工作,完成各級領(lǐng)導布置的 工作; 二、本學期主要工作: 認真上好每天 5 分鐘的晨談課。 做好本班區(qū)域及教室的衛(wèi)生工作。要 求學生有害學校名譽的事情不做,有害學校名譽的話不說,積極向上,努力為自己的學校爭取榮譽,不做違法亂紀的事情,不給學校、班級抹黑;同時教育學生從小做一個有責任心的人,遇到事情不推卸責任,有錯主動承認,并及時改正,爭取不犯同樣的錯誤;教育學生從小做一個有愛心的人,看到別人有困難主動幫助; 班主任是跟學生最接近的人,也是對學生影響最大的人,班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。 班風學風培養(yǎng)的問題,要有要帶就帶好,不能半途而廢或者中途因為你的原因讓學校調(diào)換掉。我們完全有理由相信,有了學校領(lǐng)導的高度重視,我們的班級管理工作在新的學年一定會再上新的臺階。在此,我代表教務處向戰(zhàn)斗在教學一線、為學校發(fā)展作出巨大貢獻的全體班主任老師表示衷心的感謝。 一、多改變自己,少埋怨環(huán)境。 因為埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好; 埋怨別人太陜隘,常常是我們自己不夠?qū)捜荩? 埋怨老師不支持工作,常常是我們自己方法太少。 所以,在工作中,我們要面對現(xiàn)實,千方百計地改變自己的工作方法,那么在較短的時間內(nèi)你的學 生、你的同事就能和你成為朋友,就能相處融洽,就能支持你的工作防水密閉門。 三、多搶挑重擔,少推卸責任。 四、提高效對人生的魅力。但是,七、八十個老師,許多不想當班主任,許多不想教畢業(yè)班,有的不愿上第一節(jié)課,有的不愿上第四節(jié)課,有的厭煩教學檢查,有的臨時分配的工作不愿做,等等一切,你又如何笑得起來 ?老師們,那就要看你笑的水平高不高!我想,笑是一種胸懷,也是一種能力,更是一項技術(shù)。 五、商量的魅力無限 今年上半年,教務處和教研處經(jīng)常召開學生座談會,有一次座談會結(jié)束后 57 班李浪同學就跑到我跟前對我說:喻老師,您講得太好了,句句都講到我心坎里去了,我心里一下子敞亮多了。 我想,我們要管好一個班,當好一個班主任,也應該充分發(fā)揮商量的無限魅力:遇到困難,把學生當大人看,多與學生商量,學生會給我們出很多點子;班上紀律不好,與班干部多商量,班干部會給你想出許多辦法;開主題班會,與學生多商量,就能有效提高班會質(zhì)量無鉛錫條;文明禮儀養(yǎng)成教育,與學生多商量,就能收到很好的效果。 我們的班主任老師就一定會工作更加順利,我們的班級管理工作也一定會再上新臺階 U 型鋼支架! 政教主任在開學班主任會議的 4 分鐘講話稿 5 尊敬的班主任老師們:作家魏巍曾寫過一篇文章《誰是最可愛的人》,這篇蕩氣回腸的激情華章,激勵了整整一代熱血兒女,感動了整個中華民族。在此我謹代表區(qū)教育局黨組,向工作在一線的班主任老師們表示最衷心的祝愿和最美好的祝福。正是因為對某個角色、職務本身的認識不到位,常常使我們在工作中走彎路、出差錯。班主任,不僅僅是學校教育教學最基層組織班集體建設的組織者和實施者,我認為更重要的還體現(xiàn)在以下三個角色上: 第一,班主任是學校決策決定的忠實執(zhí)行者。這個執(zhí)行隊伍就 是我們的班主任群體,如果說一所學校出了成績,上了檔次,升了品位,首要功績應該歸于我們的以班主任為首的教師隊伍。這份責任、付出與酸甜,就是對學生的教育、指導和關(guān)愛。 第三,班主任是家庭社會關(guān)系的出色調(diào)節(jié)者。然而,在教育面臨的外部環(huán)境日益多元化、復雜化的今天,要站在為學生的成長負責的高度,處理好學校與家庭和社會的關(guān)系,班主任實屬不易。第一,學生對班主任工作的挑剔度增加。此外,我們面對的學生大多又為獨生子女,養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,使他們形成了自由散漫,無拘無束的性格,按照自己的思維和行動方式待人接物,是他們最大的特點。望子成龍,望女成鳳,是每個家長對兒女最殷切的期望。由此可見,班主任背負的期望有多高,班主任承受的壓力有多大! 第三,環(huán)境對班主任工作的干擾力增大。 三、對班主任工作職責要求的建議 長期以來,班主任工作被看作是人人能為、不具有專門學問的工作,膚淺認為,只要守 好了門、看好了人就完成了任務,在當前形勢下,這種觀念必須徹底打破。因為,教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷,有了和學生親密的接觸,才是完整意義上的教師,才算得上不辱使命。我國目前正處于轉(zhuǎn)型時期,整個社會顯得異常浮躁,相對來說,教育是一塊難得的凈土。所以,班主任老師要以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài),收起性子,沉下身子,專注于班級管理,致力于學生教育。作為班主任,肩負著育人的重擔,加強師德修養(yǎng),意義重大:一是模范守法的需要。班主任職業(yè)的特殊性首先表現(xiàn)在其勞動對象是可塑性強、模仿性強的青少年兒童。否則,面對家長物質(zhì)上的尊重和市場經(jīng)濟的遍地誘惑,教師很難固守自己的價值觀念和生活信條。班主任一旦失去責任 感,必將在麻木中失去教育良知,諸多教育怪象就隨之產(chǎn)生。班主任必須從思想、道德、行為、舉止、氣質(zhì)、風度、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng),努力塑造自己可親可敬的良好形象。因為是出自他內(nèi)心的做人準則和道德標準,他的內(nèi)心是安定的、平和的。寬容,是人生之美德??梢哉f,現(xiàn)代教育最需要的就是寬容和仁愛。針對這件事,班主任及時利用晨會表揚了他的悔過表現(xiàn)。寬容理解才能使學生的心靈之門向讓他感到可親可敬的人打開。以制度規(guī)范言行,以情感凝聚眾心是班主任工作應追求的最高境界。 四、亟待關(guān)注的幾個 問題 最近,我時常翻閱各類報刊雜志,看什么,主要是關(guān)注當前青少年兒童的教育問題,每次翻閱時都會有令人揪心的一幕幕片斷出現(xiàn)在眼前。應當承認,學生時代,出現(xiàn)這樣那樣的問題非常正常,但確實需要我們有足夠的耐心和智慧,一件件加以解決,對他們的成長要給予足夠的關(guān)心和引導。總體上說他們的數(shù)量雖然不多,但處理不好,卻對班風、校風的影響極大。 ( 1)社會環(huán)境的影響。而且有的班級將學生劃分為三六九 等級,缺乏對后進生的關(guān)懷和幫助,批評多鼓勵少,傷害了部分學生的自尊心和上進心,導致其自暴自棄、厭學、輟學,過早地流入社會。如:溺愛、放任會養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專橫霸道的性格,一旦遇上不良習氣和壞人的引誘就
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