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正文內(nèi)容

開學(xué)班主任的講話稿-wenkub

2024-12-06 23 本頁面
 

【正文】 、家中主要成員與自己的關(guān)系。所以說,興趣是孩子的老師,是他們探究新事物的動(dòng)力,也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量。平時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話,這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。剛?cè)雽W(xué)的孩子,其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了,學(xué)前教育不可忽視: ?。?)教會(huì)孩子寫自己的名字,能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。 ?。?)準(zhǔn)備一個(gè)喝水的杯子,教室有飲水機(jī),家長(zhǎng)不需要單獨(dú)給孩子帶水,每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。家長(zhǎng)可教孩子剪一些簡(jiǎn)單圖形,這樣孩子入學(xué)后,就不會(huì)對(duì)上課剪東西感到困難了。 ?。?)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書籍,豐富孩子的課外知識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品,自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來說,不亞于一樣玩具?! ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備  為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品,必須考慮他們的年齡特點(diǎn) ?。?)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓,還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,要尊重長(zhǎng)輩和老人,要關(guān)心弱者和需要幫助的人,要會(huì)用禮貌語言,即:“請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等?! ⌒袨樯系臏?zhǔn)備  行為上的準(zhǔn)備包括:培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念、文明行為、正確舉止 ?。?)教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。也是最容易形成差異的一個(gè)階段?! ⌒睦頊?zhǔn)備  家長(zhǎng)要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感,讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來,愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),讓我們彼此真誠(chéng)溝通,共同攜手,教育好我們的孩子,讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活?! 『⒆舆M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生道路上的一個(gè)重要里程碑?! ∪雽W(xué)前,家長(zhǎng)可對(duì)孩子說,你長(zhǎng)大了,要背著書包上學(xué)了,上學(xué)后你可通過努力,加入少年隊(duì),戴上紅領(lǐng)巾,那是十分光榮的;你可以學(xué)到知識(shí)、掌握本領(lǐng),成為有用的人。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,等待家長(zhǎng)去解讀,作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對(duì)什么最感興趣,和誰,最喜歡那位老師,通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣,上了小學(xué)就沒有了,因此,在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習(xí)慣,以免孩子上課時(shí)打瞌睡。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵(lì)孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座;或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí),及時(shí)制止),更要注意日常生活中以身作則,用自己文明禮貌的語言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長(zhǎng)要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿,因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體階段,若不注意,脊柱容易變形。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。因此,要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠,不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來,也不要使用自動(dòng)鉛筆。為避免孩子上課時(shí)開小差,家長(zhǎng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等,要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。圓頭剪刀也較安全?! 。?)準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)?! 。?)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力?! 。?)培養(yǎng)孩子的求知欲。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。另外,為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,對(duì)他的生活,學(xué)習(xí)和工作都大有好處。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家,其余的物品均可放在學(xué)校。有些家長(zhǎng)將孩子的獨(dú)立自主能力估計(jì)得太低,對(duì)孩子不放心,一見孩子理不好書包,或理書包動(dòng)作太慢,就索性代勞?! 。?)早上到校后,孩子可做一些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。怎樣才算認(rèn)真聽了課?家長(zhǎng)可從這些方面進(jìn)行檢查:孩子回家能否輕松地完成作業(yè),以及作業(yè)的正確率;家長(zhǎng)可根據(jù)上的課,提一些問題,看看孩子的反饋如何;孩子能否將課文讀通;家長(zhǎng)還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫,亂寫的字。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點(diǎn)一滴抓起?!睈酆⒆?,就當(dāng)用道義、規(guī)矩去教導(dǎo)他,不要讓他走上歪路?! 。?)飲食安排:我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)谛F陂g準(zhǔn)備了一餐兩點(diǎn),兩點(diǎn)能根據(jù)季節(jié)合理安排。家長(zhǎng)也要教育自己的孩子沒有人接時(shí)一定不要離開老師。孩子進(jìn)校前,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)做好各種準(zhǔn)備;孩子進(jìn)校后,應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度,據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活,而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生要求,配合學(xué)校,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的習(xí)慣?! 「魑患议L(zhǎng),孩子進(jìn)入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開始,路還很長(zhǎng)。我們相信:在這里,孩子的明天會(huì)更燦爛。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰,我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻(xiàn)、殫心竭力而深深感動(dòng)。2011年,正是我們創(chuàng)造夢(mèng)想、揚(yáng)帆起航的“十二五”開局之年。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,勵(lì)精圖治,善謀實(shí)干,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞降陌l(fā)展,續(xù)寫中考成績(jī)新的輝煌?! 〉谝唬拿魇丶o(jì),成為有高雅氣質(zhì)的人。學(xué)校希望這些同學(xué)能經(jīng)常對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,不斷自我反省,自我糾錯(cuò),自我矯正,重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,文明守紀(jì),
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