【總結】第四講復習?單樣本均值的檢驗:大樣本、小樣本;?單樣本比率的檢驗:大樣本;?雙樣本均值的檢驗:大樣本、小樣本;?雙樣本比率的檢驗:大樣本;?問題:大樣本和小樣本下對總體的先驗認識可以有哪些區(qū)別?2023年12月1北京大學光華管理學院王明進陳奇志第四講復習(續(xù))?問題:
2025-01-12 14:31
【總結】第七章統(tǒng)計指數(shù)第一節(jié)統(tǒng)計指數(shù)的概念及其應用一、統(tǒng)計指數(shù)的概念統(tǒng)計指數(shù)簡稱指數(shù)。指數(shù)是某一經(jīng)濟現(xiàn)象在某一時期內(nèi)的數(shù)值和同一現(xiàn)象在另一個作為比較標準時期內(nèi)數(shù)值的比數(shù)。指數(shù)表明經(jīng)濟現(xiàn)象變動的程度。分為狹義指數(shù)和廣義的指數(shù)。(一)廣義的指數(shù)廣
2025-05-15 03:46
【總結】第二節(jié)統(tǒng)計整理一、統(tǒng)計整理的意義統(tǒng)計整理:根據(jù)統(tǒng)計研究目的和任務,對調(diào)查階段收集到的大量資料(原始或加工)進行科學分類匯總,為統(tǒng)計分析提供能描述現(xiàn)象總體數(shù)量特征資料的工作過程。意義:中間環(huán)節(jié)起承前啟后的作用統(tǒng)計調(diào)查的繼續(xù)統(tǒng)計分析的前提二、統(tǒng)計整理的基本步驟制定統(tǒng)計整理方案對調(diào)查資料進行審核訂正
【總結】第2章數(shù)據(jù)的搜集與整理統(tǒng)計學滅吠姚倆朽業(yè)遲共桌雅葛穎卻健誦秒瘁屆賬狀揖孺蛙腿擎淀哩館幀逸淌瀾統(tǒng)計學---數(shù)據(jù)的收集與整理統(tǒng)計學---數(shù)據(jù)的收集
2025-01-18 20:13
【總結】應用統(tǒng)計學-6P102(107):例;例樣本,個體哪個大?定義抽樣推斷:從所研究的總體全部元素(單位)中抽取一部分元素(單位)進行調(diào)查,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù)所提供的信息來推斷總體的數(shù)量特征。定義定義定義從含有N個元素的總體中,抽取n個元素作為樣本,使得每一個容量為n的樣本都有相同的機會(概率
2025-05-02 18:06
【總結】商務與經(jīng)濟統(tǒng)計第一章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學STAT一、什么叫統(tǒng)計?二、統(tǒng)計學的常用概念(樣本).重點調(diào)查.抽樣調(diào)查.典型調(diào)查的區(qū)別與聯(lián)系調(diào)查方案包括的內(nèi)容(p7)?
2024-10-16 22:05
【總結】主講:馬媛20225年3月應用統(tǒng)計學課程的重要性個人參與社會生活的需要專業(yè)學習的需要總學時:54學分:3分第一章緒論?統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展?統(tǒng)計數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學?統(tǒng)計學的分科?統(tǒng)計學的基本概念學習內(nèi)容學習目標理解統(tǒng)計學的
2025-01-18 16:19
【總結】1第六章相關分析與回歸分析本章內(nèi)容第一節(jié)相關分析第二節(jié)一元線性回歸分析2第一節(jié)相關分析本節(jié)內(nèi)容一、相關關系的概念二、相關關系的種類三、相關關系的測定四、相關分析中應注意的問題3當
2025-05-12 23:24
【總結】1第七章檢驗(chi-squaretest)2?分類數(shù)據(jù)組間比較的假設檢驗計數(shù)資料組間的比較2第七章檢驗內(nèi)容(計數(shù)資料組間的比較)第一節(jié)四格表資料的χ2檢驗*第二節(jié)配對四格表資料的χ2檢驗*第三節(jié)
2025-01-04 04:38
【總結】1預防醫(yī)學醫(yī)學統(tǒng)計學方法概述2第六章提綱?醫(yī)學統(tǒng)計學的概念?統(tǒng)計學的基本概念?統(tǒng)計工作的基本步驟?醫(yī)學統(tǒng)計學的學習要求3一、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念?日常生活中的統(tǒng)計學應用?如何判斷藥物的療效?(假設檢驗)?體育彩票能否中大獎?(概率論)?子女為什么象父母,有多象?(相
2025-05-26 04:24
【總結】數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計方法選擇小結目錄完全隨機分組設計的資料1配對設計或隨機區(qū)組設計2變量之間的關聯(lián)性分析3完全隨機分組設計的資料?兩組或多組計量資料的比較?兩組資料?大樣本資料或服從正態(tài)分布的小樣本資料(1)若方差齊性,則作成組t檢驗(2)若方差不齊,則作t’檢驗或用成組的
2024-11-25 21:56
2025-07-19 17:47
【總結】質(zhì)量數(shù)據(jù)及分析、統(tǒng)計基本方法天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、質(zhì)量數(shù)據(jù)的基本知識1、質(zhì)量、數(shù)據(jù)的分類質(zhì)量數(shù)據(jù)是多種多樣的,按其性質(zhì)和使用目的不同,可分為兩大類。?計量值數(shù)據(jù)計量值數(shù)據(jù)是可以連續(xù)取值,或者說可以用測量工具具體測量出小數(shù)點以下數(shù)
2024-12-08 12:23
【總結】數(shù)據(jù)分析中數(shù)理統(tǒng)計方法的正確使用報告人:張利田《環(huán)境科學學報》編委會執(zhí)行副主編、編輯部主任2021-11-26重要假定?作者所處理的數(shù)據(jù)屬于隨機變量的特定樣本。?作者已經(jīng)掌握最基本的數(shù)理統(tǒng)計學常識,如概率、假設檢驗、均值、方差、標準差、正態(tài)分布、相關分析、回歸分析、方差分析??。數(shù)理統(tǒng)計問題的重要性
2025-05-15 11:01
【總結】重慶交通大學管理學院2021年6月17日星期四05:39:35多元方差分析與重復測量方差分析重慶交通大學管理學院2021年6月17日星期四05:39:35多元方差分析例1將某班的學生按班級隨機分成兩組,一組施以素質(zhì)教育,另一組仍用傳統(tǒng)的應試教育,考察某次摸底考試的兩種教育模型對學生成績(如語文、數(shù)學
2025-05-15 08:06