【總結(jié)】第1頁共4頁七年級下冊數(shù)學三角形全等證明基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道，每道10分)，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，將其折疊，使點A落在邊CB上A′處，折痕為CD，則∠A′DB=（）°°°
2025-08-11 13:28
【總結(jié)】弧長及扇形面積課程名稱《弧長及扇形面積》授課人曹玉帥學校名稱文昌初中教學對象九年級科目數(shù)學課時安排1課時一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形的面積，選自北師大九年級數(shù)學下冊第三章《圓》的內(nèi)容，要求學生利用圓的有關(guān)性質(zhì)進行探索推導弧長及扇形的面積，并能運用得出的結(jié)論進行有關(guān)計算。在教學中，教師不急于給出學生公式，而要引導學生自己根據(jù)已有
2025-08-04 17:19
【總結(jié)】龍文教育學科導學案教師:陳曉靜學生:胡鈺婧年級日期:星期:時段:學情分析基礎(chǔ)較好對于整體代入專題思想加以講解課題整體代入思想學習目標與考點分析學習目標：，整體代入法；2.讓學生掌握將要解決的問題看作一個整體，通過對問題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、已
2025-07-24 20:18
【總結(jié)】曲靖師范學院本科生畢業(yè)論文論文題目:全等三角形的證明在初中數(shù)學中的應用作者、學號：學院、年級：數(shù)學與信息科學學院2011級學科、專業(yè)：數(shù)學數(shù)學與應用數(shù)學指導教師：完成日期：2015年5月20日曲靖師范學院教務處全等三角形的證明在初中數(shù)學中的應用摘要“全
2025-04-04 03:23
【總結(jié)】《全等三角形》概念一、結(jié)構(gòu)梳理全等圖形應用特征豐富的生活情境全等三角形特征全等三角形特例全等三角形條件畫三角形二、知識梳理（一）概念梳理1．全等圖形定義：兩個能夠完全重合的圖形稱為全等圖形，全等圖形的形狀和大小都相同．例如圖1中的兩個圖形形狀相同，但大小不同，不能重合在一起，因此不是全等圖形，
2025-04-04 03:45
【總結(jié)】倍角公式：二倍角公式：，升冪公式：，，降冪公式：，，，半角公式：，升冪公式：，，降冪公式：，；三倍角公式：萬能公式：一二
2025-03-24 07:17
【總結(jié)】倍量突破鱷魚嘴四點選股法楊忠煥目錄:一、均線設(shè)置二、四點法要點三、倍量突破鱷魚嘴四點選股法的三種標準形態(tài)四、關(guān)建術(shù)語五、選股工具六、買入時機七、止損與止盈附圖:標準形態(tài)
2025-06-24 19:31
【總結(jié)】一、填空1、果園里有蘋果樹棵，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的。梨樹有（）棵，蘋果樹和梨樹共有（）棵。（用含有字母的式子表示）??43１?43432.飼養(yǎng)小組養(yǎng)的白兔和黑兔共18只，其中白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的5倍。
2025-10-31 06:40
【總結(jié)】第一篇：中考數(shù)學中線、高線證明題 由前幾次加試訓練可以了解到角平分線、中垂線通常與翻折有關(guān)，中線、高線通常與旋轉(zhuǎn)有關(guān)，因此如果題目中出現(xiàn)這些條件時，我們可以考慮這幾種變換，從而有效地添加輔助線，達到...
2025-10-05 02:50
【總結(jié)】一、和倍問題知識要點已知兩個數(shù)的和與它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個數(shù)是多少的應用題，叫做和倍問題。解答和倍應用題的基本數(shù)量關(guān)系是：和÷（倍數(shù)＋1）=小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)（和－小數(shù)=大數(shù)）例1、學校有科技書和故事書共480本，科技書的本數(shù)是故事書的3倍。兩種
2025-03-24 23:45
【總結(jié)】目錄一．數(shù)與式二．函數(shù)（1）----------------------------12（2）----------------------------14（1）--------------------16（2）--------------------18（3）--------------------20（4）------------------
2025-08-05 02:59
【總結(jié)】專題一初中數(shù)學教學目標的設(shè)計教學目標與教學指導隨著中國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個適合時代需要的全新教學正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學教師都在接受新的教學理念，充分認識到數(shù)學課程應該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學教育應該面向全體學生，實現(xiàn)“人人都學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”數(shù)學教學活動已經(jīng)不再是單純的知識傳授，而是由現(xiàn)實生活情境引入，
2025-04-04 02:59
【總結(jié)】初中數(shù)學函數(shù)三大專題復習目錄專題一一次函數(shù)和反比例函數(shù) 1一、一次函數(shù)及其基本性質(zhì) 11、正比例函數(shù) 12、一次函數(shù) 13、待定系數(shù)法求解函數(shù)的解析式 24、一次函數(shù)與方程、不等式結(jié)合 35、一次函數(shù)的基本應用問題 4二、反比例函數(shù)及其基本性質(zhì) 71、反比例函數(shù)的基本形式 72、反比例函數(shù)中比例系數(shù)的幾何意義 73、反比例函數(shù)的圖像問題
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】和差問題1．植樹節(jié)，育紅小學五、六年級學生共植樹106棵，六年級比五年級多植樹24棵，五、六年級各植樹多少棵？2．小明期終考試，語文和數(shù)學的平均分數(shù)是97分，語文比數(shù)學系少6分，語文和數(shù)學各得了幾分？3．一部書有上、中、下三冊，上冊比中冊貴1元，中冊比下冊貴2元，這部書售價32元。上、中、下三冊各多少元？4．甲、乙兩筐香蕉共64千克，從甲筐里取出5千克
【總結(jié)】莒縣第四中學高一數(shù)學組復習回顧：?完成下列和角公式思考：若我們可以得到怎樣的結(jié)論？講授新課一、倍角公式公式左端的角是右端角的二倍在這兩個公式中分別求出sin2a和cos2a公式變形：升冪縮角公式降冪擴角公式二、公
2025-11-03 18:21
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