【總結】個人動態(tài)網(wǎng)站畢業(yè)設計說明書專業(yè):計算機應用技術作者:邵清晨題目:個人動態(tài)網(wǎng)站指導老師:申惠芳目錄:…………………………………….第3頁:…………………………………………第3頁……………………………………………第3頁access數(shù)據(jù)庫的軟件的簡單介紹:………………第3頁:…………………………………
2025-08-02 23:25
【總結】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論實驗報告學號1108114062姓名穆輝宇專業(yè)計算機科學與技術專業(yè)類型設計性實驗學時8實驗時間,,,一、實驗題目設計圖書館圖書管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)二、實驗要求進行需求分析,設計E-R圖,設計數(shù)據(jù)庫結構,建立必要的視圖和索引,用sql語言建立表結構
2025-01-21 18:12
【總結】C++程序設計設計性實驗C++程序設計設計性實驗報告實驗項目名稱:高級計算器設計與開發(fā)專業(yè)班級:數(shù)學061;姓名:馮凱;學號200612010115實驗起止日期:起于2008年11月1日止于2008年12月10日實驗目的:++語言和利用數(shù)據(jù)結構中的堆棧實現(xiàn)表達式的解析與計算。
2025-04-11 22:23
【總結】個人動態(tài)網(wǎng)站的設計及制作畢業(yè)論文目錄摘要 I目錄 II前言 11概述 1 2系統(tǒng)特點 2?系統(tǒng)功能簡介 22開發(fā)環(huán)境介紹 2常用asp開發(fā)工具 2 3MicrosoftAccess概述 3 3 33系統(tǒng)分析與總體設計 4 4 5 9 114頁面設置 11 15 18 20
2025-06-23 06:41
【總結】專業(yè)資料分享《綜合性學習(輕叩詩歌的大門)》教學設計綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動計劃一、閱讀單元導語,激發(fā)學習興趣1.引語:同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國
2025-05-02 22:54
【總結】第一篇:模電設計性實驗實驗報告范文 1)學會選擇變壓器,整流二極管,濾波電容及集成穩(wěn)壓器來設計直流穩(wěn)壓電源; 2)結合所學的電子電路的理論知識完成直流穩(wěn)壓電源課程設計;3)通過該設計學會并掌握...
2025-10-01 02:45
【總結】電子科技大學《數(shù)字秒表課程設計》姓名:xxx學號:學院:指導老師:xx摘要EDA技術作為電子工程領域的一門新技術,極大的提高了電子系統(tǒng)設計的效率和可靠性。。采用VHDL硬件描述語言,運用ModelSim等EDA仿真工具。該設計具有外圍電路少、集成度高、可靠性強等優(yōu)點。通過數(shù)
2025-01-21 17:21
【總結】遼寧石油化工大學職業(yè)技術學院畢業(yè)設計單片機綜合性實驗電路板的設計與制作摘要單片機最小系統(tǒng),無論對單片機初學人員還是開發(fā)人員都具有十分重要的意義,初學人員可以利用最小系統(tǒng)逐漸了解單片機的設計原理與功能,開發(fā)人員可以進行編程實現(xiàn)工業(yè)控制。單片機最小系統(tǒng)電路板在單片機開發(fā)市場和大學生電子設計方面非常流行,設計單片機最小系統(tǒng)電路板,能夠讓設計者迅速掌握單片機應用技術特點與實
2025-06-29 22:02
【總結】“小學語文綜合性作業(yè)設計”課題開題報告李洪霞一、課題名稱:小學語文綜合性作業(yè)設計(一):研究背景1、小學語文綜合性作業(yè)是課堂教學改革的一個重要組成部分。語文作業(yè)貫穿學生學習活動的始終,它是一種有目的、有指導、有組織的學習活動,是學生學習情況反饋的第一手書面材料。是提高學生素質的重要載體,最能凸顯學生自主學習的能力,最能真實反映學生的學習過程,是不應忽視的形成性評
2025-01-21 16:57
【總結】第一篇:綜合性學習教學設計 綜合性學習《金錢,共同面對的話題》教學設計 開課班級:九年級()班 一、活動目標 1、通過活動,增強對金錢全面而理性的認識,樹立正確的金錢觀,為創(chuàng)造幸福生活做準備。...
2025-10-04 19:21
【總結】《動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)》綜合性實驗報告成績編號:沙洲職業(yè)工學院2010~2011學年第2學期《動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)》課內綜合實訓報告書班級:09網(wǎng)絡學號:09734132姓名:臧曉玲成績評定1、實訓結果60%
2025-03-23 08:58
【總結】公園設計公園設計公園設計公園設計造景設施?樹木、草坪、花壇、花境、噴泉、假山、溪流、湖池、瀑布、雕塑、廣場等。假山跌水休息設施?亭、廊、花架、榭、舫、臺、椅凳等。六角亭游戲設施?沙坑、秋千、轉椅、滑梯、迷宮、爬桿、浪木、攀登架、戲水池等。社教
2025-01-21 19:13
【總結】綜合性學習四:教學設計文本細讀:本次綜合學習包括“我的采蜜集”“讀讀背背”“口語交際”“我的小筆頭”四項學習內容。“我的采蜜集”是對語言的欣賞與品味。一方面引導學生用詩意的心情與眼睛去觀察生活,記錄生活;另一方面則是鼓勵學生養(yǎng)成一邊讀一邊想的習慣,引導學生借助想象力去體會、豐富語言的表達效果?!白x讀背背”所選的內容為宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四
2024-12-09 05:14
【總結】綜合性公園規(guī)劃設計余利平綜合性公園規(guī)劃設計?設計原則?布局形式?功能分區(qū)?出入口的設立?園路的分布?廣場的分布?建筑的分布?電氣設施與防雷?給排水設計?地形的處理?植物種植設計設計原則?結合城市總體規(guī)劃,彰顯特色,富于變化.
2025-01-06 19:02
【總結】第一篇:綜合性學習教學設計 綜合性學習教學設計 綜合性學習 成長的煩惱 教學目標: 圍繞“成長的煩惱”這一主題,敞開心扉,大膽傾訴自己心里話,寫出煩惱是什么,因什么而煩惱。 教學重點: ...
2024-11-05 02:04