【正文】 ?久在樊籠里，復(fù)得返自然? C. ?安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏? D. ?風(fēng)景這邊獨好? 【答案】 23. B（ 2 分） 24. A D C B（ 2 分） 4． 【 2020 年 ⑨不經(jīng)風(fēng)雨， 怎見彩虹？ （ ）（ 2 分） 點“ 沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的 ” 。我們 要以勤勞為色彩，繪出我們?nèi)松利惖牟屎纭? ④我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。 ②電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。(3 分 ) 3.【 2020 年 12．結(jié)合全文，談?wù)劄槭裁?“同樣的生活水平，有的人會覺得甜蜜、幸福；而有的人卻會感 到失落、痛苦 ”?(5 分 ) 【答案】 （二） 13 10 3 D 11 5 第 ④ 段圍繞幸福指 數(shù)受到心理參照系的影響展開論述。 D．本文告訴我們，在現(xiàn)實生活中不要一味爭強好勝，平淡質(zhì)樸地生活、懂得為自己的 付出喝彩，是獲得幸福感的最重 要途徑。這不是懶于進(jìn)取，而是懂得為自己的付出喝彩，這也是一種幸福，是一種更高的生活智慧。雖說每個人都應(yīng)該有崇高理想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但隨著時間推移，當(dāng)你發(fā)覺自己的目標(biāo)似乎很難達(dá)成，甚至嚴(yán)重影響了你對生活的感受和信心時，那就要反思一下，是否該調(diào)整奮斗目標(biāo)或者是行為模式了。 ⑥ 第三，成就動機程度。 ⑤ 第二，本體安全感。人們常說 ? 比上不足比下有余 ? ，這其實反映的就是心理參照系不同而產(chǎn)生的心理感覺差異。 ? 可見，幸福感對個人的生活狀態(tài)起著十分重要的作用。 廣東 省 汕頭 市】 【試題】 (二 )(13 分 ) 怎樣讓幸福來敲門 石雅彬 ① 目前，中國社會科學(xué)院發(fā)布了《中國城市競爭力報告》。（ 2 分） 1（ 3 分）注重心靈和圖書的互動，讓心靈走進(jìn)名著，與作品中的人物產(chǎn)生共鳴。） 2020 年中考議論文閱讀試題集 1（ 4 分）（ 1）“慢”閱讀能夠達(dá)成與生俱來的機智情趣和書香琴韻的自然銜接，從容不迫、飽滿自在地完成“體驗”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”等精神活動。注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進(jìn)步！ （選自《人民日報海外版》 2020年 4月 24日，略有改動） 1“慢閱讀”中的“慢”在文 中具體指什么？（ 2分） 答： 1第②節(jié)從讀書的目的方面告訴我們?yōu)槭裁匆奥喿x”，請你分條加以概括。這個社會都在倡導(dǎo)有用，什么叫有用呢？跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用！? ⑤上述讀書看似有成就，轟轟烈烈，其實不然。其一，讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點水，錯過了?品味?的好時機。人因為愛書，所以智慧不斷提高，書因為有了人的青睞賞愛，而陡增諸多妙趣。（ 13分） 讀書不妨多一些“慢閱讀” 耿銀平 ① 4月 23日是?世界讀書日?，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到讀書的快樂和雅趣，不妨多一些?慢閱讀?的意識。 ②所謂?慢閱讀?，是指雖然當(dāng)下進(jìn)入了?加急時代?、?超音速發(fā)展時代?，讀書，卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。 ③其實，從思維發(fā)展規(guī)律方面認(rèn)識慢閱讀，也是很有科學(xué)性的。其二，就是俗淺化，滿足于走馬觀花，比 如很多人熱衷于讀圖和漫畫，寧愿讓幽默化的圖畫牽著?思維鼻子?，也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。因為思考不夠深入，印象不夠深刻，往往會成為?速朽?，陷入?快速、快感、快扔?的讀書模式中。（ 4分） 答： 1文中④到⑥節(jié)從哪兩個反面對電子閱讀進(jìn)行了分析？論述的角度與前文相比有什么不同？（ 4分） 答： 1結(jié)合第⑦節(jié)并聯(lián)系自己的閱讀體驗，談 一談中學(xué)生應(yīng)該怎樣開展名著閱讀。（ 2）讓兼收并蓄得到充分實現(xiàn)，厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，在輕松自由的讀書環(huán)境中有所體驗，有所發(fā)現(xiàn)。報告指出，在被調(diào)查的 294個城市中，石家莊市居民的幸福感排名第一。 同樣的生活水平，有的人會覺得甜蜜、幸福；而有的人卻會感到失落、痛苦 。大到整個社會，小到社區(qū)、家庭，心理參照系處處存在，影響著人們的幸福指數(shù)。本體安全感是指人們對外在世界的信任感。所謂成就動機，就是人們對自己成功程度抱有的期望值，也就是人們常說的志向。 ⑦ 有研究者發(fā)現(xiàn)，在賽場上，冠軍的壓力最大、焦慮程度最高，因為他們總想保持第一，希望再創(chuàng)佳績；亞軍滿懷遺憾，容易陷入 ? 如果發(fā)揮再好一點 ? 的僥幸和假想中；而第三名感覺最滿意，因為他們獲得了不錯的成績， 又不用苛求自己非得爭第一，因而他們的幸福感最強。 (本文有刪改 ) 10．下列對文章的分析理解， 不正確 ． ． ． 的一項是 ( )(3 分 ) A．第 ① 段引用社科院的報告，是 為了引出論述的話題；第 ② 段引用尼采的話，是為了 論證 “幸福感對個人的生活狀態(tài)起著十分重要的作用 ”。 11．下面的材料，可用作本文第 ④ 段的事實論據(jù)，請說明理由。 (2 分 )不丹相對封閉，缺乏與其他社會的比照，心理參照系比較穩(wěn)定 (由于心里守常和習(xí)慣定勢的作用 )，人們知足常樂，所以幸福指數(shù)高。 湖北 省 黃岡 市】 【試題】 ㈣閱讀下面的議論文，回答 23～ 24題（ 4分） 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹（考場作文） ①孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很艱難。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。 ⑤江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是?江朗才盡?；方仲永智慧過人，五歲就能?指物作詩立就?，但最終卻?泯然眾人矣?。經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。 ⑥段在文中可以刪去，因為本文論述的是挫折、風(fēng)雨與成功的關(guān)系，本段內(nèi)容與此中心無關(guān)。 廣東 省 廣州 市】 【試題】 （一）閱讀下面文段，完成 13～ 17 題。比如在云南，有的少數(shù)民族同胞就很不喜歡諸葛亮。 如果從各個方面搜集各種材料，一一加以比較研究，我們將不難發(fā)現(xiàn)，人們所設(shè)想的諸葛亮這個歷史人 物，可能有多種多樣的面目。因為這些史籍、小說和戲劇之類，基本上都是在漢族人民群眾中流行的。所以，一般人提到諸葛亮，總認(rèn)為他有先見之明。他之所以會有先見之明，主要還是因為他平素注意調(diào)查研究各種情況，熟悉各地山川形勢、道路里程、民情風(fēng)俗等等，并且有豐富的知識，對于政治、經(jīng)濟、歷史 的背景了如指掌。誤用馬謖以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎？不過，話又說回來了，我們評論古人，如果提出這樣的要求，也未免太苛求了吧！說一句公平話，在千變?nèi)f化的新事物面前，我們也不必過分強調(diào)事前的諸葛亮，寧可多一些事后的諸葛亮，倒也不壞。因為諸葛亮的先見之明，無不是從無數(shù)次事后研究各種經(jīng)驗教訓(xùn)中得來的。 只有帶汁的諸葛亮是最要不得的。一日，持扇題其上曰：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。傳者莫不拊掌。 ，比較多的是以諸葛亮為譏嘲諷刺的對象。 ，是人們喜歡他而想象出來的。（ 4 分） ①談起諸葛亮，一般人對他大概都有好感?！闭堖\用文中的例子，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。 （ 2） 自以為是，遇到失敗就消極落淚。 5． 【 2020 年古人也很忙，但人家琢磨出個?三上? —— 馬上、枕上、廁上。其實，?忙?很多時候會變成?盲?與?茫?，剛剛關(guān)上電腦，順手拿起手 機，刷了一會微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節(jié)目沒看，反正這個時代不缺少娛樂元素，足可以把時間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。此類拿功利主義套讀書的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書，讀也要讀?有用?的書，于是圖書市場?虛火?，各類成功學(xué)、營銷學(xué)、厚黑學(xué)、養(yǎng)生學(xué)書籍層出不窮，人們捧讀各類?圣經(jīng)? ?寶典? ?紅寶書?，在知識中尋找改變命運的路徑。?心浮則氣必躁，氣躁則神難凝?，或可再加上一句，神不凝則萬事難成。 ⑥總之，讀書可戒躁。（ 4分） ，仿寫一個句子。） （過渡）；前一句總結(jié)前兩個語 段的內(nèi)容，后一句引出下文。（ 4分。強調(diào)符合文意和結(jié)構(gòu)，語句通順。 幸主要有五種字義 ， 免去災(zāi)害； ； ； ； 。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。再看畢淑敏幸福定義中的幾個關(guān)鍵詞語，時間、生活、滿足、希望、心情，怎樣才能得到幸福，我們就從幸福的定義中幾個關(guān)鍵詞中尋找。不要?只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福??放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂?。三要知足、別比較。雨果說，生活中最大的幸福，是堅信有人愛我們。五要學(xué)會珍惜身邊的幸福。人們往往注重友誼地久天長，愛情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。羅斯福說，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。 （選自 2020年 5月 10日《濟寧日報》） 10． 讀完全文，請你用自己的話 也給“幸福 ” 下一個定義。 評分：共 2分。每個要點答對得 1分。論證方法和例子吻合每個得 2分。 7． 【 2020 年一個處 在幸福之中的人就像是一條在水中的魚，覺得無拘無束，可以盡情跳躍。怎樣讓幸福來敲門呢 ?把握好以下幾點尤為重 要： ④第一，心理參照系。例如，在一個封閉社會中，由于缺乏與其他社會的比照，盡管 [來源 :] 這個社會的物質(zhì)發(fā)展水平不高，但由于心理守常和習(xí)慣定勢的作用，其成員便可能知 足常樂，表現(xiàn)出不低的幸福感；而處在開放的社會，由于受到發(fā)達(dá)社會的各種沖擊， 開 始有了外在參照，其成員的幸福感便可能呈現(xiàn)下降之勢，因為此時他們原有的自尊 受到了挫傷。本 體安全感是獲得幸福感的重要因素。人們?nèi)绻庾R到自己獲得的 成就高于預(yù)期目標(biāo)，便會產(chǎn)生強烈的幸福感；如果感到自己根本無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)， 就不會有幸福感。太過 爭強好勝的人，不妨試著體會一下質(zhì)樸平凡的生活。 C．在賽場上，第三名的幸福感高于亞軍和冠軍，究其原因，是第三名不苛求獲得第一， 對成功的期望值低于亞軍和冠軍。 2020年被評為全世界 ?幸福指數(shù)最高的國家?之一，?幸福指數(shù)?亞洲排名第一，世界排名第十三。 (2分 ) 12 4 因為：前者參照的對 象和標(biāo)準(zhǔn)適中，知足常樂，能確立符合自身實際的 奮斗目標(biāo)，對外在世界有安全感，所以“會覺得甜蜜、幸福”； (2分 ) 后 者參照的對象和標(biāo)準(zhǔn)較高，奮斗目標(biāo)過高，對外在世界缺乏信任，爭強 好勝，所以“會感到失落、痛苦”。這一驚人的數(shù)字使埃菲爾鐵塔成為歐洲最值錢的文化地標(biāo)，其價值相當(dāng)于法國國內(nèi)生產(chǎn)總值的 五分之一 ，是米蘭全城年收入的 兩 倍。新建筑缺乏靈魂。法國人把 鐵塔視為巴黎的標(biāo)志 、 法蘭西民族精神的象征，對其珍愛有加。作為擁有 五千 年文明史的大國，我們擁有世界最多、最古老的歷史遺存，但可惜的是，很多文物古跡沒能完整地保存下來。 我們一方面拆掉了那么多真實的古跡，另一方面卻熱衷于搭建仿古建筑。但越是一心賺錢，反倒越不容易賺到錢。 （本文有刪改） ，其作用是什么？（ 3分） 2020 年中考議論文閱讀試題集 ，其因素有哪些？根據(jù)文意簡要回答。 ，社會的變遷，因而具有了稀有性和豐富的文化內(nèi)涵；人們能正確認(rèn)識文化的歷史和文化價值，對其珍愛有加。 北京 市】 【試題】 （三）閱讀下面文字，完成第 20～ 22 題。 ②旨 趣是指主要的目的和意圖。 ③話有理趣指話要蘊含一定道理，能揭示事物規(guī)律，對于深奧的道理， 還 需用精彩 的趣言來解說，否則就難以讓人理解。話有理趣，使人聞之忘不掉 ，得之丟不掉。誰都知道孩子容易弄壞書，所以印的版次就多了。沒有 ?內(nèi)秀?，難有?外優(yōu)?，只有靠自身不斷地學(xué)習(xí)、實踐與思考，才能使話有趣，行致遠(yuǎn)。（ 2分） 答： 【答案】 答案：①有中心并有現(xiàn)實意義②蘊含一定道理并用精彩的趣言解說③有情調(diào)趣2020 年中考議論文閱讀試題集 味并使人回味無窮 2答案示例： 首先，第 1段通過討論生活現(xiàn)象提出中心論點 “說話要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第 2到 4 段分別舉習(xí)近平總書記、毛澤東主席、克雷洛夫的例子論證說話要有旨趣，有理趣，有情趣三個分論點；最后，第 5段強調(diào)說話有趣的內(nèi)在本質(zhì)“強調(diào)對事物要有深刻的認(rèn)識和思考”，并進(jìn)而提出使說話有趣的建議“只有靠自身不斷地學(xué)習(xí)、實踐與思考，才能 使話有趣，行致遠(yuǎn)。（ 18 分） ? 知入 ? 與 ? 知出 ? 張運輔 ①怎樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗表明，處理好閱讀中的?入?與?出?是關(guān)鍵所在。 ②閱讀