20xx年漁夫的故事教學(xué)目標(biāo)(實(shí)用8篇)-wenkub
2025-08-17 00 本頁面
【正文】 猶豫，魔鬼會(huì)說出更動(dòng)聽的謊言，比如給他財(cái)寶等等，那就會(huì)重新落到魔鬼的手里，那就死定了?！弊寣W(xué)生討論對(duì)這句話的理解，有的同學(xué)：“當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮，我們應(yīng)該運(yùn)用自己的智慧去克服困難?！敝罎O夫此時(shí)已經(jīng)鎮(zhèn)定下來，他清楚怕魔鬼和與魔鬼講道理，都是徒勞的，自己能與魔鬼較量的，不是身體，而是智慧。因?yàn)橐婚_始，他明明是被嚇呆了，聽完魔鬼的話時(shí)，只得哀嘆自己倒霉了。通過問題“漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么卻要?dú)⒘怂?”讓學(xué)生知道魔鬼的狡猾、兇惡、謊話連篇。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要?dú)⑺浪?。不足之處：個(gè)別差生在朗讀方面比較差。這是一個(gè)古代阿拉伯的民間故事，我國古代有沒有類似的故事？（東郭先生）通過這篇民間故事的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)出民間故事的特點(diǎn)嗎？動(dòng)畫片《皇帝的新裝》中節(jié)選：“老大臣看新衣”一段，讓學(xué)生進(jìn)一步了解在課本的基礎(chǔ)上怎樣表演得更加生動(dòng)，加深對(duì)表演課本劇的理解。學(xué)生表演。（做撒網(wǎng)狀）哎呀怎么這么沉，上帝真的保佑我撈著大魚了。這是一本神奇的書，今天我們要學(xué)習(xí)其中的一篇——《漁夫的故事》。理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。漁夫的故事教學(xué)目標(biāo)篇一認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。這是一篇民間故事，語言通俗、夸張，情節(jié)曲折、生動(dòng)，很受學(xué)生們歡迎。了解文學(xué)常識(shí)：你知道《一千零一夜》的故事嗎？給大家介紹一下自讀課文解決生字、詞并且初步了解故事情節(jié)教師拋磚引玉，提示性表演開頭：我是一個(gè)窮漁夫，以打魚為生。（做用力拉魚網(wǎng)狀）學(xué)生排練。每一對(duì)學(xué)生表演完，請(qǐng)同學(xué)來評(píng)價(jià)表演的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓下一對(duì)表演的同學(xué)引以為戒。課后反思：當(dāng)我借助多媒體朗讀之后，學(xué)生興趣盎然；當(dāng)問到：“你對(duì)漁夫的印象如何？從何得知？”學(xué)生紛紛舉手。聲音太小，請(qǐng)他們表演花去的時(shí)間較多。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。讓學(xué)生看到魔鬼兇惡狡猾的本性是不會(huì)變的，因?yàn)閷?duì)所羅門心有所懼，所以一出來時(shí)還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣，等聽說所羅門已死了，須臾間，原形畢露，兇惡無比，恩將仇報(bào)，并且編了一串謊言為自己無恥的行為找借口。”讓學(xué)生感受漁夫的聰明、鎮(zhèn)定、從容。他想到了，只有讓魔鬼重新回到瓶子里，才可以治服它?！边€有的同學(xué)說：“一個(gè)擁有智慧的人，才真正是一個(gè)力
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