最新三下語(yǔ)文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)三下語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(14篇)-wenkub
2025-08-14 08 本頁(yè)面
【正文】 我是語(yǔ)文園地三我的發(fā)現(xiàn)中找到的，請(qǐng)大家打開語(yǔ)文書翻到54頁(yè)，讀讀這六組詞語(yǔ)，想想你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由讀六組詞語(yǔ)）學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)成果。)我們來(lái)到這美麗的大草原，那就趕快去參加有趣的活動(dòng)吧！〈利用多媒體，讓學(xué)生邊欣賞草原的風(fēng)光片，邊傾聽悠揚(yáng)的草原之歌，使學(xué)生感到仿佛來(lái)到草原中，為以下的幾個(gè)活動(dòng)的展開打下了扎實(shí)的情感鋪墊。能正確流利地朗讀、背誦詩(shī)歌。最新三下語(yǔ)文園地一 教學(xué)設(shè)計(jì) 三下語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(14篇)最新三下語(yǔ)文園地一 教學(xué)設(shè)計(jì) 三下語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(14篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)正確朗讀背誦詩(shī)歌?！担ǘ?、游戲（我的發(fā)現(xiàn)）第一個(gè)活動(dòng)草叢尋寶，趕快到草叢中去找一找。（發(fā)現(xiàn)加了一個(gè)字后意思就不一樣了，）交流完后貼一帖。而且采用小組比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（學(xué)生交流識(shí)字方法）大家的識(shí)字方法可真多，接下來(lái)咱們開火車組詞讀?！底x反義詞，我們?cè)鯓佑涀∵@些反義詞？你有好方法嗎？讓我們來(lái)玩玩你說(shuō)我對(duì)的游戲。大家可以離開座位。（播放這首民歌）。）隨機(jī)教學(xué)敕勒族?！祦?lái)，讓我們跟著能歌善舞的敕勒族人邊歌邊舞吧！將敕勒歌配上曲子編成一首動(dòng)聽的歌曲，讓學(xué)生邊唱邊舞，既可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解，還能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，使學(xué)生得到美的享受。選你最拿手的來(lái)和大家交流交流。寫完后請(qǐng)你把這些內(nèi)容連起來(lái)，當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游介紹寧波。２、借助本組課文學(xué)習(xí)中積累的豐富語(yǔ)言，以及從中領(lǐng)悟到的表達(dá)方法 ，選擇自己最喜愛的表達(dá)方式，將自己對(duì)田園和鄉(xiāng)村生活的熱愛、向往等思想感情真實(shí)清楚地表現(xiàn)出來(lái)。２、培養(yǎng)獨(dú)立習(xí)作與修改成文的良好習(xí)慣。１、談話引領(lǐng)：在本單元里，我們一起去拜訪了樸素、恬靜的鄉(xiāng)下人家，欣賞到自然和諧的田園風(fēng)光；走進(jìn)了如詩(shī)如畫的水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)──荷蘭，陶醉于雍容華貴的郁金香；漫步在鄉(xiāng)間田野，聆聽到歡快、柔美的麥哨……當(dāng)我們沉浸在一篇篇優(yōu)美的文章意境之中，被優(yōu)美的山水田園風(fēng)光深深吸引時(shí)，我們也一定會(huì)情不自禁地對(duì)鄉(xiāng)村生活產(chǎn)生無(wú)盡的向往……同學(xué)們，讓我們閉上眼睛，一起用心聆聽這樣的一首歌──２、播放歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》，大家隨著音樂的旋律在頭腦中展開想象：在大家用心聆聽和想象之后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你聯(lián)
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