【正文】 孩子和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進孩子語言能力的提高。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證孩子的發(fā)展。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對孩子的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。積極探索教育教學新方法，關注孩子不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注孩子不同的發(fā)展需要和能力傾向。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注孩子的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。樂于參加體育活動。在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強。中班下學期學期教育教學計劃 中班下學期教學計劃篇二小班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。（4）有自我保護的意識。（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。重點抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。中班下學期學期教育教學計劃 中班下學期教學計劃(15篇)中班下學期學期教育教學計劃 中班下學期教學計劃(15篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。生活衛(wèi)生習慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身， 不對著別人打噴嚏。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好。在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)自然。針對孩子年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思孩子一日活動的能力。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。如很簡單的`一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。關注孩子社會性的發(fā)展，促進孩子良好個性、情感的養(yǎng)成。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。加強對孩子進行安全教育。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。b、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。培養(yǎng)孩子大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子能發(fā)表自己的意見及建議?！保龑Ш⒆佑米约旱姆绞絹砼c伙伴交流、溝通。引導孩子知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。學習跳繩，掌握跳繩的技能。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進孩子全面的發(fā)展。通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。熱情歡迎孩子返園，和孩子一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。結(jié)合主題活動“春天”，引導孩子注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。開展半日開放活動。開展慶“六做好放假前的各項工作：寫評語，填寫孩子身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。隨著氣候的變化人類機體也在發(fā)生著微妙的變化。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。傳染病的防治工作。堅持每天晨日檢查及全日觀察。要注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開水。加強幼兒的自律性、（3）加強幼兒健康教育。不吃別人的東西。以上是我本學期的保健工作計劃。 能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。讓每一位孩子們在一日生活中都能運用普通話與他人交談。中班下學期學期教育教學計劃 中班下學期教學計劃篇六又到了一個新學期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班. 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇有趣的知識。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。喜歡美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。(4) 通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。(4) 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。(2) 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(6) 自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。幼兒平均年齡在五歲半。不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。 各司其職，相互監(jiān)督，相互提醒保育工作的各項制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務，我們班將各位教師每個星期的工作細劃好，記好自己本周的工作重點，在自己的心里邊有明確的目的。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。 繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，期初組織本班的三位老師開一次會，以“如何管理班級”為話題展示討論，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學會同情和關心他人。引導幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。三、教育措施關注在生活中的學習原則，通過現(xiàn)實生活開展教育活動，在生活中滲透各領域的教育。四、教學進度…. 9。從各個方面來看，中班下學期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展，老師就起著至關重要的作用。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。為幼兒提好水，并把水溫控制好。（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。（4）晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。不要太多或太少。（4）提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。（3）主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。（1）大小便。（3）喝水。（5）提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。重點：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談?？谖?、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。其它個別情況：1）我班上學期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。六月份：練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。3）學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。2）學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進