幼兒園中班下學期教學計劃范文與幼兒園中班下學期數(shù)學教學計劃匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 ，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。采用成長檔案的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。三、家長工作目標及措施：我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。能安靜地入睡，穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本學期，我們仍要嚴格要求自己，結合本班實際，將在新學期中，對幼兒自我約束、自我認識上進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。培養(yǎng)孩子集體活動中認真傾聽的習慣。具體形式是：積極主動與家長配合，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學的育兒方法以及一周教育教學計劃。在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。結合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設出有特色，適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。不摘花草樹木的葉子，要愛護花草樹木。五、具體工作安排：二月份：認真做好開學工作，完成收費工作。引導幼兒正確使用筷子用餐。發(fā)動幼兒收集材料，投放到各個游戲區(qū)角中。四月份：結合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。結合清明節(jié)滲透幼兒關于這一節(jié)日的認識。日?；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機，進一步培養(yǎng)幼兒自理能力、生活習慣的養(yǎng)成。六月份：開展“慶六一”活動。對幼兒進行假期安全教育。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力。加強班風文化建設。主要工作及具體措施(一)加強班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。寓教于一日生活中，并能持之以恒。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。(三)英語教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲
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