20xx年愛因斯坦和小女孩教學(xué)板書設(shè)計(5篇)-wenkub
2025-08-13 13 本頁面
【正文】 分段，說說段意。）老師看大家能否結(jié)合課文，提出一個做有價值的問題呢？（讓學(xué)生自主圍繞課文提問）揭示主題：關(guān)于愛因斯坦是不是最偉大的人，父親、小女孩、愛因斯坦自己和你有什么看法？（可分成4個小主題，通過閱讀課文、找資料來得出自己的看法。小女孩的看法：認(rèn)為不是讀第2自然段，說自己的理由根據(jù)第3段，說說自己的理由辯論：愛因斯坦為什么連衣服也穿不整齊？（潛心科學(xué)研究，不拘生活小節(jié)的品質(zhì)）角色表演，表現(xiàn)、體會愛因斯坦對孩子的關(guān)愛（讓學(xué)生選一個內(nèi)容表演，評價是否表現(xiàn)出愛因斯坦的兩個品質(zhì)。四、總結(jié)表現(xiàn)結(jié)果學(xué)生小結(jié)：各人的看法都是正確的，因為各人都有自己的看問題的角度。學(xué)會生字新詞，能用書后的詞語造句。讀后檢查；讓學(xué)生選讀一段，了解讀通情況；用一句話說說自己讀后的收獲。概括小標(biāo)題（板書）相撞——相遇——相邀——相處五、作業(yè)課堂作業(yè)：抄寫詞語辨字組詞（自己編題）分段，寫段意。）明確重點：應(yīng)該以哪一個為重點研究主題？（小女孩的看法）二、自主探究主題先各自讀書，研究重點主題；再研究另一個主題。）——朗讀，表現(xiàn)（選一個部分讀）——引導(dǎo)：你覺得小女孩是怎樣的人？（天真、可愛，不迷信權(quán)威，與人交往有禮貌，有辦法等?？隙钗?、作業(yè)課后練習(xí)5實踐作業(yè)；與人合作，寫成課本劇并進(jìn)行角色表演。從人物語言、動作和外貌中感悟人物的思想情感和品格。）今天，我們就來學(xué)一篇有關(guān)他的文章。（生交流）（板書：一撮 趿拉 以及拼音）接下來請同學(xué)們默讀課文，想一想課文共寫了他們的幾次交往？你能以此為依據(jù)將課文分段嗎？（生思考）（交流）（師板書：撞、遇、等）小結(jié)：課文共寫了愛因斯坦與小女孩的三次交往，我們來這幾句話，一起讀一讀（出示4句句子：①1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一個老人。）師：這些句子中的時間短語分別向我們交代了三次交往的時間，以及從“撞”、“遇”、“等”（課件：字變色），我們可以看到，隨著時間的推移，他們兩人從一開始的不認(rèn)識，到后來的越來越熟悉，甚至到最后，小姑娘還成了愛因斯坦的?？?。（課件出示：嘿！這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的。此時，你覺得愛因斯坦是個怎樣的人呢？（生回答）這一段中還有哪些語句是描寫他的，請大家用“——”畫出表示愛因斯坦外貌的語句，用“~~~~~”畫出表示愛因斯坦動作的語句。所以當(dāng)小女孩第一次遇見愛因斯坦時，她才會有這樣的想法，你能讀好這句話嗎？（請三名生讀）（師“你讀得真不錯，我仿佛看到了這樣一位老人。你猜猜，他在思考什么？（科學(xué)上的疑難雜癥）③讓我們再來看看愛因斯坦的穿著，一起讀讀。”）從中，你覺得這是一位怎樣的老人？為什么？你從哪里看出來的？（被撞者向撞人者道歉，從而體會平易近人、寬容、坦蕩的胸懷、慈祥、喜愛孩子、關(guān)愛孩子）小女孩回到家以后，把這件事告訴了父親，父親是怎樣說的呢？（2人讀）（評價： 你讀得真好，把后面的感嘆號也讀出來了！從你的朗讀中，我體會到父親對愛因斯坦由衷的贊嘆。）（女生齊讀）1分角色朗讀這一段。）納悶 作客 手把手 穿戴（第二行詞語都是寫小女孩的：當(dāng)小女孩見到衣衫不整、桌上東西亂得一塌糊涂的愛因斯坦時，她感到很納悶，當(dāng)小女孩到愛因斯坦那里去作客時，手把手教起了愛因斯坦怎樣穿戴、怎樣放東西、怎樣布置房間，兩人成了關(guān)系密切的好朋友。從文章的字里行間，感悟愛因斯坦的潛心研究、關(guān)愛孩子、童心愛心、謙虛真誠、平易寬容。二、自主學(xué)習(xí)：你覺得物理學(xué)家愛因斯坦是個怎樣的人？從哪些詞語哪些句子能夠看出？請自讀全文，在書上找一找畫一畫寫一寫，寫出自己的批注感悟。用你最明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧。四、交流展示：說說愛因斯坦是個什么樣的人？從哪里發(fā)現(xiàn)？邊交流邊練讀。師：我們了解到了愛因斯坦許多偉大的品質(zhì)，找找你畫曲線的句子，你打五角星的詞語，說說看，認(rèn)識一個人，主要從哪些方面觀察？（外貌、動作、語言、神態(tài)、等）作業(yè)：聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：“你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。板書設(shè)計：愛因斯坦和小女孩潛心研究關(guān)愛孩子謙虛真誠平易寬容聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里
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