【正文】 的信息化軟環(huán)境(教育資源和教育管理服務(wù)平臺)建設(shè)的差距。更應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)生互幫互助的合作學(xué)習(xí)，通過討論問題、發(fā)現(xiàn)問題讓學(xué)生體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的愉快感。四、創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)信息技術(shù)的可利用性是以任務(wù)驅(qū)動，在完成信息技術(shù)最基本的任務(wù)過程中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，并在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中提高他們的理解能力。制作出生動有趣的動畫作品。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。四年級學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。(2)了解了這些基本的常識，應(yīng)讓學(xué)生掌握基本的知識點(diǎn)。需要學(xué)生掌握機(jī)房里的一些基本守則和如何正確使用計(jì)算機(jī)注意的問題。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂的社會主義思想。通過學(xué)習(xí)與應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，了解信息技術(shù)對社會的影響，樹立正確的使用信息技術(shù)的安全意識和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力與可持續(xù)發(fā)展的能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。改變學(xué)習(xí)方式。樹立信息安全與法律意識。學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃篇四一、教材分析因現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。三、具體措施：以校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)研究與應(yīng)用等為重點(diǎn)，打造學(xué)校信息化、數(shù)字化教育品牌。隊(duì)伍建設(shè)(1)加強(qiáng)對教師的信息化能力培訓(xùn)，提高教師駕馭信息化的水平。二、主要工作目標(biāo)：硬件建設(shè)管理使用好所有班級“班班通”(電子白班或投影、筆記本電腦、高清數(shù)字展臺)、各辦公室電腦，保證設(shè)備的正常使用。4月：積極配合市移動公司進(jìn)行教育信息化四大工程積極開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間活動5月：加強(qiáng)資源庫建設(shè)積極參加市第七屆教育軟件大賽活動6月：深入課堂聽課加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用。月份工作安排：2月：制定計(jì)劃，遠(yuǎn)程課表，教師教案要與上課相結(jié)合。充分利用遠(yuǎn)教資源為新教育服務(wù)a、鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。b、堅(jiān)持每個專用教室每周應(yīng)用20課時，每周給學(xué)生放一部電影或主題教育片并有觀后感。三、具體工作加強(qiáng)專用教室及設(shè)備的管理繼續(xù)嚴(yán)抓工程建設(shè)管理工作，力爭專用教室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，3月份認(rèn)真對設(shè)備進(jìn)行維修，2日到6日對設(shè)備進(jìn)行徹底的，系統(tǒng)的詳細(xì)的檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，不能維修的及時上報(bào)遠(yuǎn)程辦李琦老師，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)是保障，學(xué)初要確定課表，確保開學(xué)能正常上課。積極開展以“遠(yuǎn)教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度，每個專用教室每周應(yīng)用達(dá)20課時。為德興小學(xué)的教育教學(xué)作出貢獻(xiàn)。積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。進(jìn)入教育在線等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網(wǎng)站建設(shè)。每學(xué)期網(wǎng)上觀摩10節(jié)以上國家優(yōu)質(zhì)課。二是遠(yuǎn)程資源和學(xué)科整合研究，完善校本培訓(xùn)的四個檔案材料，內(nèi)容為如何利用遠(yuǎn)程現(xiàn)有資源與課程資源整合，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高教育教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式，教育信息技術(shù)能力等。積極應(yīng)對各種檢查，參加各級各類培訓(xùn)。二、 工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)，維修，維護(hù)等管理工作，保障我校遠(yuǎn)程教育機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)行。做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓(xùn)工作。積極參加教育信息化的各項(xiàng)比賽。不走過場，根據(jù)教師應(yīng)用實(shí)際情況，廣泛開展形式多樣的培訓(xùn)。加強(qiáng)檔案建設(shè)加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè)，本學(xué)期要認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)充和完善，認(rèn)真記錄上課記錄本。加強(qiáng)教育信息化培訓(xùn)工作認(rèn)真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中小學(xué)新概念微課制作校本方案》，每月對教師開展兩次微課制作的培訓(xùn)工作做好考核驗(yàn)收工作認(rèn)真工作，精心準(zhǔn)備，迎接教育局信息中心6，7月份對學(xué)校教育信息化工作的考核，同時加強(qiáng)教師的考核，完善考核辦法，把教師的應(yīng)用資源上課情況納入教師評優(yōu)，晉級，年度業(yè)務(wù)考核的工作當(dāng)中。加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè)。學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃篇二一、 指導(dǎo)思想：以強(qiáng)化管理，狠抓應(yīng)用，深化發(fā)展為基礎(chǔ)，以資源走進(jìn)課堂，面向?qū)W生用于教學(xué)為重點(diǎn)，以加大培訓(xùn)力度，深入開展課題研究為突破口，以實(shí)施遠(yuǎn)程管理，開展活動營造應(yīng)用氛圍為途徑，以建立長效機(jī)制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo)。加強(qiáng)新檔案建設(shè)，完善學(xué)校資源庫，教師個人資源庫，繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)和管理工作。教學(xué)應(yīng)用工作教學(xué)應(yīng)用是遠(yuǎn)教工程的核心任務(wù)，本學(xué)期要繼續(xù)做好教學(xué)研究活動，要把遠(yuǎn)教教研與學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合起來，與德育工作相結(jié)合，教師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)校的教育改革相結(jié)合，具體如下：a、結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的計(jì)劃及主題，每兩周開展一次校本培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容一是機(jī)器設(shè)備操作，薄弱學(xué)科，薄弱教師要派骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。c、督促全體教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)(特別是中老年教師)，應(yīng)用總量占自己任課的百分之五十以上，本學(xué)期每月開展一次遠(yuǎn)程教研活動，每名教師每學(xué)期要上二節(jié)遠(yuǎn)教匯報(bào)課。但嚴(yán)禁教師利用上班時間利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備從事與學(xué)校教學(xué)無關(guān)的活動(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡(luò)游戲)b、開展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。3月：設(shè)備檢修。迎接縣里對校園網(wǎng)站的專項(xiàng)檢查7月：總結(jié)本學(xué)期工作資料歸檔在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠(yuǎn)教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。軟件建設(shè)(1)建設(shè)具有本校特色的教學(xué)資源庫。開展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。一是開全開足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機(jī)制，不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。并且信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校，正在對教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、評價體系的變革產(chǎn)生極大的影響。培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力。在學(xué)習(xí)的過程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，學(xué)會識別信息的真實(shí)性，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)方式。三、教學(xué)要求(一)中年級教學(xué)要求在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育。品德教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。如：學(xué)生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計(jì)算機(jī)時保持正確的操作姿勢。三年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會使用計(jì)算機(jī)的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位。(二)高年級教學(xué)要求信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。(2)六年級要求掌握啟動logo軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。結(jié)合信息技術(shù)這一工具，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與語文作文有關(guān)的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為。培養(yǎng)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。另一方面，學(xué)校硬件設(shè)備陳舊，嚴(yán)重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進(jìn)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)新校址網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合第一，鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段。校園網(wǎng)站建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。對應(yīng)用好的教師，要予以表揚(yáng)、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機(jī)制和環(huán)境氛圍。信息技術(shù)與課程整合的重點(diǎn)在于考察五個方面：(一)建構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)環(huán)境。(五)重視學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)。本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片等資料要通過上傳系統(tǒng)及時上傳到網(wǎng)頁，真正落實(shí) 建網(wǎng)就是建學(xué)校 的思想。、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發(fā)資源并舉，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，形成教育資源共享新模式。，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)。每學(xué)期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。每學(xué)每個教師至少期完成相關(guān)論文1篇。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動力。，活動有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效。通過培訓(xùn)，各教師除了能完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)校網(wǎng)頁制作任務(wù)外，還要將學(xué)到的技能應(yīng)用到日常教學(xué)之中，制作一批交互性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)課件，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)，不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會一體化的教育功能。加強(qiáng)對未成年人的網(wǎng)絡(luò)思想道德建設(shè)，教育學(xué)生正確認(rèn)識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。1組織師生積極參加 市中小學(xué)師生電腦作品評選活動 。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)的調(diào)試。聽課教研十一月份：學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)研。切實(shí)做好全校電教設(shè)備的管理維護(hù)，主要包括：教室多媒體、校園廣播、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室、錄播教室、階梯教室等設(shè)備的管理維護(hù)。加大教育裝備投入，改善多媒體教學(xué)環(huán)境。學(xué)校錄播教室全面投入使用，本學(xué)期將在提高錄播教室使用率的基礎(chǔ)上，全力推動錄播云平臺的應(yīng)用。資源建設(shè)工作。加強(qiáng)智慧化校園建設(shè)研究，提升數(shù)字化校園建設(shè)水平。本學(xué)期將繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，積極組織教師參加縣級和校本培訓(xùn)，通過專題講座、教學(xué)視頻、印發(fā)材料等形式對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，迎接縣局第二輪教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核。本學(xué)期將延續(xù)上屆教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將信息技術(shù)校內(nèi)階段考核常態(tài)化。以國家(寧夏)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系為依托，以促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教育教學(xué)實(shí)踐深度融合為核心理念，以應(yīng)用驅(qū)動和機(jī)制創(chuàng)新為動力，建立健全學(xué)校教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，推動教與學(xué)變革，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)。(3)組織全體學(xué)生收看空中課堂教學(xué)課程學(xué)校班子成員和全體教師盡心竭力地做好宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)廣大學(xué)生、家長做好觀看空中課堂的一切準(zhǔn)備，掌握觀看空中課堂的路徑，學(xué)會觀看空中課堂的方式，要千方百計(jì)保證所有學(xué)生都能做好收看空中課堂的準(zhǔn)備。以深化信息技術(shù)應(yīng)用為目的，依托國家(寧夏)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，本著“總體規(guī)劃、著眼未來、超前發(fā)展”的原則，繼續(xù)深入推進(jìn)“三通兩平臺”，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”在現(xiàn)有200m的基礎(chǔ)上