【正文】 注釋：一個中心一個核心一個重點：(以建設(shè)全市第一域虛擬專網(wǎng)為中心，加快實施現(xiàn)代遠程教育工程。一是制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量。積極爭取各種信息化項目，力爭農(nóng)村中中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目在我區(qū)全面實施。尤其是農(nóng)村中小學(xué)實行一費制后，投資借款、合同欠款償還困難。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)已有20__多人次接受信息技術(shù)培訓(xùn)，并有60%的教師通過中小學(xué)教師中級信息統(tǒng)一考試。并做到平時有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責(zé)任落實到人，確保教學(xué)工作正常進行?？朔Y金困難，努力完成年度工作任務(wù)在各級財政和學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，我區(qū)在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既積極爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點上。二、20__年主要工作積極爭取、認(rèn)真實施教育信息化工程項目。通過教研組特色網(wǎng)站的建立，為教師、學(xué)生提供、充實教育信息資源。市、區(qū)等教育信息資源庫。其中以本學(xué)區(qū)學(xué)生的比例居多。學(xué)校教育信息化工作計劃篇十二一、實施目標(biāo)以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中小學(xué)信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校園環(huán)境。11月份：組織教師進行電子白板應(yīng)用研討活動，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。教師做好參加省市級課件論文比賽的準(zhǔn)備工作。隨著我校電教設(shè)備的不斷增加，維護工作的工作量會更大，信息中心會更加做好管理與維護，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責(zé)任明確；廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的教育資源庫。學(xué)校教育信息化工作計劃篇十一一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。檢查寒假裝修(可行的話)后的各個實驗室的設(shè)備和藥品器材的購進情況，制訂好新的訂購計劃和實驗教學(xué)計劃。配合任課教師做好演示實驗和學(xué)生分組實驗、認(rèn)真做好實驗教學(xué)情況記錄。在做好為全校教師服務(wù)的同時，牢固樹立以人為本理念，為學(xué)科教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實踐的有力支撐。以點帶面，從具體的課堂教學(xué)案例中不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，課程整合與學(xué)科教學(xué)的突破口，從理論與實踐互通的層次去發(fā)掘、去體會新課程改革的精髓，全面推進教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育信息理論與課程整合的工作深入、具體、有層次地向縱深發(fā)展。3)發(fā)揮能力考核的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)校開全課程、開足課時，規(guī)范信息技術(shù)課課程教學(xué)內(nèi)容，推動我校師生信息素養(yǎng)的提升。同心縣以優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校，通過“1+n”的網(wǎng)絡(luò)課堂方式，組建了一批覆蓋縣城、農(nóng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群。(1)開展在線課堂同上一節(jié)課集體備課資源共分享教研活動。要求所有班主任通過“云校家”和家長搭建家庭與學(xué)校、家長與老師溝通的橋梁，最終實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會“三位一體”協(xié)同教育。不斷擴充學(xué)校門戶網(wǎng)站、課程社區(qū)、名師工作室的容量，提高應(yīng)用層次，充分體現(xiàn)學(xué)校的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、家校社一體化的教育功能。逐步提升ap無線校園網(wǎng)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，優(yōu)化和補充智能設(shè)備，保證硬件使用充足。二、主要工作(1)成立在線互動課堂直播教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：康國榮副組長：馬霄屏成員：李保賢勉力俊金忠馬炳庚顧玉鋒金錄杰馬成國丁玉梅以上人員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校分配的各項工作。加強高一信息技術(shù)課教學(xué)管理。注重功能室和設(shè)備管理，發(fā)揮功能室作用。學(xué)校大部分電教設(shè)備進入老化期，尤其是教室多媒體，由于使用時間長，使用頻率高等因素，大部分設(shè)備運行不穩(wěn)定，維護成本高，維護量大，給日常教學(xué)帶來一定的影響。聽課教研十二月份：資料匯總(課件制作、會議記錄、小結(jié)等)回顧與反思，做好學(xué)期總結(jié)工作。繼續(xù)應(yīng)用信息技術(shù)促進新教師的培養(yǎng)工作，應(yīng)用新建小學(xué)學(xué)校新教師培訓(xùn)博客群，利用博客手段解決新教師培養(yǎng)過程中的難點問題，利用博客的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。1大力推進信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，學(xué)校通過開展以信息技術(shù)教育為內(nèi)容的校本活動，加強信息技術(shù)課教研活動，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)班級網(wǎng)站，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。(五)加強設(shè)備的日常維護和管理，提高設(shè)備的使用效益。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)的模式、教材處理、教學(xué)評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò)教室開展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動。(二)加強教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。三、主要工作(一)加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把校園主頁建成展示學(xué)校的一個網(wǎng)絡(luò)窗口?？傊D(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。教育信息化應(yīng)用情況：信息化應(yīng)用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內(nèi)容。利用畫圖這一工具培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，培養(yǎng)他們的審美能力及強烈的藝術(shù)感。高年級已經(jīng)具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握一些技能知識。學(xué)會使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。二、基本目標(biāo)計算機是一門集信息科學(xué)常識和常用信息技術(shù)一體的必修課程。教材的編寫力求體現(xiàn)先進的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，要求學(xué)生在教學(xué)過程中做到：掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布、信息技術(shù)的應(yīng)用等。(2)以活動推動信息技術(shù)的應(yīng)用與研究，堅持開展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應(yīng)用能力。為德興小學(xué)的教育教學(xué)作出貢獻。進入教育在線等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網(wǎng)站建設(shè)。二是遠程資源和學(xué)科整合研究，完善校本培訓(xùn)的四個檔案材料，內(nèi)容為如何利用遠程現(xiàn)有資源與課程資源整合，結(jié)合學(xué)生實際，提高教育教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式，教育信息技術(shù)能力等。二、 工作目標(biāo)：繼續(xù)加強遠教工程建設(shè)，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設(shè)備正常運行。月份工作安排：2月：制定計劃，遠程課表，教師教案要與上課相結(jié)合。b、堅持每個專用教室每周應(yīng)用20課時，每周給學(xué)生放一部電影或主題教育片并有觀后感。積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度，每個專用教室每周應(yīng)用達20課時。學(xué)校教育信息化工作計劃篇一以強化管理，狠抓應(yīng)用，深化發(fā)展為基礎(chǔ)，以資源走進課堂，面向?qū)W生用于教學(xué)為重點，以加大培訓(xùn)力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造應(yīng)用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo)。教學(xué)應(yīng)用工作教學(xué)應(yīng)用是遠教工程的核心任務(wù)，本學(xué)期要繼續(xù)做好教學(xué)研究活動，要把遠教教研與學(xué)校教研有機結(jié)合起來，與德育工作相結(jié)合，教師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)校的教育改革相結(jié)合，具體如下：a、結(jié)合實際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的計劃及主題，每兩周開展一次校本培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容一是機器設(shè)備操作，薄弱學(xué)科，薄弱教師要派骨干教師進行現(xiàn)場培訓(xùn)。但嚴(yán)禁教師利用上班時間利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備從事與學(xué)校教學(xué)無關(guān)的活動(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡(luò)游戲)b、開展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。迎接縣里對校園網(wǎng)站的專項檢查7月：總結(jié)本學(xué)期工作資料歸檔在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。積極參加教育信息化的各項比賽。加強檔案建設(shè)加強遠教檔案建設(shè)，本學(xué)期要認(rèn)真進行補充和完善，認(rèn)真記錄上課記錄本。加強遠教檔案建設(shè)。(3)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)紅頁、教師qq群，加強網(wǎng)絡(luò)教研及學(xué)生管理。五是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想。應(yīng)該讓學(xué)生從小學(xué)會講究衛(wèi)生，學(xué)會愛護公共財產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會知識的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的意識和應(yīng)用技能，具備21世紀(jì)信息時代的生存和挑戰(zhàn)能力，用信息技術(shù)這把新鑰匙打開科學(xué)和智慧的大門。重點建設(shè)學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵教師積極開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計教師上傳下載使用資源情況，及時通告并計入量化。積極開展以學(xué)生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優(yōu)秀作品，為來年評比做好充分的準(zhǔn)備，以取得好的成績。(三)促進學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式形成。，及時在網(wǎng)絡(luò)主頁上發(fā)布學(xué)校的各類信息。 以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的 的課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課堂特征和課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動。信息技術(shù)課開設(shè)年級為三到五年級。組織好教師信息技術(shù)培訓(xùn)。在教師研修網(wǎng)上開展區(qū)內(nèi)教研活動，加強使用網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研活動，及時更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，利用好研修網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)校教育科研工作水平。繼續(xù)做好推廣應(yīng)用市中小學(xué)教育資源網(wǎng)和數(shù)字圖書館工作，在教育資源網(wǎng)上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業(yè)化水平。作為一所具有先進教育理念的學(xué)校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。小學(xué)電腦制作活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)。做好各類功能室會議音響、校園新聞的攝像拍照等工作。完善校本資源庫內(nèi)容建設(shè)。依據(jù)規(guī)劃逐步推動學(xué)校電子檔案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等平臺的建設(shè)。二是把信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于教學(xué)管理與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。，優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基礎(chǔ)保障。逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生個別化學(xué)習(xí)，在線考試、閱卷等環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式學(xué)習(xí)環(huán)境。加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備使用效益最大限度發(fā)揮。(2)開展教師信息化能力提升專題培訓(xùn)。以“智慧課堂”為創(chuàng)新手段，讓信息技術(shù)更多地滲透到課堂教學(xué)中去，讓信