【正文】 配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責和任務。嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責，依章辦事。廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。好人好事堅持天天記。根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及學生的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。在實踐中增強責任感。以學生“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透。結合第三單元讓學生關注自然，保護自然是每個學生的責任，樹立環(huán)保意識。重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。2023年一年級下學期德育工作計劃 二年級下學期德育工作計劃(十篇)2023年一年級下學期德育工作計劃 二年級下學期德育工作計劃(十篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。讓學生全面發(fā)展，成為建設社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情?？傊?，在語文教學中將充分調動語文學科的特點對學生進行多種思想教學。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。作為隊主任加強指導。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。提高自己的閱讀水平和作文水平。愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。制訂好班主任教師的培訓計劃。學期末要舉行學校德育工作先進交流會。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來。嘗試開展相關活動，提高學生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。（三）、加強德育工作創(chuàng)新的研究進一步組織班主任對學生科學評價方式（如成長檔案夾評價）的研究。繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術節(jié)、春季運動會等活動。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。(一）學生培養(yǎng)目標：六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。（二）班級管理目標：根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。對待進步學生通過幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。要求教師在授課時根據(jù)學科的內容和科學，適當?shù)剡x擇德育內容，有機地加以滲透，使學生在專業(yè)知識的學習中受到教育。并定期在廣播中給予表揚。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。結合素質教育要求，繼續(xù)引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生的工作力度。用優(yōu)異的成果迎接中華人民共和國建國60周年。同志有事我?guī)褪?，學生有疑我解事，領導安排會干事，學校處處無小事。二年級：以進行養(yǎng)成為主；做到日兩訓、整隊進教室，形成右側行走的好習慣。做到上下課在沒有帶領的情況下自己右行，無聲，腳步輕。全體學生要學會講文明、講文明話、主動向老師、同學、家長、客人問好。它是一項血統(tǒng)與傳統(tǒng)的整合。即：(1)讀新三字經(jīng)：(2)讀學校編寫的《小學生須知手冊》：(3)讀區(qū)關工委提出的中華魂讀本書籍：(4)讀古詩。學生用為媽媽辦一件事，送一件禮物，說一句祝福的話來開展活動。(1)三八婦女節(jié)前后可以寫《媽媽，我想對你說》。讓學生在感悟中去積極追求進步。學校還提出評選校級優(yōu)秀學生進行表彰的決定，開展評選活動。組織學生開展能力與趣味運動會。抓好環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作，校園環(huán)境建設工作等。三月份：主題《新一年新風貌》主題升旗儀式開學儀式主題班會：《新的一年，我的打算》校務會議常規(guī)教育工作。主題班會《我有一個理想》趣味運動會六月份：主題《我快樂，我成長》主題班會《幸福的童年》春游學生作品展示活動七月份：主題《成功碩果共分享》家長會假前教育動員會一年級下學期德育工作計劃 二年級下學期德育工作計劃篇六圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。本年級將團結每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。加強學生自主管理，建立校園學生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。具體設想：繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。（五）學生自主管理建立校園學生自主管理機制改變教師管，學生被管的傳統(tǒng)，構建以學生為主體的參與學生管理的機制，校園設立學生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園監(jiān)督員”，下課在自主管理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。各班根據(jù)班級陣地建設的的需要設定學生自主管理崗位，定人定崗定責，有檢查有監(jiān)督有評議，培養(yǎng)學生自己當家做主，這樣有助于調動全體學生管理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高，讓學生更自信更快樂地成長。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。制定德育工作計劃。大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。期末總結。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習、來規(guī)范學生言行舉止，并通