最新初二上冊語文經(jīng)典課程教案電子版(五篇)-wenkub
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 ):保藏薯類,蔬菜等的地洞或地下室.精疲力竭( ji233。貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團軍積集群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的“ε”集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨(“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”)借蠟燭寫離別(“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”)。你們應該都有用過蠟燭吧，那我考考你們：我們經(jīng)常什么時候、什么場合用到蠟燭?(提問：讓學生思考后回答)【明確】蠟燭在不同的場合和不同的時間都代表不同的寓意。體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。 說明方法多種多樣。本文以趙州橋和盧溝橋為例，說明了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創(chuàng)造、輝煌成就和飛躍發(fā)展，反映了我國勞動人民的勤勞、智慧和社會主義制度的優(yōu)越。我國石拱橋為什么會取得這樣光輝的成就呢?最主要的原因是什么?為什么?這一層的層次用了怎樣的文字標明?這有什么好處?明確：原因3個。第二課時一、復習舊課：石拱橋有什么特點?中國石拱橋有什么特點?趙州橋有什么特點?二、討論：本文介紹了盧溝橋哪些內(nèi)容?它有什么特點?a、引導朗讀8段，明確：所在地點、建造年代、橋身長寬、路面、橋墩、橋面、石欄、石柱。拱、貞、撐、澗、虹、弧 理解運用下列詞語：巧妙絕倫 思考：閱讀說明文，首先要理清說明的順序。以這種表達方式為主，按照一定得要求解釋事物或事理，使人們獲得關(guān)于某一事物的知識和道理的文章，就是說明文。感受我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力，感受社會主義制度的優(yōu)越性。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初二上冊語文經(jīng)典課程教案電子版篇一教學目標：了解說明要抓住事物的特點。教學重點：掌握抓住中國石拱橋特點進行說明的方法，初步學會分析一般說明性文字，找出關(guān)鍵性語句。 你見過哪些說明文?(舉例) 簡介課題及作者。本文采用了怎樣的順序?提示：先歸納每一個自然段的段意a、 石拱橋的外型b、 石拱橋的結(jié)構(gòu)c、 中國石拱橋的一般特點d、 趙州橋的歷史e、 趙州橋的結(jié)構(gòu)特點f、 盧溝橋的特點g、 盧溝橋的藝術(shù)價值h、 盧溝橋的歷史紀念意義i、 中國石拱橋取得成就的原因j、 解放后中國石拱橋的新發(fā)展明確順序：石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋的典型杰作——中國石拱橋的新發(fā)展(由一般到個別)三、理解說明對象的特點： 集體朗讀2段，討論明確。藝術(shù)價值、紀念意義等。主次結(jié)構(gòu)，脈絡清晰。四、討論：試從說明對象的特點、說明的順序、說明方法、語言特點4個方面分析本文的寫作特點。 說明語言準確科學。(三)德育目標：教育學生珍視現(xiàn)在的幸福生活，努力捍衛(wèi)世界和平。比如：我們過生日，家里辦喜事時要用蠟燭這里蠟燭起著烘托喜慶氣氛、祝福的作用。蠟燭在不同的地方有不同的寓意，那么這篇課文為什么以“蠟燭”為題，有什么深意呢?(帶著這個問題，同學們用5分鐘時間瀏覽下這篇課文，并給每段段落標上序號。這樣，就構(gòu)成了蘇、南軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。 ):形容非常疲憊，身上一點力氣 也沒有。 副：相稱，符合。顫巍巍(ch224。文章主題贊美了反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，歌頌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。老婦人飽受法西斯侵略之苦，滿懷深仇大恨，她渴望解放、和平，她對蘇聯(lián)紅軍充滿敬意。2)、寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思。 珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。(二)檢查預習：三、整體感知。請大家先朗讀課文，看看作者在寫法上有沒有不和諧地方?(一般孩子們覺得有不妥地方，但是卻不容易找出來。雨果具體是怎樣贊美圓明園?1)、是東方幻想藝術(shù)中最高成就。我覺得他們沒必要分得這麼詳細。但話語還不準確。像“漂亮”、“豐功偉績”、
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