教師現代教育技術校本培訓總結-wenkub
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 自我完善的價值需要。因此，在全校啟動了樹形象、鑄師魂工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經驗，加強了師德建設的針對性和實效性。教師現代教育技術校本培訓總結為造就高素質的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，提高教師運用現代教育技術的能力，我校在校本培訓方面做法是：一、 培訓理念科學化、現代化我們首先確立了以下理念：（一）緊緊圍繞師德建設這一核心。（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。教師專業(yè)化的核心內容，是教師專業(yè)發(fā)展。我校不斷更新計算機網絡，給每個辦公室配備了計算機，購置教學應用軟件，為實施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的平臺。我校不定期出版校內小報《春苑》，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學習。重點開展了教師綜合素質、教師職業(yè)技能訓練等培訓工作，提出了達標任務和期限。二、目標具體化1．對現有教師全部輪訓一遍，教師整體素質明顯提高，基本適應實施素質教育的需要。三、行動計劃化根據實施素質教育的需要和教師隊伍的現狀，完成以面向全體教師的全員培訓。通過培訓，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質教育的需要。同時，老師們一方面利用課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1