小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題(十四篇)-wenkub
2025-08-12 15 本頁(yè)面
【正文】 一等扣2分。各興趣小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名制度，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因，做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。組織豐富多彩的藝術(shù)體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。微機(jī)老師準(zhǔn)備好音響設(shè)備評(píng)出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，并且頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。歌唱類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂(lè)伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。實(shí)踐創(chuàng)新練習(xí)三拍子的指揮。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行難點(diǎn)突破。學(xué)生整體感知音樂(lè)，感受音樂(lè)美。激發(fā)學(xué)習(xí)影視歌曲的學(xué)習(xí)興趣。二、模式環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣→整體感知，情感體驗(yàn)→自學(xué)新知，拓展情感→情感升華，創(chuàng)新實(shí)踐。提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力，培養(yǎng)音樂(lè)鑒賞力及創(chuàng)造力。欣賞完樂(lè)曲，學(xué)生討論并回答：（1）作曲家選擇了什么樂(lè)器組的樂(lè)器演奏全曲？（2）樂(lè)曲的三個(gè)部分有什么不同？其中第二部分時(shí)如何表現(xiàn)出與第1部分的不同的？（3）第一部分主題再現(xiàn)時(shí)，力度發(fā)生什么變化？四、小結(jié)本課。復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到主題出現(xiàn)時(shí)，用舉手的方式表示，聽(tīng)后說(shuō)出樂(lè)曲的哪些部分聽(tīng)到了主題旋律，劃分樂(lè)曲的三個(gè)部分。欣賞兩首管弦樂(lè)曲《朝景》、《奧塞之死》一、復(fù)習(xí)歌曲《乘著歌聲的翅膀》二、欣賞管弦樂(lè)曲《朝景》邊聽(tīng)樂(lè)曲，邊想象樂(lè)曲描繪了什么景象，體會(huì)“這首樂(lè)曲給你什么樣的感受”。為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。教師揭示題目――《朝景》，介紹樂(lè)曲創(chuàng)作背景。找一找樂(lè)曲三個(gè)部分中演奏主題的主要樂(lè)器（小提琴、中提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管）三、欣賞管弦樂(lè)曲《奧塞之死》聽(tīng)樂(lè)曲，初步感受樂(lè)曲的情緒。小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇二一、知識(shí)目標(biāo)：初步了解熒屏歌曲，并產(chǎn)生濃厚興趣。三、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教具：錄音機(jī)、多媒體課件、大屏幕、鋼琴教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)達(dá)標(biāo)意圖常規(guī)教學(xué)師生以唱的形式問(wèn)好師生交流情感。新歌教學(xué)整體感知、情感體驗(yàn)了解《音樂(lè)之聲》的故事梗概。自學(xué)新知、拓展情感學(xué)習(xí)新歌學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲。學(xué)習(xí)用英文演唱歌曲。師生隨音樂(lè)起舞。小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇三為了搭建展示學(xué)生才藝特長(zhǎng)的平臺(tái)和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時(shí)立足舞臺(tái)向更多的音樂(lè)愛(ài)好者發(fā)出邀請(qǐng)，使更多的學(xué)生與音樂(lè)交上朋友，特舉辦此次音樂(lè)會(huì)。老師也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇四一、指導(dǎo)思想為了全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園氣氛，展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的藝體興趣小組活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報(bào)教導(dǎo)處，并通知學(xué)生暫?；顒?dòng)。有詳實(shí)指導(dǎo)性強(qiáng)的活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生出勤記錄、輔導(dǎo)記錄等資料評(píng)10分，一樣不符合要求視情況扣13分。合格率100%評(píng)50分，每降1個(gè)百分點(diǎn)扣1分。②、對(duì)參加興趣小組的學(xué)生在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)以上教育部門組織的競(jìng)賽中獲得等級(jí)獎(jiǎng)的，依照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法對(duì)輔導(dǎo)教師另行獎(jiǎng)勵(lì)。師：箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，至今已有兩千多年的歷史。演奏時(shí)以左手按弦、右手彈弦為主，其中箏的劃奏是構(gòu)成其旋律特色的一個(gè)重要演奏方法。（初聽(tīng)古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》音頻。出示曲名?！芭眢弧奔粗傅氖芹蛾?yáng)湖，是我國(guó)的第一大淡水湖，位于江西省北部。（1）師：現(xiàn)在請(qǐng)大家分段欣賞。（出示《漁舟唱晚》第一部分主題譜例）（4）師：同學(xué)們覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的速度和力度來(lái)演唱這段旋律呢？學(xué)生討論。師：請(qǐng)同學(xué)們跟錄音模仿古箏的音色，用“咚”音哼唱第一部分的旋律。（2）隨琴學(xué)唱旋律。（出示《漁舟唱晚》第三部分主題譜例）師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，此時(shí)，你的眼前仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？聽(tīng)到了哪些聲音？音樂(lè)結(jié)束時(shí)音量有何變化？你能想到什么？請(qǐng)你們小組討論欣賞后的感受。四、完整欣賞再次欣賞《漁舟唱晚》動(dòng)畫(huà)。希望課后同學(xué)們?cè)僬乙恍╆P(guān)于箏的樂(lè)曲來(lái)欣賞。通過(guò)圖譜走歐的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二拍子的時(shí)值。二、聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》請(qǐng)同學(xué)把這個(gè)故事說(shuō)一說(shuō)。六、學(xué)習(xí)新歌《洗手絹》老師引導(dǎo)學(xué)生按基本節(jié)奏，輕聲有表情地朗讀歌詞?！灸康摹孔寣W(xué)生感受歌曲歡快、活潑的情緒，懂得勞動(dòng)是件愉快的事、開(kāi)心的事。七、小結(jié)這節(jié)課我們和三個(gè)和尚交朋友，懂得只有一份辛勞才有一份收獲的道理，還學(xué)會(huì)了歌曲《洗衣絹》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演給家長(zhǎng)看，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。(四)安保工作組人員安排：主要負(fù)責(zé)排練和演出當(dāng)天路途及演出過(guò)程中全體師生的安全。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)5分鐘。樂(lè)器除鍵盤樂(lè)器外可任選一種中、西樂(lè)器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛、口琴等），樂(lè)器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時(shí)間為120分鐘。（4）水墨畫(huà)創(chuàng)作。另行通知。通過(guò)以上的演唱和欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情。一、播放音樂(lè)，學(xué)生擊拍進(jìn)入教室。5|21|1―‖要求以平穩(wěn)的呼吸，優(yōu)美的音色發(fā)音，一氣呵成，中間不能有任何停頓，后半拍起唱為難點(diǎn)，發(fā)音時(shí)先弱后強(qiáng)。四、復(fù)習(xí)歌曲
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