【正文】 生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。（3）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃總結(jié)篇三一、開展課堂教學(xué)研究。組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評比活動?！傲J(rèn)真”月查。期中考試及質(zhì)量分析。集體備課。組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。作業(yè)的布置、批改。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。四、工作措施：(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的`教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。三、工作重點：繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。一、指導(dǎo)思想。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。二、工作目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)?？己耍焊倪M(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。學(xué)生計算能力檢測。教師計算教學(xué)論文評比。校級公開課。校級公開課?！傲J(rèn)真”月查。學(xué)生應(yīng)用能力測試。切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃總結(jié)篇四全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。制定教師小課題研究主題。教學(xué)常規(guī)檢查。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動。復(fù)習(xí)專題討論。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃總結(jié)篇五一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們低段語文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以校本研修求實效為宗旨，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為重點，圍繞“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”這一科研主題，結(jié)合本組全體教師的教學(xué)實際，為老師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師在教學(xué)方面各有特點，各有所長，相信在組內(nèi)老師的協(xié)同幫助下，定能取長補(bǔ)短，成為一個優(yōu)秀的教研組。組織教師圍繞以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量――輕松識字，快樂閱讀”為主題的課堂教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章，并圍繞主題開展評課、案例分析、交流互動活動。加強(qiáng)組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。教研活動內(nèi)容。第一次理論學(xué)習(xí)。?！坝行дn堂”研討活動。9第二次集體備課：二上《稱贊》。10。林素潔上經(jīng)典誦讀課。主備：王孫燕。主評：吳蓮華。17。潘建飛。課程管理。教學(xué)計劃。首頁，一份于第二周二前交教導(dǎo)處。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。教學(xué)過程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性。上課。三是要提升課堂教學(xué)時效，要注重講練結(jié)合、精講精練，做到省時高效。每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動互相聽課，互助研討交流。輔導(dǎo)。教學(xué)檢測。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進(jìn)行對比分析，采取措施。穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。各項的要求有：(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。教師批改要及時、詳細(xì)認(rèn)真，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確，必要時還要做到有批注。及時查漏補(bǔ)缺，力爭三率一分達(dá)標(biāo)。大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。上課。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。加強(qiáng)集體備課。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。(二)、抓課堂教學(xué)。開展課題研究。對于成果突出的案例，在全校推廣。在學(xué)生中開展豐富多彩的活動。(3)、下午的第三節(jié)活動課，下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。備課組要實行先周集體備課。集體備課時，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。”尤其，作為年青教師更要結(jié)合教學(xué)實際，及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索、研究和掌握教學(xué)過程及其規(guī)律，形成理性的教學(xué)思想。本學(xué)期，每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記(體裁不限)，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果，還要積極撰寫教科研論文。(2)制定本冊教材教學(xué)計劃。(1)第一單元考試分析。(3)課題結(jié)題準(zhǔn)備(洪麗娟主講)。(吳小仙主講)。(1)分析第六、七單元教材內(nèi)容。(葉躍躍)。一、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們借助區(qū)教研室舉行解題能力競賽的契機(jī)，加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解，形成共識，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，提高教學(xué)能力。羅老師精心設(shè)計課堂，精彩演繹課堂，其課堂教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想和教學(xué)能力，得到了全街道老師的首肯。(教學(xué)工作總結(jié))。在形式上，先報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時間和地點，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知路東和后蔡兩所完小的同段數(shù)學(xué)老師。通過討論，學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平。本教研組教師根據(jù)學(xué)校的安排和要求，積極開展校本教研活動。聽課是提高教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自79教育水平的重要手段。本教研組老師的聽課節(jié)數(shù)都遠(yuǎn)超學(xué)校的要求。四、積極開展教學(xué)反思活動。在充分吸取各方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)自己的教學(xué)。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo)，以自己親身經(jīng)歷的教學(xué)過程為材料，努力爭取寫成高質(zhì)量的教學(xué)論文。在組內(nèi)交流討論后，各位老師都積極進(jìn)行“生本教育”的試驗，力爭減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。我們在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自教育工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索，努力進(jìn)步，大力加強(qiáng)教研組的建設(shè)，促進(jìn)本教研組老師的共同提高，爭取能夠再一次評上優(yōu)秀教研組，為教育改革貢獻(xiàn)自己的力量。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及措施。為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實踐。四、活動安排。自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。教研課：__(第七周)主評：__。邀請求真學(xué)校__老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)。十二月份一月份。復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測。繼續(xù)更新觀念。提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實，多一份務(wù)實，倡導(dǎo)簡約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。（三）、認(rèn)真開展教研活動。要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。主要內(nèi)容。各年級的教師教學(xué)計劃及備課情況的檢查與反饋。申報“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓(xùn)。六年級組教師“綜合實踐活動課”課堂教學(xué)研討。新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。五年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：教師提問的有效性）。優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）。四年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計）。金麗麗。加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長效培訓(xùn)機(jī)制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用。提示：教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時進(jìn)行教學(xué)評價。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀，同時教研組和備課組做好互助的工作。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭多出輔導(dǎo)成果。