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學(xué)生健康教育實(shí)施方案學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案(實(shí)用11篇)-wenkub

2025-08-11 16 本頁(yè)面
 

【正文】 間應(yīng)控制在10分鐘以?xún)?nèi)。決賽時(shí)間:20xx年5月21日晚20:00二教演講廳本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻(mpg格式)的方式上交參賽作品,通過(guò)評(píng)選,將以“9進(jìn)6”的淘汰方式選出6支參賽隊(duì)伍參加決賽,決賽將在5月21日以現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演的形式在二教演講廳進(jìn)行。在積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,及時(shí)總結(jié),并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi),將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道(word文檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。活動(dòng)結(jié)束,及時(shí)總結(jié)鞏固成果。人生態(tài)度,培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)生健康教育實(shí)施方案篇一各中小學(xué)、職校:為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開(kāi)展,普及心理健康知識(shí),助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn),推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開(kāi)展心理健康教育工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。五、活動(dòng)要求:各單位要根據(jù)實(shí)際,在“”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間,著力搞好知識(shí)普及,認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目,科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。德育科學(xué)生健康教育實(shí)施方案篇二校園心理劇是選取大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的生活場(chǎng)景,以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話(huà)等藝術(shù)方式進(jìn)行加工,演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象,從而獲得某種啟迪。本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“”心理劇劇本征集活動(dòng)中評(píng)選出的9個(gè)獲獎(jiǎng)作品為主,各系可根據(jù)舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。表演所需服裝、道具、音樂(lè)等由各參賽單位自行準(zhǔn)備。三等獎(jiǎng)3項(xiàng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、活動(dòng)主題:悅納自己關(guān)愛(ài)他人二、主辦單位:團(tuán)委“心靈驛站”工作室三、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容:“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”手抄報(bào)大賽時(shí)間:5月3日——5月25日“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”征文大賽時(shí)間:5月3日——5月25日“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)間:團(tuán)委安排“‘漫’感心理‘畫(huà)’行健康”心理健康漫畫(huà)評(píng)比時(shí)間:5月3日——5月25日經(jīng)典心理影片展播《hello,樹(shù)先生!》(5月12日晚6點(diǎn)30分)(團(tuán)委安排)(時(shí)長(zhǎng)88分鐘)《心理游戲》(5月19日晚6點(diǎn)30分)(團(tuán)委安排)(時(shí)長(zhǎng)105分鐘)地點(diǎn):心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳心理健康知識(shí)宣傳展板時(shí)間:5月14日——5月20日地點(diǎn):文心樓一樓大廳(針對(duì)學(xué)生)、食堂東門(mén)(針對(duì)家長(zhǎng))學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,計(jì)劃聘請(qǐng)翔平心理培訓(xùn)中心z老師;時(shí)間:待定(團(tuán)委安排)高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,由本校z老師主講。一、故事大賽(選取關(guān)于心理小故事和小常識(shí),關(guān)于挫折,關(guān)于勵(lì)志的文章)。二、心理大觀園——心理學(xué)知識(shí)、圖片展展覽收集的心理活動(dòng)圖片,心理健康知識(shí)三、心理格言征集活動(dòng)以四人小組為單位,創(chuàng)作心理健康方面的格言,可以是反映生活,學(xué)習(xí)、情感等,內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在30字以?xún)?nèi)??墒?,你們知道嗎?并不只有太陽(yáng)才能給我們帶來(lái)陽(yáng)光,實(shí)際上,我們每個(gè)人都是一個(gè)小太陽(yáng),都會(huì)放射出溫暖的陽(yáng)光。詢(xún)問(wèn)被稱(chēng)贊的同學(xué)被別人稱(chēng)贊是的感受,得出結(jié)論:稱(chēng)贊別人時(shí),態(tài)度一定要誠(chéng)懇、真誠(chéng),這樣才能給別人帶去溫暖。完成后投入“陽(yáng)光信箱”。(四)、總結(jié)是的,同學(xué)們,讓我們?nèi)ケM情的享受別人對(duì)自己的稱(chēng)贊,也真誠(chéng)的稱(chēng)贊別人,為身邊的每一個(gè)人送上一縷溫暖的陽(yáng)光吧!第四課時(shí)生活對(duì)我說(shuō)活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)人的健康不僅指身體的健康,更包括心理的健康。二、通過(guò)活動(dòng)幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。太糟了,我最?lèi)?ài)上的體育課又上不起來(lái)了。一天,爸爸就特意買(mǎi)了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里,準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜,讓他也開(kāi)心一下,樂(lè)一樂(lè)。學(xué)生健康教育實(shí)施方案篇五各中小學(xué)、職校:為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開(kāi)展,普及心理健康知識(shí),助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。提升“”心理健康月的影響力。要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中,努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,以達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)本次活動(dòng),以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育,促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,了解心理健康知識(shí),學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧,努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康,人人參與心理健康”的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。五、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):六、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月七、活動(dòng)準(zhǔn)備:心理咨詢(xún)沙發(fā)。八、活動(dòng)內(nèi)容:一、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)內(nèi)容包括。我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片宣傳方式:國(guó)旗下講話(huà)紅領(lǐng)巾廣播站二、“感
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