寒假實踐報告總結寒假社會實踐報告實用(五篇)-wenkub
2025-08-08 19 本頁面
【正文】 笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。都說如今的醫(yī)患關系慌張，在這里見習時，也有幸聽老師回答過病人的問題。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。很多時候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。提到檢驗的結果問題，就不得不說儲存血液標本了。教師講解的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。寒假實踐報告總結 寒假社會實踐報告篇二關于今年寒假的社會實踐活動，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗科。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。這是為了便當病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的。有了這種直觀的學習辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。近一周的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。呵呵。由于實習的時間并不長，只有短短一周，但光是上述幾項工作要做好，亦絕非一件容易之事。首先，從教學工作說起，畢竟，教學是教師職責之根本所在，如果連教學也談不上，實在有愧于“教師”之名。當了15年學生，聽課的經(jīng)驗可謂相當豐富，該怎樣高效率聽課學習，可是再熟悉不過了。除此之外，我還現(xiàn)了在當前的教育制度改革中，教師在教學過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了改變，教師在課堂上，老師不再是只顧傳遞知識，現(xiàn)在要注重教學相長，學生和老師要多溝通，要培養(yǎng)學生自主學習的能力，老師在整個過程中充當著引導作用，目的是誘發(fā)學生獨立思考能力。最后，控制授課時間，把握教學節(jié)奏，有助學生對知識的消化理解。開學的第一天，為了測試學生假期的學習情況，該校實習隨堂復習鞏固測評。雖然經(jīng)過我一番努力之后，同學們最終還是安靜下來，但依然有個別同學交頭接耳。基本上，所有的學生都是畏懼有威嚴的老師，所以面對學生時，要嚴肅認真，營造一種良好的課堂氛圍。聽完導師的教誨后，我才恍然大悟。 一堂語文公開課，揭示著自己教
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