【正文】 的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融合。學(xué)會歌曲：(1)教師再次示范演唱。活動重點：唱準歌曲旋律、節(jié)奏活動過程：出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)理解歌詞內(nèi)容：(1)“今天我們也來給老師唱支歌。做讓老師快樂的事請幼兒說一說要為老師做什么?活動二：我為老師唱首歌活動目標：初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。幼兒園教師節(jié)活動方案中班十分鐘篇三活動背景：主題名稱：我和我的老師主題目標：知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”幼兒園教師節(jié)活動方案中班十分鐘篇二大班親子游戲：大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。教師提出繪畫注意事項和要求。(2)教師提問。觀察我的老師。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。激發(fā)熱愛老師的情感。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。請出我班的老師。(1)請幼兒觀察我們班的39。幼兒給老師畫幅畫。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。每二次游戲開始后，互換角色進行。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎。了解老師對小朋友的關(guān)心、愛護，能有多種方式表達對老師的愛和感謝。愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。”a教師示范演唱歌曲。(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。濃濃的師生情誼，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情?；顒佣耗甓仍u優(yōu)，弘揚身邊的先進表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學(xué)習(xí)先進、爭做先進的氛圍?；顒游澹航處煵潘囌故净顒樱裕┬陆處熒蠉徯?。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。表達對老師的謝意。加深幼兒熱愛老師的情感。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的?？偨Y(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。能用語言描述老師的外貌特征?；顒舆^程：談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。請同伴評價像不像?；顒釉u價：1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。鍛煉小肌肉的活動能力。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。懂得愛老師。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。3提問小老師都會干什么?“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學(xué)嗎?”4小老師背兒歌：我們愛老師小鳥愛藍天，魚兒愛江河?；顒舆^程：知道教師節(jié)想說就說教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的!做讓老師快樂的事一、活動目標：了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》三、活動過程：播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。(1)老師平時都為你們做過什么?(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。(3)請幼兒介紹自己的禮物。活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。幼兒園教師節(jié)活動方案中班十分鐘篇六花滿校園語成蹊20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。9月x日——9月xx日xx幼兒園第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感?；顒舆^程：談話:說說老師一天的都做什么工作。體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。幸福成長在二幼延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景；老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福！去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。他們成績不僅包含著個人的不