【正文】 ②引導(dǎo)幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。3）教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。2．選擇材料，合作搭橋1）教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。2）在活動中嘗試與同伴商量、合作。2）鼓勵幼兒自主選擇合適的練習(xí)方法，以及大膽勇敢，不怕困難。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。有簡單的自我保護方法。3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。（二）、活動準(zhǔn)備：美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。有簡單的自我保護方法。利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。（三）、活動過程：與幼兒一同開火車進入教室。（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。會正確使用和收放餐巾、餐具。 grandma學(xué)會句型he/she likes …活動準(zhǔn)備：單詞卡活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)本周新古詩復(fù)習(xí)舊古詩活動過程：學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”復(fù)習(xí)古詩古詩小競賽中班半日活動計劃篇二能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。2023年中班半日活動計劃(15篇)2023年中班半日活動計劃(15篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。能主動洗手，不玩水。提醒幼兒餐后用溫開水漱口。會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。能在有限時間內(nèi)將自己的一份水果吃完。（二）、活動準(zhǔn)備：塑料圈每個幼兒一個（三）、活動過程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進入場地。）組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進行直到終點。（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。（三）、活動過程：激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。幼兒自評，進行交流。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。~19頁《香蕉宮殿》。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)閱讀幼兒活動材料地19頁。三、邀請螞蟻住新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.六、戶外活動：活動名稱：玩圈(一)、活動目標(biāo)：喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。(二)、活動準(zhǔn)備：塑料圈每個幼兒一個(三)、活動過程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進入場地。)組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進行直到終點。3）學(xué)習(xí)與同伴商量合作的方法。1．扮演角色，活動身體1）幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧?。?）幼兒自由結(jié)伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習(xí)平衡。4）幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。（鼓勵個別幼兒勇敢嘗試）③將幾種小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。2）幼兒是否能商量結(jié)伴、互換玩具。2．了解自我保護的基本方法。探索區(qū)內(nèi)容預(yù)計近期目標(biāo)預(yù)設(shè)材料預(yù)設(shè)理筷子區(qū)分比較長短。比高矮通過測量同伴身高、比較高矮，感受每個人的特點。能手眼協(xié)調(diào)地使用剪刀。愿意嘗試在數(shù)序板、迷宮板上穿彩線。自制拼板層次1：正方形且分割邊緣特征明顯。多用盤橡皮筋3．示意圖食物的旅行了解食物在體內(nèi)“旅行”的過程。食物卡片（背面粘有小磁鐵。能辨別常見的味道。分別裝入米、鹽、黃豆、小米）乒乓球花鍛煉手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力。棉簽或小毛筆。培養(yǎng)幼兒的合作能力。（手形、大?。橥瓿砷L留下紀(jì)念印記。自制跳舞毯磁帶、錄音機節(jié)奏示意圖教師觀察要點：1．在畫畫好朋友、彩泥肖像中：幼兒能否觀察到、并表現(xiàn)較細致的部分。5．個別幼兒。放好貨物后清點貨物、貼上卡片。3．這里有8家店該怎么編呢？（引導(dǎo)幼兒運用數(shù)序知識編號后，嘗試用接著數(shù)的辦法為剩下的店編。2）將彩色彩鏈按數(shù)序穿。中班半日活動計劃篇五活動名稱：涂涂畫畫、團紙喂娃娃、壘高活動目標(biāo)：幼兒愿意在老師的引導(dǎo)下進行游戲。吃點心時，知道吃一口餅干，喝一口牛奶。今天吳老師媽媽要帶我們寶寶開汽車去買水果，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！老師帶領(lǐng)幼兒唱《riding in my car》出發(fā)。集體游戲：吹泡泡目標(biāo)：兒歌念結(jié)束后，會根據(jù)兒歌中說的大和小，變大變小。保育方面：及時為運動量大的幼兒用干毛巾擦汗或墊毛巾。中班半日活動計劃篇六為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動。樂意參加音樂活動，體驗活動的快樂。（二）目標(biāo)：能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關(guān)注幼兒活動量，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。幼兒操作，感知紙的承重力。（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。[page_break]應(yīng)用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。學(xué)唱歌曲：（1）邊玩手指游戲邊唱歌。（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會這樣？（向幼兒進行安全教育）教師小結(jié)：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。提醒幼兒用肥皂洗手。中班半日活動計劃篇七能禮貌用語，主動向老師問好。提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。觀察幼兒來園時的情緒。觀察天氣變化，完成天氣記錄卡。與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確，走隊形時不推。值日生收果盤，擦桌子。二、活動準(zhǔn)備師生共同收集各種形狀的瓶子。師：請小朋友看看這里有好多的材料，都有些什么呢？（幼兒先說，最后老師進行具體介紹）師：看到這些東西讓你想到了什么東西呢？以“瓶子”的口吻與幼兒進行交談，激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。師：小朋友我們來幫“瓶子”想想辦法吧。請家長與幼兒一起按幼兒自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述?，F(xiàn)在，請小朋友你們一起來評一評，誰的作品是最漂亮的？（活動結(jié)束后，家長會）坐在位子上先挽衣袖，邊朗讀洗手兒歌，邊做洗手動作。介紹飯菜的營養(yǎng)價值及對身體的好處。 提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品。教學(xué)準(zhǔn)備:鈴鼓一個,在場內(nèi)畫一個大圓圈,若干條直線,一個拴線的沙包。教師說:小沙包,走直線,跳一跳,跑回來?幼兒沿直線走過去,跑回來。歌曲鐘的歌詞內(nèi)容淺顯易懂,對于中班年齡段的孩子來說沒有難度,但歌曲中的滴答……和鐺……兩個有節(jié)奏的象聲詞對這個年齡段的孩子來說是非常感興趣的,所以根據(jù)孩子的年齡特點和本園創(chuàng)新教育的課題,我從另一角度去剖析教材,通過音樂活動使孩子積極地嘗試運用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達和表?鐘的音樂形象,從而激發(fā)孩子認(rèn)識鐘和探索鐘的興趣。師:你是怎么樣讓小樂器學(xué)鐘走路的。(三)欣賞歌曲,愿意用不同動作表現(xiàn)鐘欣賞教師唱歌二遍,邊聽邊想:假如你是一只小鐘,你可以用什么動作來表示呢?幼兒聽歌曲,互相說說做做。