梅老師作文-wenkub
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 把我送到梅老師的補習班那去學習。你寫作文時總是無從下筆？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿防蠋熥魑?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 梅老師作文1 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一位頑皮的小孩兒變成了一位五年級的小學生。那時的我，可是死活都不愿意占用周末時間的，可是媽媽太聰明了，變相和我協(xié)商：“聽說那兒老師課上得很精彩，咱們?nèi)ピ嚶爟晒?jié)課看看，如果不好，那我們就不去了，好嗎？”聽了哈哈哈話，我抱著應(yīng)付式的心情來到了梅老師的補習班。經(jīng)常在課堂上講一些笑話和一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，所以課堂上很活躍。從那以后，我再也不開小差了?！ ∥覀兪窃诖笪枧_上上課的，下面有500多名老師聽我們上課。 上課了，老師也不用投影機。這難道不是廢話嗎？ 不過這節(jié)課上了一半，我越來越喜歡梅老師了，他把這個故事背景講給我們聽，他也還提了一些問題，其中我覺得最有趣的是這個問題：稻草 人到底有用沒用？我沒有舉手，因為我認為稻草人算不上什么有沒有用，只是看你把稻草人做成什么，如果把它做成紙的話，那就算有用，要是把 它燒了的話，那就沒用，還會把藍藍的天空給搞的灰蒙蒙的呢。還記得那一節(jié)課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。每天放學后都去練習畫畫。每天我去練習畫畫時，梅老師總是問我一句話：你的畫畫好了嗎？其實這并沒有絲毫催促責備之意，只是要關(guān)心了解學生罷了。我在賽場上緊張地比賽，而梅老師就在賽場外緊張地等待，還不時給我一些指導(dǎo)。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經(jīng)調(diào)到其他學校任教了?！ ∪缃?，我仍是那么喜歡畫畫，仍是那么努力地學畫畫。但是隨著時間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了?？倫郯验L長的頭發(fā)盤個結(jié)在腦后，給人的感覺是優(yōu)雅、文靜、充滿智慧。但王老師仍然面帶微笑地鼓勵我們：“這次考試我覺得你們進步了很多，比上次考的棒，大家要繼續(xù)努力哦！
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