八年級音樂教學總結8篇-wenkub
2025-04-15 01 本頁面
【正文】 生學的輕松、愉快，多用鼓勵的言語來激勵學生，使學生表現出良好的品質。每個班的學生對音樂喜歡的興趣不同，所以我采取了民族民間音樂和現代流行音樂相結合的教學，讓學生從現在流行音樂走向民族民間藝術音樂，培養(yǎng)學生有感情的演唱歌曲、表現歌曲和感受音樂的能力，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操，從而達到提高學生整體素質的目的。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級音樂教學總結8篇八年級音樂教學總結8篇 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到好的教學設計，抓住學生的注意力?！ ∷?、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的素質?！ ∥?、其他： 我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。練習專業(yè)本事?！ ∫陨鲜俏医逃虒W工作的總結，不足之處今后要嚴格要求自己，努力學習，揚長避短，更上一層?！ ±^續(xù)實行獎分積分制，能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現。如:積極開展一些有意義的音樂專題活動,如古典音樂的欣賞貝多芬專題,班級音樂會活動更是給學生搭建一個舞臺,達到了良好的預期效果. 三、學生情況 對音樂的理解能力加強了。提高教師素養(yǎng)，勢在必行.八年級音樂教學總結 篇3 期末之際，回顧這一學期的工作，現在把它總結如下幾個方面，以便今后的工作能取長補短，提高教學教育的能力和效率?！ 「陆逃^念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生?！ 。?）樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。 三、課堂管理： 初二年段學生正處于分化階段，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在，這給教育教學上增加了不少困難。 五、其他： 本人經常利用休息時間去自費編寫各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。希望能得到各位領導與同行的幫助和指導?！ 《?、課堂組織中的不足 心理學家研討證明：當學生的行動表現受到教師的確定、激勵和贊美時，他們就會發(fā)生愉悅、積極自動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信念，投入到學習中去。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮(zhèn)”不住他們?！ 】傊處煴匦枭朴谧哌M學生的情緒世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！八年級音樂教學總結 篇5 這學期學校安排我上八年級音樂課為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐?！ ≡诮虒W中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。 作為一門學科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動?！ 〗虒W質量的提高是業(yè)務能力的提高，是自身知識的豐富，更重要的是思想提高、觀念的更新?！ ∫魳匪囆g有著豐富的內涵與外延，是一種綜合性較強的藝術形式。傳統(tǒng)的音樂課教學以唱歌為主，學生則經常圍繞著教師的指揮棒轉，教學缺乏靈活性，學生較為被動。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。例如教學第四單元《行進中的歌》時，按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯想，運用多種感官想象當兵的人描述的內容?！ ∫魳方逃浔举|就是審美教育，它不僅具有其他學科所共同的認識功能，更為鮮明的是以其‘直指人心’的審美價值而具
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