大自然語言初二語文上學(xué)期說課稿-wenkub
2025-04-13 21 本頁面
【正文】 悟事理?！ ∪?、說教學(xué)方法與手段?！ W(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn) 本文介紹豐富的物候現(xiàn)象很有條理，語言形象、生動(dòng)、典雅，貼近生活。 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語言，體會(huì)說明的生動(dòng)性。 B、理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生有條理地說明事理。作者是我過著名的氣象和地理學(xué)家竺可楨，文章從一年四季的物候變化談起，形象說明什么是“大自然的語言”，在此基礎(chǔ)上自然引出什么是物候和物候?qū)W，并以具體事例說明物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素，最后則說明物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。《大自然的語言》選自人教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯大自然語言初二語文上學(xué)期說課稿大自然語言初二語文上學(xué)期說課稿 作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，是說課取得成功的前提。下面我就按照說教材、說學(xué)生、說教法與手段、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)、說教后反思五個(gè)部分進(jìn)行說課?！ 。ǘ⒔虒W(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)介： 根據(jù)教材定位特點(diǎn)及新課程改革的理念，本課設(shè)計(jì)兩課時(shí)，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為 知識(shí)目標(biāo)： A、學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)?！ 、揣摩語言，體會(huì)本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語言說明事物?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)難點(diǎn) ，并探究這樣安排的好處。容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為本文的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件，但本文蘊(yùn)含的物候知識(shí)以及個(gè)別專業(yè)術(shù)語較深?yuàn)W，初二學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)突破?！ ”竟?jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識(shí)與能力、過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的共同發(fā)展?！ ∮懻摲āⅫc(diǎn)撥法。初中生有好勝心理，在訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息時(shí)，宜用此法
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