【正文】 望改進在職人員的工作效率？　　2?！　〉诙l 本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。　　二、培訓(xùn)目標(biāo)　　第三條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)？　　3。是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？　　7。是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？　　三、學(xué)習(xí)方針　　第六條 確定培訓(xùn)目標(biāo)后，需確定學(xué)習(xí)的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？　　4。是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？　　8。是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？　　12。是否需要一個教室和一個專職教師？　　3。授課是傳授知識的最好方法。教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？　　2。能否在工作中直接進行指導(dǎo)？　　六、培訓(xùn)視聽教具　　第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點。除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？　　4?！　〉谑鍡l 施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？　　4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本？　　八、培訓(xùn)時間　　第十七條 教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定?！　〉诙畻l 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。　　第二十三條 選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：　　1。員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？　　5。是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用？　　2。由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？員工培訓(xùn)計劃 篇2　　從現(xiàn)在開始，緊密圍繞商業(yè)銀行自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項工作重點，將培訓(xùn)作為推進戰(zhàn)略實施的重要手段，持久地發(fā)揮培訓(xùn)對改善績效與提升企業(yè)競爭力作用；樹立人才投資理念，樹立科學(xué)培訓(xùn)理念，加大對培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)的投入產(chǎn)出意識，各級上下聯(lián)動、各部門密切配合，形成培訓(xùn)一盤棋；強化培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果評估，強化培訓(xùn)規(guī)劃、開發(fā)、組織和管理功能，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性，形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流“三結(jié)合”的培訓(xùn)育人體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量，加強培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化；將培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，有效調(diào)動員工的培訓(xùn)熱情，堅持企業(yè)培訓(xùn)與員工自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，營造人人需要學(xué)習(xí)、人人有機會學(xué)習(xí)、人人主動學(xué)習(xí)的良好氛圍。　　加強培訓(xùn)工作的考核力度，量化培訓(xùn)考核結(jié)果，將培訓(xùn)考核結(jié)果納入各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負責(zé)人年度考核指標(biāo)體系?！　芾韻徫?、專業(yè)技術(shù)崗位和經(jīng)辦崗位三大層面人員，細分崗位類別，通過科學(xué)的素質(zhì)模型的建立，為每個類別員工建立一套完整的培訓(xùn)課程體系，對各崗位培訓(xùn)課程，明確主干課程和非主干課程，并對每個課程確定對應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)分和要求，建立培訓(xùn)學(xué)分管理。通過多種形式和渠道組織員工培訓(xùn)，擴大培訓(xùn)覆蓋面，為員工學(xué)習(xí)先進的管理理念及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)造良好條件。培訓(xùn)后做好目標(biāo)達成情況評估、效果效益綜合評估等工作?！　」P者所在單位通過以上措施，加強和改進了員工培訓(xùn)工作，在員工學(xué)習(xí)現(xiàn)代商業(yè)銀行的經(jīng)營機制、運營方式和管理技術(shù)，熟悉資本市場的規(guī)則、深刻理解現(xiàn)代商業(yè)銀行的經(jīng)營管理理念和運行規(guī)律方面起到了一定效果。根據(jù)邊培訓(xùn)、邊上崗的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓(xùn)。因此，今年我們從這二個方面的培訓(xùn)工作開始。這是目前酒店存在的一種弊端，這也說明一些員工自身的積極性和對規(guī)章制度的不重視，團隊意識和執(zhí)行力低下必然條件。　　化淡妝，不使用濃烈香水，不留長指甲，不涂指甲油?！　∨鍘?biāo)牌?！　∈褂猛斜P要領(lǐng)：用之前要擦干凈托盤?！　〔途?茶盅（拿住底部）茶碟茶具、調(diào)羹、香煙缸、三寸圓盤（作為香煙缸底盤）筷子（小頭向下）三個洞（鹽盅）五個洞（胡椒）牙簽盅、刀叉（分魚骨）銀盤（毛巾盆）銀羹、湯羹、公筷架、筷架、扎壺、扎杯、冽酒、咖啡杯　　三、餐前服務(wù)程序　　預(yù)定餐位：來人預(yù)定（客人自己預(yù)定）　　a、見客人前來預(yù)定餐位，主動熱情招呼，問清預(yù)定客人姓名、單位、桌數(shù)、人數(shù)、電話、時間就餐標(biāo)準(zhǔn)等，了解客人的風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、特殊