比尾巴--wenkub
2025-04-13 02 本頁面
【正文】 學(xué)生借助拼音自己讀課文，邊讀邊圈劃出生字。 課時安排：兩課時（根據(jù)教學(xué)實際自行安排） 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題： 以動物王國要舉行比賽為題談話導(dǎo)入，教師相機板書課題。 信息資源： 猴子、兔子、公雞等各種動物圖片及相關(guān)動物尾巴圖。同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。本文格式為Word版，下載可任意編輯《比尾巴》 學(xué)情分析： 一年級孩子非常喜歡小動物，對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生了解各種動物尾巴的特點。 學(xué)生編寫查找自己喜歡的小動物文字、圖片、玩具或模型等資料，注意留心它們尾巴的特點。 引導(dǎo)學(xué)生認識比、尾、巴三個生字，注意尾巴的輕音讀法。要求：讀正確。） 三、隨文識字，感情朗讀。 （3
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