有關(guān)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃三篇-wenkub
2025-04-05 22 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)工作，又是新課程教材的實(shí)施者，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開(kāi)展，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下： 一、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生一共47人，其中男生21人，女生26人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng)。 加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)讀書?！ 。?）、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美?！ ?shí)踐活動(dòng) （1）、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)習(xí)是非善惡?！ 】谡Z(yǔ)交際 （1）、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問(wèn)題能講清自己的意思。每組教材一般由四部分組成： 導(dǎo)讀 課例 讀寫例話 積累、運(yùn)用 三、教學(xué)目的要求 能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。習(xí)作方面還不錯(cuò)，能大膽想象、自主作文，本學(xué)期將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、班級(jí)情況分析 本班共有學(xué)生41人，其中男生21人，女生20人。大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、教材分析 本冊(cè)教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀、選讀三類?！ ∨囵B(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力，學(xué)習(xí)230個(gè)生字，其中160個(gè)能讀準(zhǔn)子音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書寫，會(huì)認(rèn)70個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)子音，不要求會(huì)寫?！ 。?）、與人交流能尊重理解對(duì)方可，樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)?！ 。?）、初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 要以《大綱》和《課標(biāo)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)目標(biāo)為主旨進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)不偏差?！ ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在口語(yǔ)交際和實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)注意學(xué)生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。能集中注意聽(tīng)對(duì)方講話，已初步學(xué)會(huì)了聽(tīng)懂別人講述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容；會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。但本班學(xué)生書面表達(dá)能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧，不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美?！ 。┰陂喿x中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法?！ 。ň牛?lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)?！ 。ㄊ唬W(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點(diǎn)： 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在每次備課過(guò)程中，我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué)，并根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同研究對(duì)策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正發(fā)揮集體力量。無(wú)論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認(rèn)識(shí)的字?！ ‰S著年級(jí)的升高，學(xué)生閱讀能力的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加?！ 。?）重視習(xí)作以后的交流和展示?！ 」膭?lì)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、教科書的編寫思路 雙線組織單元，加強(qiáng)單元整合?！ 《?、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)教材共有23篇課文和一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。 第
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