有關(guān)五年級語文教學(xué)計劃三篇-免費閱讀
【正文】 ?！ ?，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進心，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項教育措施?！ ?，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。根據(jù)表達需要，正確實用常用的標點符號。在交流和討論中，敢于提出砍伐，作出自己的判斷?！ ≌J識常用漢字200個，會寫常用漢字180個?！ 〉谌龁卧獮椤熬C合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國”，安排了《漢字真有趣》、《我愛你，漢字》等閱讀材料，讓學(xué)生感受漢字的有趣，了解漢字文化?！ 寭Q閱讀，構(gòu)建三位一體的閱讀體系?！ 。?）注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 認真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法?！ 。ㄈ┠苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀?！ 「鶕?jù)學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習(xí)作環(huán)境?！ 。?）、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學(xué)習(xí)活動計劃和活動總結(jié)?！ ∧苈?lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學(xué)過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓(xùn)練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間能相互團結(jié)互助，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握扎實。但有個別同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高?！ ∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要編寫有關(guān)資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，鼓勵探究形閱讀，本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字?！ 懽帧 。?）、硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。 加強寫字的指導(dǎo)，特別是毛筆字的書寫?！ 〔糠趾⒆觽兓A(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念?！ 。ㄋ模┠x有一定的速度，并能抓住文章的大意?！ 。ㄊ┠軐懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑?，內(nèi)容具體，感情真實?！ ≡诿抗?jié)教學(xué)之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學(xué)點線。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好?！ 。?）充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用?！ ≈匾暦椒ㄖ笇?dǎo)，促進能力提升。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法?！ ∮补P書寫楷書，行款
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