高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集7篇-wenkub
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要?！ 。?）教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。 ?。?）真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系（脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)） ?。?）頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練（頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)） （5）真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造 ?。?）人物特征與表現(xiàn)手法（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練） ?。?）男女青年特征區(qū)別與刻畫 作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫 ?。ㄋ模┤宋镱^像（42課時(shí)） 教學(xué)目的39?！ 。?）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法?！ 。?）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）（5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系 作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。 ?。?）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。 ?。?）調(diào)子與形的關(guān)系 ?。?）畫面的深入刻畫 作業(yè)練習(xí)： 幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張?！ 〗虒W(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合?！ 。ǘ╈o物全因素調(diào)子素描（42課時(shí)） 教學(xué)目的與要求： ?。?）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系?！ 〗虒W(xué)主要內(nèi)容： （1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 A、平行透視?！ 。ㄈ┱n程的基本內(nèi)容： 靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身 二、課程教學(xué)總體安排 ?。ㄒ唬W(xué)時(shí)分配建議表 學(xué)時(shí)分配建議表 ?。ǘ┛荚嚪绞剑骸 】荚嚪椒ǎ焊鶕?jù)開設(shè)課程每月測(cè)試一次 成績(jī)構(gòu)成：構(gòu)圖30%，形體40%，塑造30% 三、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求 （一）靜物結(jié)構(gòu)素描（7課時(shí)） 教學(xué)目的與要求 ?。?）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用?！ 。ǘ┫聦W(xué)期： 全面進(jìn)入高考備考階段，針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試?！ 。ǘ┫聦W(xué)期： 靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集7篇高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文合集7篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧?！ 《⒏叨骸 。ㄒ唬┥蠈W(xué)期： 石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）。高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、課程簡(jiǎn)介 （一）課程教學(xué)目的與任務(wù)： 素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。 ?。?）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。B、成角透視?！ 。?）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 ?。?）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用 ?。?）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線 ?。?）觀察能力訓(xùn)練 A、整體觀察?！ 。ㄈ┦啵?1課時(shí)） 教學(xué)目的與要求： （1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象?！ 〗虒W(xué)方法： 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合?！ 。ㄋ模┤宋镱^像（42課時(shí)） 教學(xué)目的與要求： ?。?）目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。 教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。與要求： ?。?）目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)方法： 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。具體目標(biāo)如下： 、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。本班相對(duì)而言，數(shù)學(xué)尖子約___人，中上等生約___人，中等生約___人，中下生約___人，后進(jìn)生約___人。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。平面向量主要內(nèi)容是向量及其運(yùn)算和解斜三角形，向量的幾何表示和坐標(biāo)表示、向量的線性運(yùn)算，平面向量的數(shù)量積，平面兩點(diǎn)間的距離公式，線段的定比分點(diǎn)和中點(diǎn)坐標(biāo)公式，平移公式，解斜三角形是本章的重點(diǎn)，而向量運(yùn)算法則的理解和運(yùn)用，已知兩邊和其中一邊的對(duì)角解斜三角形等是本章的難點(diǎn)?！ ∥濉⒔虒W(xué)及輔導(dǎo)措施
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