有關(guān)教研組工作計(jì)劃模板集合六篇-wenkub
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 交流自己的看法時(shí)，沒(méi)有人愿意帶頭訴說(shuō)，或?qū)τ谝恍┦碌K于種種原因，不肯袒露心聲。 小組活動(dòng)內(nèi)容： 第一節(jié) 讓組員之間相互認(rèn)識(shí)并作簡(jiǎn)單的溝通、交流，了解彼此的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好?！ ? 小組由6到10人組成，可以根據(jù)具體情況將小組組員分成三個(gè)小組，分別由三個(gè)工作員帶領(lǐng)。 服務(wù)對(duì)象： :在校大一,大二學(xué)生 : 希望從過(guò)分沉迷于某種事物中擺脫出來(lái)的學(xué)生. 小組特征: : 發(fā)展性小組 :五節(jié) :20xx年11月2至20xx年12月5日 ： 11月5日開(kāi)始第一次小組活動(dòng)，以后每一個(gè)星期進(jìn)行一次，共五次。 目標(biāo)及目的: 整體目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展的活動(dòng)和組員間的相互交流，使室人們感受到人際交往的快樂(lè)，感受到社會(huì)環(huán)境的溫暖，使其走出自己的房門，變得更加開(kāi)朗、樂(lè)觀、勇敢、更積極地融入社會(huì)環(huán)境。遇到陌生的、人比較多的環(huán)境，宅人們總是會(huì)感覺(jué)不自在，甚至?xí)恢牒涂謶帧＞蜕鐣?huì)因素來(lái)看，最主要的原因是生存壓力太大。為了鼓勵(lì)這些室男室女們外出社交學(xué)習(xí)，走出自我封閉的世界，我們決定開(kāi)辦一個(gè)治療性小組. 室男室女們過(guò)分沉迷于某種事物，他們較為普遍的特征有：癡迷某事物、依賴電腦、依賴網(wǎng)絡(luò)、不想上班/上學(xué)、極少出門、不喜歡接觸陌生人、性格多少有兩面性、喜歡或有寫(xiě)日志的習(xí)慣等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？以下是我為大家整理的教研組工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。教研組工作計(jì)劃 篇1 小組名稱：宅男宅女的幸福生活 工作成員：張鵬 袁植華 沈功翠 楊嬌 洪陽(yáng)丹 杜姍姍 梁如 許強(qiáng) 宋媛媛 構(gòu)思理念: 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利，但也因此在不知不覺(jué)中使得室男室女(經(jīng)常呆在寢室玩電腦的大學(xué)生)這一群體迅速地?cái)U(kuò)大?！ 槭裁磿?huì)有越來(lái)越的人變得不愛(ài)出門，這既有個(gè)人的原因，也有社會(huì)的原因。宅人們把壓力“宅”在門外，逃避現(xiàn)實(shí)，以至于能在自己的世界里活得輕松快樂(lè)。 介入點(diǎn)及介入策略介入模式的選擇： 通過(guò)現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向的,明白他人與自己有同樣的生活經(jīng)歷,了解他人的掙扎和應(yīng)對(duì)過(guò)程,他人是怎么看待自己的?！ 【唧w目標(biāo): ，提高人際交往的積極性?；顒?dòng)時(shí)間為每星期五下午2：00——3：30（可能適當(dāng)延時(shí)到4點(diǎn)）?！ ∶看位顒?dòng)將由工作員選出一位作為本次小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，其他三位作為輔助者及觀察者，協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者一起完成此次小組活動(dòng)?！ 〉诙?jié) 在一些戶外的活動(dòng)中，通過(guò)彼此間的分工合作、彼此配合，建立起彼此的信賴和友誼?！ 〗鉀Q辦法：在小組活動(dòng)時(shí)，盡量鼓勵(lì)每一位組員發(fā)言。 十、評(píng)估方法 ◇通過(guò)工作人員的觀察，看看這些組員參加活動(dòng)前后有何不同?！ 、佟⒁愿咭荒昙?jí)新教材為“切入點(diǎn)”，以高二年級(jí)為“深化點(diǎn)”，以高三年級(jí)為“強(qiáng)化點(diǎn)”，不斷深入理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平?！ 、圩鳂I(yè)關(guān)?！ 、芸荚囮P(guān)。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 每次公開(kāi)課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，精心制作課件，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，課后全組教師認(rèn)真評(píng)課。 以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過(guò)全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步，我組教師要按要求完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)間完成教研活動(dòng)。 二、工作重點(diǎn) 學(xué)習(xí)20xx年新制定的特校課程標(biāo)準(zhǔn)，采取自主培訓(xùn)，然后對(duì)照自己的學(xué)科進(jìn)行研討，尋找研究適合聾生和盲生的英語(yǔ)、政治、思品、歷史、地理和化學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)在聾生和盲生所用的教材進(jìn)行篩選和整理，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整。 認(rèn)真抓好教科研活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)課題的推進(jìn)工作?！ 》e極撰寫(xiě)文章、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。因此在每次的教研組會(huì)上我們組要發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)?！ 《?、背景簡(jiǎn)析 新一輪的課程改革對(duì)英語(yǔ)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，因此，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，使每一位英語(yǔ)教師能在新課程改革的天地里自由馳騁?！ ∨?zhēng)取我校劍橋英語(yǔ)考試盾牌數(shù)有明顯提高?！ 〗M織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)?！ 。ǘ┲匾暯虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革 把握課堂教學(xué)這個(gè)中
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