有關(guān)教研組工作計(jì)劃模板集合六篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成中、高年級(jí)的兩極分化。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。加強(qiáng)對(duì)英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控?！ 。ㄋ模┙M織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長 實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。全面落實(shí)三維目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)社會(huì)、學(xué)生實(shí)際困惑來拓展?！ ∽骱觅Y料的積累 及時(shí)做好資料的積累，并把好的課件推薦到學(xué)校網(wǎng)站?！ 〈_立知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。圍繞學(xué)校現(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng)，開展備課、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得情感體驗(yàn)；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問不要太細(xì)，要大步驟，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力?！ 〗M內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》?！ ×路荩骸 ≈贫ㄆ谀?fù)習(xí)計(jì)劃，組織好復(fù)習(xí)迎考?！ 〗Y(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)文章?！ 』I建興趣小組?！ 、评^續(xù)開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，按新評(píng)價(jià)體系，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀文章的評(píng)優(yōu)，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師，樹立學(xué)科帶頭人?！ ∏袑?shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力?！ 《?、工作要點(diǎn)： 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?！ ±^續(xù)有條不紊的開展教研組工作。教研組工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)“生命教育、民族精神”兩個(gè)綱要，發(fā)揮本學(xué)科在民族精神教育中的主導(dǎo)作用?！ 〖訌?qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本校實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)，增長知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)英語教研組工作的指導(dǎo)?！ 。ǘ┲匾暯虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革 把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)?！ ∨幦∥倚蛴⒄Z考試盾牌數(shù)有明顯提高。因此在每次的教研組會(huì)上我們組要發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢，博采眾長?！ ≌J(rèn)真抓好教科研活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)課題的推進(jìn)工作。 以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步，我組教師要按要求完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)間完成教研活動(dòng)。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)?！ 、圩鳂I(yè)關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。 十、評(píng)估方法 ◇通過工作人員的觀察，看看這些組員參加活動(dòng)前后有何不同?！ 〉诙?jié) 在一些戶外的活動(dòng)中，通過彼此間的分工合作、彼此配合，建立起彼此的信賴和友誼?；顒?dòng)時(shí)間為每星期五下午2：00——3：30（可能適當(dāng)延時(shí)到4點(diǎn)）。 介入點(diǎn)及介入策略介入模式的選擇： 通過現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向的,明白他人與自己有同樣的生活經(jīng)歷,了解他人的掙扎和應(yīng)對(duì)過程,他人是怎么看待自己的?！ 槭裁磿?huì)有越來越的人變得不愛出門，這既有個(gè)人的原因，也有社會(huì)的原因。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？以下是我為大家整理的教研組工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。就社會(huì)因素來看，最主要的原因是生存壓力太大。 目標(biāo)及目的: 整體目標(biāo)：通過開展的活動(dòng)和組員間的相互交流，使室人們感受到人際交往的快樂，感受到社會(huì)環(huán)境的溫暖，使其走出自己的房門，變得更加開朗、樂觀、勇敢、更積極地融入社會(huì)環(huán)境?！ ? 小組由6到10人組成，可以根據(jù)具體情況將小組組員分成三個(gè)小組，分別由三個(gè)工作員帶領(lǐng)?！ 〉谌?jié) 保持小組的活力 預(yù)算： 九、預(yù)計(jì)困難及解決方案 困難1：是否會(huì)在初次活動(dòng)中出現(xiàn)冷場的情況，如：在相互交流自己的看法時(shí)，沒有人愿意帶頭訴說，或?qū)τ谝恍┦碌K于種種原因，不肯袒露心聲?！ 《?、主要工作 （一）教研組建設(shè)方面： 繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施
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