【正文】 統(tǒng)一單元考試。 組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學科教學基本要求》，明確等級考、合格考教學要求，通過豐富多彩的課堂、課外活動。 學校物理教研組工作計劃模板篇 2 一、指導思想： 以學校、教研室的工作要點為指導，在 “ 綜合督導 ” 工作經驗的基礎上，進一步 “ 規(guī)范 ” 管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習慣。 做好邊緣生的轉化工作，對本科邊緣生進行提優(yōu)輔導，對于學考困難學生進行補差輔導。 繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動，做到內容落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。高一年級仔細研讀新高考方案，結合新高考方案幫助學生做好學業(yè)水平考試的合理安排和科學指導。 繼續(xù)以 “ 高中物理課堂教學導學案研究 ” 為主題，進行課題研究。 進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。 學校物理教研組工作計劃模板篇 1 本學期我們物理教研組工作，將認真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹立 “ 質量為中心 ” 的意識，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，開展教學研究，繼續(xù)深入推進 “ 促有效學習 ” 的課堂變革，狠抓教學常規(guī)的落實，學習新高考和選課走班要求，達到轉變教育觀念，改變教學方式，進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。 二、工作重點 (一 )進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力 定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。 突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。 以骨干教師培養(yǎng)、高級教師考核為抓手，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。 課余、周末利用空中課堂平臺輔導學生，制作微課供學生課后復習。緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質量這兩個工作重點，聚焦課堂，關注學生，提高課堂教學有效性。在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上 ，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭 20__年在等級考、合格考中完成學校下達的各項指標和任務。必須做到先備課，后上課，絕對不允許不備課，或備課不充分上課。 做到教學與科研工作的全面進步，迎接 “ 特色高中 ” 的建設。 強化教學常規(guī)，教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內容上課，預備鈴響進入課堂，按時下課。 作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認真、及時，并能及時加以反饋。 做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，做好組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。 充分利用學校騰訊通、 群、微信群，為物理老師共同搭建交流平臺，倡導濃厚的學術氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。 (第三周啟動 ) 期中命題工作，交流。 (由區(qū)教研時間而定 ) 學期工作總結，交流。每次活動都盡可能按計劃進行，教研活動計劃安排表提前發(fā)放給每一位組員，讓大家做到心中有數(shù)，提前準備，避免活動流于形式。 群策群力，備戰(zhàn)中考、高考、會考 組織相關教師學習考試說明，研究考試真題，分析考試試卷，結合我校學生的實際情況，出謀劃策，研制最佳備考方案，切實提高各類考試中本學科的整體成績。 (4)高三面臨緊張繁忙的考試階段，畢業(yè)班的教師要加強考綱的學習，要認真研究近兩年的高考試題，把握住高考的脈搏，盡量做到心中有數(shù)。 (3)計劃每周一次公開課，促進聽課、評課活動的開展，使組內各位教師有更多更好的機會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和其他教師的優(yōu)點，更快的提高自己的教學水平。 積極的開展課外活動： (1)盡力抓好高一、高二年級的競賽輔導，爭取在全市乃至全省的物理競賽中取得好成績 。 組織組內教師積極籌備物理科教學資源庫，如備課資料庫、章節(jié)測試題庫、學生疑難問題集錦等。 達成目標： 1 課堂教學水平有提高 。 學校物理教研組工作計劃模板篇 5 新的學期開始了，為了能及時總結上學期工作中的不足，深刻領會黨的教育方針，更新教育觀念，認清教育形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應教育改革的發(fā)展趨勢，圓滿完成本學期的各項教育任務，特制工作計劃如下。研究教材，認真?zhèn)湔n，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。 尊重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。 教學措施：課堂上充分調動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務。要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。 把科學探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。只有這樣，新的課程標準才能得以落實。 ⑵ 創(chuàng)造和諧愉悅的學習環(huán)境，重視物理知識的形成過程教學和情境教學 。 (二 )加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。 (有的可 在備課組內進行 ) (四 )組織學習新課程標準，熟悉新課程體系及教學要求。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績。教研組在學期初一定要制訂一個學期活動的規(guī) 劃。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。上課要少講、精講。要多互相聽課。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。高三備課組組長：代富之。 ，鼓勵學生積極參加 9 月舉行的全國高中物理競賽。 本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。提升課堂研究的氛圍。 ，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。 ，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作 (二 )提升課堂研究的氛圍 透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率 (包括如何命 題 )。 認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求： (1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。 。 ，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。 。 學校物