有關教師繼續(xù)教育學習總結(jié)4篇-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 生水平不一等這一點在具體操作中存在很大的難度和挑戰(zhàn)，但是這是我們必須努力的目標 培養(yǎng)學生的良好的閱讀、寫作習慣和方法?！ ∽⒅卣n堂角色的轉(zhuǎn)變?！ 《⒃诮窈蟮慕逃虒W工作中，我要努力加強以下幾方面： 要不斷加強教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。這是她平時工作中積累的結(jié)晶，也是我以后可以不斷借鑒的美文。有關教師繼續(xù)教育學習總結(jié)4篇教師繼續(xù)教育學習總結(jié) 篇1 十天的時間很快就要結(jié)束了，我選擇的是劉冬萍老師的工作室，我主要瀏覽了以下幾個版塊：教育之窗、教學資源、成果展示、教育敘事、讀書心得、專家視野?！ “婷娴脑O計相當美觀，而且很合理?！ 〗處煶似淙烁聍攘δ苡绊憣W生的情感態(tài)度和為人處事外，能給學生最直接、最有用的東西就是知識了?！ ≡谘行捱^程中，我清楚地意識到教師角色的轉(zhuǎn)變對課堂效果乃至教學效果的影響?！ ⊥ㄟ^對新課程改革的材料學習以及本學科的專題學習，我的理論基礎更扎實了，與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎作為指導是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學實踐緊密地結(jié)合起來?！ ∮H其師，才能信其道。達到以情促知、以情促教的目的。通過學習資料，專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識。最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。專家們的講評以及優(yōu)秀課例，使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性，同時也從感性上了解新課程理念下的英語課堂教學，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略。在知識講解過程中，如果知識點講解過多，害怕時間不夠充分，學生不能夠很好的理解所講知識，相應的聽說能力也不會得到很好的鍛煉。一種合理的教學方式只能適合某一特定階段，并不能成為永恒。單純的知識講授是不可取的。選修課旨在提高學生語言綜合運用能力，所以要適當增加任務型語言教學活動，因地制宜，盡可能利用本校有限的教學資源?！ ∪?、教學資源的共同開發(fā)與分享 傾聽了專家們的報告和課件展示以及總結(jié)性發(fā)言，還有我們的分組討論，深感教學資源對新課標下的教學和實施至關重要?！ 】傊?，此次培訓形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著，對我的英語知識，教學理念，教學方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響，對促進我英語教學水平的提高產(chǎn)生了良好的效果使我嘗到了當前先進的英語教育教學理論也積累了一定的英語基礎知識的課堂實踐經(jīng)驗，但是漫長而短暫的學習也留下了許許多多的問題和學習的困難，在將來的工作和學習中再努力奮斗。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效
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