【正文】 ，能夠靈活自如地上好多媒體課。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效?！　≌J真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計，同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討文章。　　在實踐中進行教學研討。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。校本個人工作計劃 篇2　　校本研修是以學校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究?！　⌒录夹g：　　認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。校本研究是以學校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究。本文格式為Word版，下載可任意編輯校本個人工作計劃8篇校本個人工作計劃范文8篇 　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和資料是：以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)業(yè)務素質提升為目標，以進行課題研修為載體，認真參加素質培訓，采用集中研修、分散自學，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質?！　煹陆逃骸　〗Y合師德師風建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，透過多種途徑和方式廣泛開展宣傳，從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選取典型案例，增加師德教育的針對性和實效性，促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高。成為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力?！　∮眯碌慕虒W理念提高課堂教學實效?！　≌J真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高?！　×⒀行薏襟E：　　勤于學習，樹立終身學習的觀念。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。取長補短，努力地提高自己的教學水平。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。校本培訓得主體是：“以校為本”。要充分挖掘學校得內在潛力，促進教師得發(fā)展，放飛教師。只有教師成長，學生才能獲得最好得成長。就整個教師隊伍來看，職業(yè)道德素質和專業(yè)水平參差不齊。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動得接受為自覺得學習和參與，在學習和參與中，提高自己得專業(yè)水平，從而促進你得發(fā)展，學校得發(fā)展，學生得發(fā)展?！　?。其主要職責是：指導各位教師校本培訓工作得開展，傳達上級有關學習與培訓得精神，深入教研組進行調研，及時向領導小組反饋在實施中得問題及改進得意見和建議。把“集體備課”列為重點，落在實處。②學校組織活動與校外活動得關系。例如：要求完成每年讀書筆記10000字，寫一篇 3000字得文章或教學心得，全體教師必須要完成。例如。在學習與研究活動中，你一句精彩得話語也是你素質積累得成果，更不必說參加省、市、縣優(yōu)質課、教學能手得評選獲獎。所以說成果即成長。要求各職能科室要責任到人，全力以赴，很抓落實，做到有布置、有要求、有檢查、有評比、有總結。要大力彰顯他們得先進經(jīng)驗、事跡，樹立起個個標兵，面面紅旗，讓校本培訓永遠沿著健康之路走下去。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案。　　以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力?！　〗?jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。校本個人工作計劃 篇5　　一、指導思想：　　以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平?！　、偌w備課：以學科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調整方案用紅筆注上?！　、芾碚搶W習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師，特制定個人年度計劃如下：　　一、總體目標及指導思想　　確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究?！　》e極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平?！　∫哉n題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力?！　≌J