關(guān)于中考復(fù)習(xí)計劃匯總六篇-wenkub
2025-04-05 13 本頁面
【正文】 握更老固?！ ∫陨线@些是我的復(fù)習(xí)計劃，其中存在的一些不足將在今后復(fù)習(xí)中不斷完善?！ ?，第三階段（10——14周）：，按中考的考題形式作專題訓(xùn)練，重點抓綜合能力，應(yīng)試能力的提高，教師全天候答疑解惑。重點抓基本概念和基本定律的理解和記憶，抓基本功訓(xùn)練?！ ?，要求學(xué)生做好每一道題，注意做后及時歸納同類型題目的解法和技巧，并鞏固相應(yīng)的知識。下面就本學(xué)期我們物理復(fù)習(xí)計劃安排： 一、明確考試要求、提高學(xué)生復(fù)習(xí)主動性。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中考復(fù)習(xí)計劃匯總六篇關(guān)于中考復(fù)習(xí)計劃匯總六篇 復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實際，學(xué)生需要好好把握做好復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納、綜合的過程?！ ?，學(xué)習(xí)考綱明確考試目標(biāo)，了解試卷結(jié)構(gòu)和試題內(nèi)容分布，清楚知道考試的內(nèi)容范圍，初步了解對各知識點的要求水平?！ ?，要求學(xué)生做好每一次測試的分析，及時找出缺漏，并主動找同學(xué)、老師補缺補漏。資料：《20xx年邵陽市中考物理試題》和八、九年級物理課本教材。資料：物理教師整理的專題訓(xùn)練題，印發(fā)讓學(xué)生去做。我一定會盡自己的最大能力來做好這次的復(fù)習(xí)工作！ 如何進(jìn)行初中物理復(fù)習(xí) 初中物理是高中物理學(xué)習(xí)的必要準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)課通過對初中階段所學(xué)的物理知識的全面回顧和整理，經(jīng)過歸納分析，比較和總結(jié)，從而對物理概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用在原有基礎(chǔ)上提高一步，總之，通過物理復(fù)習(xí)能使學(xué)生系統(tǒng)整理、鞏固深化物理知識，熟練掌握物理基本技能，同時進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力和分析解決實際問題的能力等。比如：在復(fù)習(xí)物理第一冊有關(guān)《力》這一章時，有的同學(xué)通過復(fù)習(xí)將其概括為一個重要概念和三條重要規(guī)律。隨著學(xué)生知識面的不斷擴(kuò)展，中考物理越來越重視對課本中的插圖的理解和認(rèn)識。（3）受力圖和光路圖——有力的圖示，學(xué)會正確進(jìn)行受力分析。（6）其他與物理現(xiàn)象或物理知識有關(guān)的圖。通過幾年的中考試題來看，有很多題都是從課本中的例題和課后習(xí)題中衍化而來的。共4種方法：（1）用電流表、Rx阻值；即伏安法。 這樣歸納在一起，使知識更加系統(tǒng)條理，便于學(xué)生記憶，體現(xiàn)了總復(fù)習(xí)的優(yōu)勢。在這個階段要突出基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展智力和能力。其他諸如壓力和壓強、溫度和熱量、額定功率和實際功率等等，應(yīng)有意識地從分析比較中逐步領(lǐng)會它們的區(qū)別和聯(lián)系?！ 〗獯鹄碚擃}時，從認(rèn)真審題、理清思路、驗證答案三方面來進(jìn)行推理和判斷。如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，這是筆者長期探索的一個話題，通過實踐、反復(fù)調(diào)整、修正，最后總結(jié)出以下一些膚淺的認(rèn)識： 一、處理好幾個關(guān)系 課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系 課本是教學(xué)和復(fù)習(xí)的根本，是中考命題的依據(jù)。因此，在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用，同時有目的、有針對性的選擇復(fù)習(xí)資料，并從中篩選一些習(xí)題進(jìn)行練習(xí)也還是有必要的，也是復(fù)習(xí)的有效手段和必要的補充，但切忌八方選題，濫購復(fù)習(xí)資料，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，忽略“雙基”的`訓(xùn)練和掌握，把學(xué)生變成了做題的機器，使他們望題生畏。 講與練的關(guān)系 在總復(fù)習(xí)過程中，講練要有機結(jié)合，要做到精講精練，切忌“滿堂講、滿堂練”。 二、需要培養(yǎng)的幾種能力 加強信息遷移問題的訓(xùn)練，提高閱讀能力、理解能力和分析問題的能力?！ ?）、加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓(xùn)練 物理實驗思維、原理、方法與技巧是衡量學(xué)生實驗?zāi)芰Φ暮诵模纾悍卜y電阻實驗中對實驗條件的控制方法(滑動變阻器的接法)、實驗誤差的控制方法。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論，對每一個實驗都要懂得怎樣減
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