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關(guān)于中考復(fù)習(xí)計劃匯總六篇(更新版)

2025-04-05 13:24上一頁面

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【正文】 訓(xùn)練可以提高實驗技能:  1)、對基本儀器使用的訓(xùn)練  物理實驗要通過各種基本儀器來完成,因此,只有熟練掌握各種基本儀器的構(gòu)造原理、使用方法和注意事項,才能做好各種實驗,并提高實驗技能。只有這樣做,才能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果?! ⊥ㄟ^這種復(fù)習(xí)方法,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,重點培養(yǎng)了學(xué)生靈活運用所學(xué)知識處理解決問題實際問題的能力,從思維、實踐等方面提高  了學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了對知識的理解,達(dá)到融會貫通的目的,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有自信,鞏固了舊知識,又大膽創(chuàng)新,勇于開拓,學(xué)習(xí)成績不斷提高。對于相近的概念不要混為一談,也不要一字不漏地死記硬背定義,關(guān)鍵在于辨別各個定義所規(guī)定的物理意義,找出表現(xiàn)形式的明顯特征,確定正確的思維方法。其電路圖為圖4;(4)用電流表和已知阻值的滑動變阻器。總之,對課本中的每張圖和表都要仔細(xì)分析,弄清含義。(2)實驗圖——演示實驗和學(xué)生實驗的裝置圖。在復(fù)習(xí)中首先要引導(dǎo)學(xué)生明確各章節(jié)所包括的物理知識點及相互關(guān)系,弄清各章節(jié)的知識結(jié)構(gòu),重點難點,使學(xué)生弄清物理知識的來龍去脈,對于課本中出現(xiàn)的黑體字和帶波浪線的內(nèi)容要重點記住,牢固掌握。資料:《20xx年邵陽市中考物理試題》和上級各部門的中考模擬測試題?! ?,和學(xué)生一齊根據(jù)考綱的要求歸納出:(1),要掌握的物理概念、物理定律;(2),要記憶的物理常數(shù);(3),會使用的測量工具、儀器;(4),要掌握原理的儀器;(5),要掌握的物理實驗等,使學(xué)生心中有數(shù)。那么你有了解過復(fù)習(xí)計劃嗎?以下是我整理的中考復(fù)習(xí)計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡?! 《?、做好階段復(fù)習(xí)工作?! ?,第四階段(14——16周):查漏補缺,調(diào)整考前心理。一個重要概念就是力,包括力的含義、三要素、單位、種類和測量;三條重要規(guī)律是:(1)重力與質(zhì)量的關(guān)系(成正比);(2)彈簧稱的原理(彈簧的伸長與所受的拉力成正比);(3)二力平衡條件(兩個力相等、方向相反、共線、在同一物體上)。學(xué)會畫平面鏡、凸面鏡、凹面鏡的光路圖。所以,對于課本上的例題、練習(xí)題和圖習(xí)題要重新研究一便,對于重點習(xí)題要深入討論,適當(dāng)擴(kuò)展延伸,學(xué)會一題多解、以少勝多;一題多變,類比延伸。如果將上述習(xí)題結(jié)合實驗,還可以提高學(xué)生的實驗技能?;炯寄苤饕ɑ緝x器和實驗的操作技能,解釋物理現(xiàn)象和解答習(xí)題的技能,必須逐一訓(xùn)練。近幾年各地中考命題基本上是緊扣課標(biāo)和課本,大體上難而不超,活而不偏。既要講基礎(chǔ)知識,又要講解題思路,解題方法、規(guī)律和技巧是重點?! ?)、加強設(shè)計性實驗的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實驗?zāi)芰Α ∥锢碓O(shè)計性實驗,是要求學(xué)生根據(jù)給出的實驗儀器,按要求設(shè)計出實驗的原理、方法、步驟,最后得出實驗結(jié)論:或只給出實驗課題,由學(xué)生自選儀器、自己設(shè)計實驗原理、方法與步驟,得出實驗結(jié)論,這就要求學(xué)生具有較強的創(chuàng)造性思維能力和綜合分析能力及實驗技能與技巧。進(jìn)而引伸到用量筒和水如何測一個空玻璃瓶的密度以及如何利用均勻木棒、細(xì)鐵絲和水測液體的密度等等。第二,調(diào)整了主觀型試題和客觀型試題的比例,適當(dāng)壓縮客觀試題,充分體現(xiàn)語文學(xué)科的特點。試題內(nèi)容保持相對的穩(wěn)定,測試目的明確:從聽說能力的測試,到課內(nèi)外名言名句的積累運用,到名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)的考查,到課內(nèi)外文言文的比較閱讀,再到課外現(xiàn)代文的閱讀,最后是寫作。聽話的過程,是聽話者對聽到的語音信息進(jìn)行解讀,從而理解含義的過程。因此,我們在復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦,字字落實(當(dāng)然,對基礎(chǔ)比較差的同學(xué),老師要歸納出重點句,重點掌握),還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。一般考查文言虛詞、實詞的含
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