【正文】 造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。三、善于組織和管理學(xué)生。二、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。例如遇到氣溫變化的時(shí)候，她還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。”葉圣陶老先生樸實(shí)的話語(yǔ)對(duì)她的啟發(fā)是她受益匪淺，如今，她一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村平凡的崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，卻時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹著一名年輕教師的風(fēng)采。一份耘，一份收獲。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的教育下變的陽(yáng)光、積極向上。同時(shí)，還注意用自己的愛(ài)心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。四年里，她積極參加學(xué)校以及上級(jí)所組織的各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng)，累計(jì)聽(tīng)課達(dá)110節(jié)，不斷充實(shí)自己。日常工作中的每一節(jié)課，她都能夠分析教材，做最充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)中她一直本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。面對(duì)問(wèn)題，她沒(méi)有退縮。樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，四年來(lái)，她的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、十八大精神以及黨的其它理論，并積極付諸于實(shí)踐。歲月的磨練，使她多了一份成熟與穩(wěn)重，更使她領(lǐng)悟了“人類工程師”這一光榮稱號(hào)所蘊(yùn)含的的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。2011年8月調(diào)入我校從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任。她熱愛(ài)事業(yè)，堅(jiān)定信念。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎。她熱愛(ài)工作，恪守盡職。在她看來(lái)，這是學(xué)校及組織對(duì)她的信任，她應(yīng)該不負(fù)眾望。“三人行，必有我?guī)煛?，她積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力完善自己的教學(xué)風(fēng)格。她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，努力提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還注意不斷付諸于實(shí)踐中予以提高，在實(shí)踐中不斷完善自己。她認(rèn)為，良好的思想品德是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。她所教的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，都會(huì)經(jīng)常與她聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，是學(xué)生們貼心的朋友。在我校工作的四年時(shí)間，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任心，最終使她獲得了豐碩的回報(bào)。第二篇:優(yōu)秀班主任老師主要先進(jìn)事跡XX，做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。一、用愛(ài)心感染學(xué)生。每次考試前她會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。班主任必須善于組織和管理學(xué)生。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。相比前兩條后者更難也更重要，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。她擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺(jué)、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于抓好班級(jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。六、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。在做班主任工作時(shí)，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：一、為人師表、樹(shù)立榜樣人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級(jí)在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來(lái)粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！昂萌撕檬聶凇?，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的多。針對(duì)這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們，接近他們跟他們說(shuō)心里話。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(zhǎng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。第四篇:中心小學(xué)副校長(zhǎng)優(yōu)秀教育工事跡材料XX，1998年參加教育工作，現(xiàn)任XX中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，何校長(zhǎng)積極帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新，且積極投入教育教學(xué)管理工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。在教育教學(xué)工作中，何校長(zhǎng)時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。同時(shí)，他經(jīng)常召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)困難，組織有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。何校長(zhǎng)和他的學(xué)生們親密無(wú)間。他用積極、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事、對(duì)待工作。他的各項(xiàng)工作得到了學(xué)校和廣大同志的認(rèn)可。由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，她借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。在下學(xué)期的教學(xué)中，她更加精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)，幾乎每天的晚自習(xí)都去教室轉(zhuǎn)上一圈，解決學(xué)生的疑惑問(wèn)題。從那天起，她每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)，每天睡覺(jué)前堅(jiān)持練習(xí)簡(jiǎn)筆畫。2021年9月，學(xué)校安排她擔(dān)任六年級(jí)的班主任，她知道這又是一個(gè)挑戰(zhàn)。課堂上，面對(duì)愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。通過(guò)這些事她更加相信:要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，有付出就有回報(bào)。在擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任那一年，她每天早早的起來(lái)，往教室轉(zhuǎn)一圈，因?yàn)樗姥越滩蝗缟斫?，就這樣，原來(lái)每天遲到的同學(xué)也感到慚愧了，慢慢地，也早早地來(lái)到了學(xué)校，就這一年來(lái)，她明顯地感覺(jué)到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。三、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)她，熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。她深信:生活因付出而精彩，人生因夢(mèng)想而美麗。每接過(guò)一個(gè)新班，他給同學(xué)們上的第一堂班會(huì)課便是“立志就是對(duì)他們的站立姿勢(shì)，語(yǔ)言表達(dá)都提出明確的要求，培養(yǎng)同學(xué)們的良好習(xí)慣。其次，在班上成立了幫教學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相幫助，共同進(jìn)步。這樣在班上出現(xiàn)了互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。教育學(xué)生珍惜時(shí)間，經(jīng)常檢查時(shí)間是怎樣利用的。因此，該同志就用學(xué)生中的活生生的事例來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)機(jī)和學(xué)生的熱情，同學(xué)們都紛紛表示，不甘落人之后。認(rèn)識(shí)到要完成黨和人民交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有高度的組織紀(jì)律性，檢驗(yàn)大家有沒(méi)有組織紀(jì)律性，就要看我們執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況如何。五、取得的成績(jī)2021年4月參加縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)，成績(jī)合格。2