二年級音樂教學總結6篇-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。所以給他們的環(huán)境較為寬松。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引?！ ∈紫?，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數，而絕大多數學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的二年級音樂教學總結6篇，希望對大家有所幫助。 二年級音樂教學總結 篇1 一學期的教學工作即將結束，回頭瞻望，感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下較圓滿的完成教學任務。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。 不足：二年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。多讓學生聽好的音樂，唱好的課園歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了?！ 〗虒W常規(guī)能從重點來抓，本學期來，對低年級的學生做到了特別強調就是學習常規(guī)、行為規(guī)范常規(guī)的教育，因為抓好，方便與教學，也就是等于成功了一半。回到音樂教室能把音樂書等放在右腳的旁邊。在此基礎上就是音樂與旋律結合來做音樂游戲，使音樂課堂活躍，提高學生對音樂的愛好與興趣?！ ∧芊e極參加校本培訓，繼續(xù)教育學習，不斷加強理論學習，加大自己參加教研力度，能繼續(xù)開展“新課程教學模式的研究”和“學生良好行為習慣的培養(yǎng)?！ W生能夠對音樂課本上的歌曲唱得非常熟悉。 二、教學目的要求及重難點 突出音樂學科的特點，把“五愛”的`教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著?！ ∪?、教學的具體措施與要求 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 創(chuàng)設情境，激趣導入 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。 利用教具，培養(yǎng)興趣 烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂?！ ?。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現教學目的。開放音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。二年級音樂教學總結 篇4 繁忙而又充實的一學期又將告一段落。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。 三、改變教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識 自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。本學期，我在教學過程中有意識地設計生動有
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1