小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 再聽一遍，用你喜歡的方式表示出30秒。 練習(xí)：2分=()秒180秒=()分100秒=()分()秒9時=()分 介紹電子表和秒表 (1)認(rèn)識電子表 出示書上的電子鐘 師：你能讀出電子鐘上的時間嗎? 生：8時30分34秒 師介紹時分秒 師：“18時37分21秒”你會像這樣寫一寫嗎?請2人寫，其他人在書92頁左下角寫。 師小結(jié)：秒針走一小格是1秒。 師：秒針從12到4，走了多長時間? 生1：4秒。 師板書：秒針小格細(xì)、長、快 18時37分21秒 1分=60秒 認(rèn)識秒 (1)認(rèn)識鐘面 師：你能找到鐘面上的秒針嗎?請上來指一指。 二、新授 調(diào)動已有經(jīng)驗 師：鐘表上，你已經(jīng)知道了哪些秒的知識? 生1：秒針最細(xì)最長，走得最快。 二、補(bǔ)充題目。如果部分學(xué)生有困難，讓他們借助鐘面模型加以演示、理解，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭??！ ⊥瓿伞熬毩?xí)一”第6題?！ ⊥瓿伞熬毩?xí)一”第4題?！ 〗虒W(xué)重點：時間單位的簡單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過時間的方法?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)時分秒教案篇2 教學(xué)目標(biāo)： ，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、分、秒的實際意義。 現(xiàn)在有兩種答案，究竟誰對誰錯，請你找出對方錯在哪里，只有找到原因，才能使對方心服口服?！ 》轴樧?大格就是5分鐘。 使學(xué)生能正確說出鐘面上指示的時間，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課堂引入： 同學(xué)們，我們知道這樣一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!這里的光陰你知道是什么嗎? (生：“時間”) 提示課題，板書：時分秒 二、講授新知： (一)認(rèn)識鐘面 昨天老師請你們回家仔細(xì)觀察鐘面，現(xiàn)在請你們同桌交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?誰愿意上來交流一下。如果是5大格呢?9大格呢?分針走一圈呢?如果是兩大格兩小格呢? 時針和分針之間有什么秘密? (學(xué)生同桌討論、交流) (課件演示時針和分針的變化) 得出結(jié)論：1時=60分 那么2小時等于多少分呢?240分等于幾小時? 我們一節(jié)課是40分鐘，再過多少分就是1時?你知道1小時里能做些什么呢? 1分鐘和1小時比要短得多，那1分鐘究竟有多長呢?在我們的生活、學(xué)習(xí)中有沒有用1分鐘做的事呢? (集體做1分鐘口算，讓學(xué)生感知1分鐘有多長) 我們了解了時、分，它們都是時間單位，還有比分還要小的時間單位嗎? 分和秒之間有什么關(guān)系呢? 揭示1分=60秒 1秒有多長呢?我們來做個游戲：5秒內(nèi)拍手，算出大約每秒拍幾下手?！ ?學(xué)生討論、交流) 選擇不同答案的小朋友有反駁的意見嗎? 遇到類似的情況確實很容易犯錯，那你有什么好辦法? (同桌討論，全班交流) 教師小結(jié)：要看清楚時針，時針沒有過8，說明是7時多?！ ⊥ㄟ^練習(xí)，學(xué)生比較熟練地進(jìn)行一些簡單的時間計算?！ 〗虒W(xué)難點：用時針的知識解決生活中的實際問題?！ ∠茸寣W(xué)生獨立完成，再讓學(xué)生說一說每一題是怎么比較的，允許學(xué)生用不同的方法進(jìn)行比較，只要說得有道理就行?！ ∠茸寣W(xué)生嘗試做一做，分別測量在跑步或跳繩后，1分鐘內(nèi)心跳和呼吸次數(shù)的變化情況?！ ⊥瓿伞熬毩?xí)一”第9題。 1分=()秒4時=()分9分9秒36分2時 5分=()秒150秒2分400分4時10分1時 電影《神奇的宇宙》從2：05開始，到2：50結(jié)束，這場電影放映了多長時間? 三、全課總結(jié) 你現(xiàn)在回算經(jīng)過的時間嗎?計算經(jīng)過的時間應(yīng)注意什么? 四、布置作業(yè) “練習(xí)一”的第11題?！ ∩?：秒針走1小格是1秒?！ ∠戎刚n件上的靜態(tài)的秒針，體會最細(xì)、最長?！ ∩?：20秒。(板書：秒針走一小格是1秒) (2)認(rèn)識1分=60秒 師：剛才有人說1分=60秒，是不是這樣呢?仔細(xì)觀察，秒針有什么變化，分針有什么變化? 生1：秒針走了一圈 生2：秒針走了60小格 生3：1分 生4：1小格 師：分針走一小格就是1分鐘
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