名字創(chuàng)意畫大班教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 友的一種祝福、希望和深深的愛。 出示多幅漢字組成的裝飾畫,引出主題,激發(fā)幼兒興趣。 師：你喜歡哪個小朋友設(shè)計的名字?為什么喜歡? 師：你感覺你設(shè)計的名字好看嗎?應(yīng)該怎樣改進就更好了? 《名字創(chuàng)意畫》大班教案2 活動目標(biāo)： 體驗裝飾名字的樂趣，能大膽表現(xiàn)。最后畫上各種圖案和花紋，變成一幅裝飾畫。 師：你看到了什么?他們是怎樣創(chuàng)造這幅畫的呢?(是在自己名字的基礎(chǔ)上設(shè)計的畫) 師：你們想把自己的名字設(shè)計成一幅畫嗎? 師幼共同示范。畫紙、筆。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家編寫的《名字創(chuàng)意畫》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 《名字創(chuàng)意畫》大班教案1 認(rèn)識自己的名字，并能把它書寫出來。范畫。 師：我也想把自己的名字設(shè)計成一幅畫。(教師邊說邊帶領(lǐng)個別幼兒嘗試名字設(shè)計畫) 師：你們都有自己的名字，如果讓你把自己的名字也畫成一幅畫，你想自己最喜歡做的哪些事呢?現(xiàn)在請和你身邊的小朋友說說?(幼兒相互討論，為作畫作準(zhǔn)備) 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 嘗試用圖形、線條、顏色等對自己的名字進行裝飾。 師：老師今天給小朋友帶來了一些藝術(shù)家們美麗的圖畫，這些畫有一些特別，請小朋友們仔細(xì)看一看，畫里面都有什么？每幅畫里面還藏著一個小秘密，你們能發(fā)現(xiàn)嗎？ 教師根據(jù)幼兒回答，簡單小結(jié)：原來每幅畫里面都藏著一個字，這些藝術(shù)家們把我們的漢字變成了一幅美麗的圖畫呀！ 出示教師的名字裝飾畫，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒想象和創(chuàng)作的欲望。 三、拓展思維、激發(fā)創(chuàng)作欲望。 師：小朋友都學(xué)會寫自己的名字了,今天我們也來開打扮自己的名字,讓自己的名字變成一幅美麗的圖畫吧。還不時地將有特色的作品介紹展示給大家，通過互相的交流，不斷激發(fā)幼兒多方面地考慮設(shè)計方法。比比誰畫上的小星星最多，名字最閃亮。 生：（提出一些建議） 活動延伸： 把幼兒作品布置成主題墻“名字里的故事”，并在每幅作品旁邊附上幼兒對作品的敘述。 在活動中提高想象力，創(chuàng)造力和審美能力。 誰會寫自己的名字？誰想來寫一寫？ 小朋友，你們認(rèn)識他的名字嗎？一起來讀一讀。 現(xiàn)在我們一起來把這個小朋友的名字也變成空心字。 三、幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫 小朋友你們想不想給自己的名字來個大變身呢？ 小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。
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