【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問題的策略 解決問題的策略(替換) [教材剖析]: 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問題。本單元共支配了二個(gè)例題,分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué),本節(jié)課是其中的第...
2025-10-30 12:01
【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-5。確定位置 一、單選題 (???) A.?標(biāo)準(zhǔn)????????????????????????????????????????B.?觀測(cè)點(diǎn)?????????????...
2025-04-05 05:56
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題(1-5單元) 姓名__________班級(jí)__________ 一、填空題(24分) 1、==12÷( )=( )∶10=( )% 2、在一副比例尺是的地圖上,,泰...
2025-11-25 22:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,用簡(jiǎn)便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)策略意識(shí),培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對(duì)學(xué)習(xí)的作用,能有意識(shí)、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個(gè)圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2025-11-02 06:24
【總結(jié)】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)(上冊(cè))高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。如果倒入3個(gè)大杯,也正好倒?jié)M,每個(gè)大杯的容量是()毫
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-2。圓柱和圓錐 一、單選題 (??) A.?三角形????????????????????????????????????????B.?圓錐???????????...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題練習(xí)(15) 一、填空 ,已知AE=10米,AF=12米,則AB:BC=():() ,如果車速提高20%,可以比原定的時(shí)間提前半小時(shí)到達(dá);如果車速降低20%,將會(huì)比原定的時(shí)間...
【總結(jié)】第一篇:(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...
2025-10-28 22:00
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元解決問題的策略測(cè)試(含答案) 一、填空。 1.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。 ()()()() 2.在以前的學(xué)習(xí)過程中曾多次運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。 (1)×,轉(zhuǎn)化成()×...
2025-04-02 02:40
【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-3。綜合與實(shí)踐 一、單選題 (???) A.?101%???????????????????????????????????B.?99%???????????????...
2025-04-05 05:52
【總結(jié)】用假設(shè)的策略解決問題教學(xué)內(nèi)容用假設(shè)的策略解決問題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2.使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】課題:用替換的策略解決問題教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/20瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書第89-90頁的例1“練一練”,練習(xí)十七第1題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)
2024-12-13 19:10
【總結(jié)】用替換的策略解決問題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2.使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)91頁的例2,完成隨后的“練一練”。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路,并有效的解決問題。:使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題
2024-12-13 11:50
【總結(jié)】蘇教六年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題試題 1.每年的4月23日是世界讀書日,這一天三味書屋的圖書全部打九五折出售。小賢買了一套《平凡的世界》,,這套書的原價(jià)是多少元? 2.下表是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)...
2025-04-01 22:54