第1課時(shí)-質(zhì)數(shù)和合數(shù)【教案】-wenkub
2025-04-05 05 本頁面
【正文】 正確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。～100的自然數(shù)中，找出質(zhì)數(shù)與合數(shù)，并能熟練判斷20以內(nèi)哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)。?教學(xué)準(zhǔn)備課件，百數(shù)表。，初步感知。師：同學(xué)們真會(huì)觀察！整數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)并不是都相同的，根據(jù)一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)，我們可以引出質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，這也是我們今天要探究的內(nèi)容。師：根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)，你能將1～20分類嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)分類，有的分成兩類，即多于兩個(gè)因數(shù)的數(shù)為一類，其余為一類；或者1只有1個(gè)因數(shù)，為一類，其余的為一類；有的分成三類，即1為一類，兩個(gè)因數(shù)的為一類，多于兩個(gè)因數(shù)的為一類。（1）感性認(rèn)知。(板書)師：像9這樣的數(shù)，除了1和它本身以外，還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)?！苯處熂皶r(shí)追問：“什么叫只有？哪兩個(gè)因數(shù)？”引導(dǎo)學(xué)生說出“1和它本身”。師：1有幾個(gè)因數(shù)？【學(xué)情預(yù)設(shè)】1只有1個(gè)因數(shù)，即它本身。結(jié)合前面的認(rèn)識(shí)學(xué)生說，教師板書：20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：11119。【教學(xué)提示】找質(zhì)數(shù)有點(diǎn)難，為了提升效率，先討論，確定找的方法，再讓學(xué)生自主找。師：劃去了5的倍數(shù)后，剩下的數(shù)都是質(zhì)數(shù)嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】除了5外，找其他數(shù)的倍數(shù)，學(xué)生可能有點(diǎn)迷茫。【學(xué)情預(yù)設(shè)】不需要，因?yàn)?1乘10就大于100了，而10以內(nèi)的數(shù)前面都已經(jīng)試過了，所以只要除到10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)就可以了。課件完整呈現(xiàn)100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表。師：判斷89是不是質(zhì)數(shù)，怎么判斷？【學(xué)情預(yù)設(shè)】用5的倍數(shù)的特征判斷，89不是5的倍數(shù)，用7試除，有余數(shù)，而99＝81,非常接近89，7是9以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)了。（1）學(xué)生獨(dú)立思考。如9是奇數(shù)，是合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。“練習(xí)四”第2題。（1）學(xué)生在教科書上獨(dú)立完成?！驹O(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，辨析質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)這幾
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