【正文】 哪一個(gè)不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。她將兩個(gè)指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己?jiǎn)芩馈Ｕ娴?，她不知道該怎么向這位大哥的愛(ài)妻和孩子交待了……筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。不過(guò)，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。董穎看到裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她叫董穎，今年26歲，是個(gè)美女子，在青島幫人賣(mài)服裝，她是只身去大連玩的。1面對(duì)哈爾威船長(zhǎng)，你不想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么嗎？送他一句名言吧。事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍已救人?！贝蠹伊⒖滩怀雎暳??！薄皦蛄耍贝L(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都下到小艇上去?！皽缌恕４蠹乙桓C蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。C、它怎能把多情的織女和牛朗隔開(kāi)呢？　　D、它不能不把多情的織女和牛朗隔開(kāi)。請(qǐng)把你要和觀眾說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。勢(shì)不可擋：【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】哈爾威船長(zhǎng)說(shuō)：“必須把60人救出去。①面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。sǒng起（ ） 調(diào)qiǎn（ ） pōu開(kāi)（ ） luǒ體（ ） 哭q236。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。 真正的強(qiáng)者是那種具有自制力的。（ ）　主zǎi（ ）　船b243。 驚慌失措：②沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論?！蔽恼轮赋觯骸皩?shí)際上一共有61人，但是他把自己給忘了。(不超過(guò)60字) 下面句子末尾的橫線上應(yīng)選填哪一項(xiàng)才能與上文銜接？（ ）這是一個(gè)美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒(méi)在地平線下，另一半橫過(guò)天空的時(shí)候，人們就說(shuō)，這是一條天河，　　　　　　　　　?！菊n內(nèi)同步閱讀】閱讀下列語(yǔ)段，回答1115問(wèn)題。必須把六十人救出去。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交?！薄皺C(jī)器怎樣?”“停了。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家?！菊n外拓展閱讀】閱讀下文，回答1622問(wèn)題。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，頭一次坐船，而且又是在茫茫無(wú)邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她手足無(wú)措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。突然她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒(méi)能爬上去。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了。過(guò)了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子到了岸邊，有人拉她，可沒(méi)拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤拍岸，她隨時(shí)可能被反彈到海里。為她而去的男人們，偉大、無(wú)私，將會(huì)在大海中永生。記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。①?、凇、邸、堋、荨、蕖、摺、唷、帷、狻、?本文的結(jié)構(gòu)是(　　)A、總—一分　B、分一—總　C、總—一分—一總2文章結(jié)尾說(shuō)“記憶是殘酷的”，為什么? 【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】略tuān hān qī kū m242。③井然有序：形容整齊有秩序的樣子。略點(diǎn)撥：答案不唯一，結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)，談出自己的看法就可以了。略點(diǎn)撥：結(jié)合文中船長(zhǎng)的表現(xiàn)，想想自己當(dāng)時(shí)所處的情境以及自己的身份，言之成理即可。 感受到船長(zhǎng)的人格魅力，靈魂的偉大。因?yàn)槿绻麃y下去，可能死路一條，誰(shuí)也救不出去?！?“只身”說(shuō)明董穎沒(méi)有同伴，所以救她的那些人都是陌生人，更突出了救人者的高尚。2因?yàn)橛洃浿杏心敲炊嗳硕妓廊チ?。沒(méi)有誰(shuí)能超越人性的局限。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)明辨事理，矯枉扶正。固執(zhí)給你帶來(lái)的損失大于你擊敗他人之所得。意志要堅(jiān)定不移，但作判斷時(shí)卻不要如此。“嗡嗡”地在玫瑰樹(shù)那兒鬧著。 別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。 那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來(lái)就被祖母看見(jiàn)了。（1）解釋詞語(yǔ)。你能寫(xiě)出幾個(gè)表示笑的詞語(yǔ)嗎？ （4）“就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。 【解析】【分析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。緣故：原故；原因；理由；根據(jù)；緣由。 （3）本題考查分類(lèi)掌握成語(yǔ)的能力。 熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類(lèi)整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。刺猬頓時(shí)蜷縮起來(lái)，有意地聽(tīng)從蛇的擺弄。我本想做一個(gè)赴宴的人，沒(méi)想到反倒成了別人桌上的吃食。文中指蛇又采取對(duì)付青蛙的辦法來(lái)對(duì)待刺猬。第一題主要考查學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)解釋的能力。我本想做一個(gè)赴宴的人，沒(méi)想到反倒成了別人桌上的吃食。4．課外閱讀。 于是，我用書(shū)為自己建筑一個(gè)很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無(wú)邊，生老病死，悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮，為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季(對(duì)我，真是一種極大心靈享受。家中除了許多份書(shū)報(bào)雜志之外，也不斷地買(mǎi)新書(shū)。 我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人（（ ）在三尺寬長(zhǎng)的病床上，（（1）根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出漢字。________A.看書(shū)A.B.【答案】 （1）腫脹（2）只要；即使；也（3）D（4）D 【解析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題考查拼音，難度不大， 第二題考查關(guān)聯(lián)詞，只要，表示條件。5．閱讀短文，回答問(wèn)題。 走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。 山形________”這兩句話中找到答案?！边@句話解答。 （2）本題主要考查對(duì)修辭手法的理解。6．閱讀文章，回答問(wèn)題。只要國(guó)王躺下休息，他就得給國(guó)王講五個(gè)故事。 一天晚上，國(guó)王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無(wú)法平靜?？熘v吧，講完你再去睡覺(jué)。他趕著這許多羊回家，途中經(jīng)過(guò)的一條河因暴雨而上漲了?！敝v故事的人說(shuō)：“陛下，這條河相當(dāng)寬，而船又很小。舒適—________環(huán)繞—________處理—________允許—________（2）“日理萬(wàn)機(jī)”在文中指的是________，現(xiàn)在多用來(lái)形容________。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后找出所給詞語(yǔ)的近義詞。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 縈繞 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色?。俊痹捯袈湎?，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親?？匆?jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。我在火車(chē)的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說(shuō)：“謝謝啊，大哥這是去哪？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說(shuō)了聲：“你接著抽，我回座位了。