【正文】 ________________________________________________________________________?（2分）_______________________________________________________________________________閱讀題六 鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。（3分）譏諷——（ ） 歡快——（ ） 使勁——（ ）3． 財主不快樂的原因是（ ）（填上恰當(dāng)?shù)男蛱枺?分）①他吃不飽穿不暖。鋤啊鋤，午飯時分，財主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。這天，他正走著，見一個衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。閱讀題五買快樂從前，有個財主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財產(chǎn)，財主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗……這種生活，財主越過越膩，很不快樂。１、根據(jù)意思在文中找詞語。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎？（ ）閱讀題四 我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。一天又一天□一個月又一個月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下 我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□ 給沒有加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點 聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽：________________________ 功勞：_______________________ 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為 。 “默默無言”指竹子成材后 。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu243。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥（z224。為什么11位母親都愿意送給“我”和弟弟一支康乃馨？ 聯(lián)系上下文，想一想，當(dāng)“我”收到第二位主顧遞給我的康乃馨時，為什么覺得“出人意料又如我所愿”？ 當(dāng)媽媽知道這11支康乃馨的來歷后，她會對她的兩個孩子說什么呢？想一想，寫下來。我祝福你們的媽媽。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！爸x謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個日子的，我已經(jīng)有27張燙金收據(jù)了。桑費爾德區(qū)，格林伍治街，72號……我按著地址按了門鈴。”弟弟也說。”“是的，噢—不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？—我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢。她是兩個兒女的母親?！蔽遥ù诡^喪氣 驚慌失措）地說，弟弟已經(jīng)快要哭起來了。爸爸決定帶我們回中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個母親節(jié)我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機室，終于有了小小一筆錢。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子—在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的?！薄昂煤⒆?，你們等一等，就會有活兒干的—哦—瞧—”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人打電話來訂花。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓起勇氣說道：“ ”一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。這是最后一位主顧?！闭f著就掏出小費?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！?近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是11支康乃馨。 閱讀題二 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。o），水分不夠，筍芽都藏在土里。）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡ224。請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。用“ ”畫出竹子長得快的語句。 閱讀題三去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。給短文加個題目 ( ) 作者按照 的順序，描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ） “小花鹿”的功勞是 判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。（１）形容待人非常細心周到。有一天，財主背上錢袋，出門去買快樂。財主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來。此時，一陣涼風(fēng)撲來，財主不由叫到：“真快樂呀！”農(nóng)民又遞給財主一碗稀飯，財主暢快地大口吃起來。②沒有人跟他玩。它們大多都是捉害蟲的能手。 一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食。（3分）短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”在文中畫出。_______________________________________________________________________________閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。愚公把自己的想法告訴鄰居?！敬鸢浮啃聲r代下的新青年2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動“新時代大灣區(qū)青年啟航計劃”。新時代下的新青年，應(yīng)該一方面要做到不忘初心，做一個堅定的理想主義者；另一方面要做到砥礪前行，做一個強大的務(wù)實主義者。其次，我們要樹立遠大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。來自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。其次，我們要做到“頂天立地”，在實踐中練就內(nèi)功。本題為帶有寫作任務(wù)要求的新材料作文。對于材料的審讀，要注意以下幾個關(guān)鍵信息：三地青年組織、新時代、黨政大局和青年需求、粵港澳大灣區(qū)、青年發(fā)展共同體。愚公邀人共修大路的寓言故事，可以理解為新時代共同來做有益于大家的大事，一起修，暗含共同做好，共同發(fā)展。“把地圍起來”更是出于自私自利采取的不利于共謀發(fā)展共做大事，其做好事的消極行為。立意角度：新時代背景下，當(dāng)代青年需要共同發(fā)展。素材1：我們的民族有一個響亮的名字，叫華夏民族，我們的故鄉(xiāng)有一個響亮的名字，叫神州沃土，我們的血脈有一個響亮的名字，叫炎黃子孫，或者是龍的傳人。素材3：何為亡？就是指像中國近代的黑暗歲月一樣，輝煌的國度淪為不堪的半殖民地半封建社會，帝國主義列強肆意掠奪原本屬于我們的財富。沉痛的日子雖已成為過去，但誰也無法預(yù)料他會不會在未來降臨。在安逸的日子里吃苦，才能在吃苦的日子里換來安逸?！敬鸢浮炕訛閮?yōu)有人說，優(yōu)勢就是優(yōu)勢，劣勢就是劣勢，這兩者混淆不得。為什么呢？他成功地將劣勢轉(zhuǎn)化成了優(yōu)勢。然而你不可能時時順利，處處處于優(yōu)勢，因此在面臨劣勢時候，你的心態(tài)、你的做法是獲得成功的重要籌碼。以前一錢不值的荒涼成了滾滾的財富之源。這個故事很好地說明了劣勢也可以轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢，盡管某些方面不如人， 但是可以想辦法來彌補劣勢。風(fēng)，是壩上的劣勢，過去人們怨風(fēng)、討厭風(fēng)。而只要有了堅強的意志，無論是處于順景還是面臨逆境，都能游刃有余，不會怨天尤人，只會想著怎樣克服這些困難，怎樣把暫時的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。如果白白讓機會溜走，那么優(yōu)勢也會變?yōu)榱觿?，甚至連劣勢不如。所以，有了優(yōu)勢不一定就能勝利，面臨劣勢不一定就注定是失敗，劣勢還是優(yōu)勢，關(guān)鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度?？梢钥闯鰞扇松眢w條件不同，各自擅長的事也不同。善于打破常規(guī)。找到適合的路，劣勢也會變優(yōu)勢。那些僅僅循規(guī)蹈矩的過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。參考結(jié)構(gòu)：開頭概述漫畫內(nèi)容，概述自己的觀點：智者了解自己的優(yōu)勢和劣勢，善于借助外物，化劣勢為優(yōu)勢。接著寫善假于物的條件，要清楚自我的優(yōu)缺點，明白要借助什么，比如改革開放；要在平等互利的基礎(chǔ)上才能成功，比如一帶一路。每當(dāng)災(zāi)難來臨，金家人總能挺身而出護樹。【答案】讓堅守成為一種習(xí)慣朔風(fēng)烈烈，極北之海，有人持漢節(jié)，沐日月。試問：這世間能守護一棵樹三百余年的有多少？即使是家規(guī)嚴(yán)明，金家人也完全可以修改家規(guī)，棄樹于不顧，畢竟，守護一棵樹不僅費心費力，災(zāi)難來臨時，還有諸多不便。這個時代，三心二意之人太多，而能始終如一的人太少，不論是堅守自己的決定，還是堅守自己的心！社會的潮流磨平了許多人們的棱角，使他們失去了自己的思想，從眾而行，人云亦云；世事的滄桑也使許多人忘卻了初心，交出底線，一再退讓。若是行為上的堅守，你或許東過北墻撞南墻，但吃一塹長一智，南北墻不是爺去處。一棵樹，孤獨地守望月亮，這是莊子的堅守。”守陋巷教養(yǎng)子孫，時與舊友敘說平生，清琴橫床，濁酒半壺……這是嵇康的堅守。從材料性質(zhì)看，屬于敘事類新聞材料，綜合材料的含意，材料重心落在如何解決當(dāng)下中國社會發(fā)展的問題。立意角度有：（1）守護信念（規(guī)則、家風(fēng)、文化、歷史），終成善果（整合族祖、后人和后世）。要求考生能采用類比和引申的思維方式，緊緊圍繞當(dāng)下中國社會的發(fā)展問題，結(jié)合當(dāng)代中國的主流政治話語來審視這個時事材料的實質(zhì)?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。這是一個共享的時代，我們可以共享單車，共享充電寶，共享大數(shù)據(jù)；這又是一個需要獨創(chuàng)的世界，我們必須擁有更多自己的關(guān)鍵技術(shù)、核心產(chǎn)權(quán)，因為關(guān)鍵技術(shù)要不來，買不來，討不來?！敬鸢浮恐袊嗄?豈甘共享？自“地球村”的說法成立以來，開放共享的浪潮便開始席卷全球。我們的生活不缺乏“共享者”，但新時代的中國呼吁著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨創(chuàng)者，獨有者。以GPS為首的衛(wèi)星導(dǎo)航在世界上已經(jīng)叱咤風(fēng)云好多年。5G時代即將來臨，與2G、3G、4G時代不同，因為在5G的提前布局，已經(jīng)讓中國的5G技術(shù)足以領(lǐng)跑全球。我們總是羨慕加加林第一個登上太空，羨慕阿姆斯特朗第一個登上月球，然而就在2018年12月30日8時55分，嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制，順利進入預(yù)定的月球背面著陸準(zhǔn)備軌道。共享帶給人們便利的同時，也悄然埋下未來的隱患。獨創(chuàng)之路雖艱，但未來可期，只要中國青年保持我們骨血里的創(chuàng)新和進取，雖千萬人吾往矣，必達康莊。時代在共享，獨創(chuàng)在路上！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。第二段人物都是“青年”，他們?yōu)榱俗鎳诋?dāng)時時代做出了自己的貢獻。難道我們就只能坐享其成了么？不，作為中國新世紀(jì)的青年，我們要勇敢地搖手拒絕：我不要吃別人的剩菜殘食。”新世紀(jì)的中國青年啊，你們是天上的星星，肩負著照亮未來的責(zé)任。可現(xiàn)在的中國，早已不是那個落后挨打的“病夫”。開頭概述材料，提出問題：當(dāng)代青年該如何面對“共享”與“獨創(chuàng)”？接著論證“共享”的便利，再提問題：當(dāng)代青年難道就躺在“共享”的溫床之上，等著享受他人的勞動成果？然后舉例證明，只靠“共享”，沒有“獨創(chuàng)”，最后連殘羹冷炙都沒得享用，更可能亡國滅種。有夢想就有目標(biāo)，有希冀才會奮斗。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。猶記得六年前，在北京航天飛行測控中心，習(xí)近平總書記在與天宮一號執(zhí)行任務(wù)的三位航天員進行天地通話時指出，“飛天夢是強國夢的重要組成部分，隨著中國航天事業(yè)的快速發(fā)展，中國人探索太空的腳步會邁得更大、更遠。從北斗環(huán)繞到嫦娥奔月，從神舟起航到天舟穿梭，中華民族的航天夢，承載的是中國人民“敢上九天攬月”的豪情壯志，積蓄的是從站起來、富起來到強起來的磅礴偉力。嫦娥四號任務(wù)的圓滿成功啟示我們，在建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，唯有一步一個腳印，一棒接著一棒，才能在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。今年春節(jié)賀歲電影中，《流浪地球》的票房獨占鰲頭?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道材料作文，材料有兩個段落，第一段強調(diào)“有夢想就有目標(biāo)，有希冀才會奮斗”；第二段重點要求“每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏”，從材料看，有兩個重點詞，“夢想”“奮斗和拼搏”，由此抓住這兩點進行立意，談夢想可以激發(fā)活力，促人奮斗；反過來“夢想”也要靠“奮斗”來實現(xiàn)。開頭引用材料提出“偉大事業(yè)都始于夢想”“夢想是激發(fā)活力的源泉”的觀點；然后回顧中國航天史上的光輝成績，進而從“中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大夢想精神”“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的”“從世界航天事業(yè)發(fā)展的視野來看，探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想”進行論述；最后提出“做新時代的追夢人，做浩瀚宇