【正文】 也提出“新時(shí)代”的重大論斷?！敬鸢浮啃聲r(shí)代下的新青年2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動(dòng)“新時(shí)代大灣區(qū)青年啟航計(jì)劃”。讀上述兩則材料，你有怎樣的觸動(dòng)和思考？請據(jù)此寫一篇文章，與你的同齡人分享。愚公把自己的想法告訴鄰居。該計(jì)劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。_______________________________________________________________________________閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(2分)這段話寫了 、 、 、 四種鳥捕蟲的本領(lǐng)。（3分）短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”在文中畫出。本文共有（ ）個(gè)自然段。 一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食。 一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。它們大多都是捉害蟲的能手。4． 財(cái)主最后在誰那里買到了快樂？請用“—”劃出財(cái)主幫農(nóng)民干活的句子。②沒有人跟他玩。（2分）穿 牽 喝 提2． 在文中找出下列詞語的近義詞。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來，財(cái)主不由叫到：“真快樂呀！”農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主暢快地大口吃起來。”財(cái)主便吃力地鋤草。財(cái)主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來。財(cái)主走了許多地方，都沒有買著快樂。有一天，財(cái)主背上錢袋，出門去買快樂?！　　　。ā　　　　。?、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（　　　）?。痢o微不至?。?、體弱多病　Ｃ、思緒萬千?。?、心潮起伏３、與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（　　）?。?、我思緒萬千?。?、我不能不思緒萬千　Ｃ、我怎么能思緒萬千４、“我步履蹣跚的走過十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（　　　?。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?、走路緩慢?。隆⑼饶_不靈便?。?、暗示體弱多病　Ｄ、腿摔傷了５、給短文價(jià)格合適的題目，寫在文前的橫線上。（１）形容待人非常細(xì)心周到。 在我步履蹣跚走過的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計(jì)算。 歲月悠悠，她走過的路已無法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。上一二年級時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。( ) (2) 每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。給短文加個(gè)題目 ( ) 作者按照 的順序，描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ） “小花鹿”的功勞是 判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。 閱讀題三去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。用“ ”畫出竹子長得快的語句。 “破土而出”指尖尖的竹筍 。請選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐（fǔ）爛成肥料。）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡ224。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。o），水分不夠，筍芽都藏在土里。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。 閱讀題二 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。“我”和弟弟找到第二位主顧，我會(huì)怎么對她說呢？想一想，寫在文中的橫線上?！?近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是11支康乃馨。老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！蔽艺f，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵?！闭f著就掏出小費(fèi)。一見到我手中的花，就先笑了。這是最后一位主顧。因?yàn)槊课唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下11支康乃馨，而讓我們選到一朵最漂亮的。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓起勇氣說道：“ ”一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？（況且 但是）我們可以不要小費(fèi)。”“好孩子，你們等一等，就會(huì)有活兒干的—哦—瞧—”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人打電話來訂花。“買花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子—在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏?。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。部編人教版語文三年級下冊課外閱讀閱讀題一今天是母親節(jié)，5月的第二個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。爸爸決定帶我們回中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個(gè)母親節(jié)我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。下午當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)生了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。”我（垂頭喪氣 驚慌失措）地說，弟弟已經(jīng)快要哭起來了。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是需要一些送花小工的。她是兩個(gè)兒女的母親。老板娘正忙著招呼顧客，在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪（飄蕩 彌漫）著一種馨香?！薄笆堑模蕖?，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？—我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢。不一會(huì)兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了?！钡艿芤舱f。3個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號……我按著地址按了門鈴。開門的是位老太太，披著針織的披肩?！爸x謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有27張燙金收據(jù)了?！安?。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！辈⒄f我們已經(jīng)有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。我祝福你們的媽媽。劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。為什么11位母親都愿意送給“我”和弟弟一支康乃馨？ 聯(lián)系上下文，想一想，當(dāng)“我”收到第二位主顧遞給我的康乃馨時(shí)，為什么覺得“出人意料又如我所愿”？ 當(dāng)媽媽知道這11支康乃馨的來歷后，她會(huì)對她的兩個(gè)孩子說什么呢？想一想，寫下來。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。春季，是竹子生長的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（z224。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時(shí)還能長高一米。竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu243。nɡ）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。 （1）竹筍 （2）竹子 （3）竹子的作用聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語。 “默默無言”指竹子成材后 。第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因?yàn)? 。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲蓄罐。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。一天又一天□一個(gè)月又一個(gè)月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下 我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□ 給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn) 聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽：________________________ 功勞：_______________________ 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來。 (1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。（ ）閱讀題四 我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。 漸漸地，我長大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？１、根據(jù)意思在文中找詞語。（　　　　　）（２）形容想法很多。閱讀題五買快樂從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)，財(cái)主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗……這種生活，財(cái)主越過越膩，很不快樂。財(cái)主逢人便問：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。這天，他正走著，見一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。”農(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說。鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！”1． 選擇恰當(dāng)?shù)淖郑钤谖闹械睦ㄌ柪铩＃?分）譏諷——（ ） 歡快——（ ） 使勁——（ ）3． 財(cái)主不快樂的原因是（ ）（填上恰當(dāng)?shù)男蛱枺?分）①他吃不飽穿不暖。③他不勞而獲，生活沒有意義。（2分）5． 財(cái)主通過幫農(nóng)民干活？他終于明白了什么道理？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________?（2分）_______________________________________________________________________________閱讀題六 鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。 啄木鳥每天清晨三點(diǎn)鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。 一窩小燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬只蟲子?？吹竭@些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）“糧”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（2分）請把描寫小燕子的句子，用“………… ”畫出來。（4分）結(jié)尾一句話是（ ）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。材料一：2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動(dòng)“新時(shí)代大灣區(qū)青年啟航計(jì)劃”。材料二：門前的山被移走之后，愚公又邀鄰居一起修一條更寬更直的路。鄰居們有人欣然同意；有人認(rèn)為現(xiàn)有小路夠了，修這么大的路做什么；還有人怕占了自己的地，趕緊把自己家門前的土地圍起來。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。該計(jì)劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。作為青年人，我們當(dāng)倍加珍惜這來之不易的偉大時(shí)代賦予我們建設(shè)現(xiàn)代化中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。堅(jiān)定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同與民族認(rèn)同。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。理想是一個(gè)