【正文】 歐陽(yáng)修的“樂(lè)”，還包含有山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)。 【答案】 （1）取名，命名；寄托；酒杯；遮蓋（2）①野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。（3）文中的“環(huán)滁皆山也”，在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。樹(shù)林陰翳 ， 鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。 ③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對(duì)你還有希望。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。據(jù)此理解作答。（3）對(duì)兒子的不好學(xué)充滿了失望之情，但是又擔(dān)心情急之下的晝夜督責(zé)影響父子感情。 ②夙興夜寐（________）（2）翻譯文中畫(huà)線句。（1）解釋文中加下劃線詞語(yǔ)的含義。④伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。 學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多讀文言文、多練文言文，提高文言文閱讀和理解的能力。文言文翻譯一般要求直譯。解答詞類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。 ⑷ 示例一：遇到困難時(shí)，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際談受到的啟示，言之有理即可。喜鵲們歡呼飛舞了起來(lái)，像在慶祝，并且向鸛致謝。過(guò)了一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來(lái)，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。 （2）這句話的大意是鸛在古樹(shù)上盤旋了三圈，這句話的主語(yǔ)是“鸛”，謂語(yǔ)是“盤旋”，主謂之間應(yīng)該停頓，故這句話正確的朗讀節(jié)奏劃分方法為： 鸛于古木上/盤旋三匝 某人的花園里有一棵古樹(shù)，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來(lái)的小鵲都已快長(zhǎng)成幼鳥(niǎo)了。（4）示例一：遇到困難時(shí)，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。銜一赤蛇吞之（含著，叼著）（2）用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。 ） A.②匝（z?。喝?。群鵲喧舞，若慶且謝也。未幾，一鸛①橫空而來(lái)，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。要求考生讀懂文章，注意文中對(duì)人物描寫(xiě)的語(yǔ)句和相關(guān)的時(shí)間，要善于歸納。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。故選D。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“何如（怎么樣）”等詞語(yǔ)，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。 ②以吝故不及________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句。（有刪改）（注釋）①行義：行為道義。鞏性孝友… …少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。2．閱讀下面語(yǔ)段，完成小題 ⑵此題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑵ 橄欖即使熟了，顏色仍然是青色的，所以又叫青果。這句話是：此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。 【解析】【分析】 （1）根據(jù)句意劃分朗讀節(jié)奏。（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)橄欖為什么又叫做“青果”。今人煮河豚、團(tuán)魚(yú)，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚(yú)、鱉之毒也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。部編人教版中考 語(yǔ)文文言文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練試題整理一、中考語(yǔ)文文言文閱讀1．閱讀下面文言文，完成小題。 時(shí)珍曰：橄欖名義未詳。王元之作詩(shī)，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。 時(shí)珍曰：《名醫(yī)錄》云，吳江王順福家人，食鱖魚(yú)被棘，橫在胸中，不上不下，痛聲動(dòng)鄰里，半月余幾死。（節(jié)選自李時(shí)珍《本草綱目 （3）文中引用《名醫(yī)錄》里的事例，是為了說(shuō)明什么？ 【答案】 （1）故/人/名為諫果。這句話的大意是：所以，人們給它命名叫青果。翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是： 橄欖即使熟了，顏色仍然是青色的，所以又叫青果。 ⑶ 橄欖能之一切魚(yú)、鱉之毒。在初步理解文意的基礎(chǔ)上從文中篩選出有關(guān)的句子并翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)言即可。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義① ， 不減揚(yáng)雄，以吝故不及。（1）解釋下列劃線詞 ①少與王安石游________ （3）曾鞏認(rèn)為王安石的優(yōu)點(diǎn)有文章學(xué)問(wèn)高超、行為道義杰出、________等，而缺點(diǎn)在于________。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。 （3）這是考查文言文文意的理解能力，和翻譯及用自己的語(yǔ)言表述概括能力。 故答案為：⑴年輕；比得上； ⑵王安石為人怎樣？ ⑶敢于有所作為；不愿改正自己的過(guò)錯(cuò) ⑷D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。3．閱讀文言文，回答小題。 某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。群鵲見(jiàn)而噪，若有所訴。蓋二鵲招鸛援友也。（1）下列劃線詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（悲鳴不已（已經(jīng)）B.（只劃一處） 鸛于古木上盤旋三匝（3）翻譯下面的句子。 示例二：遇到困難，別人幫助了你，要懂得感恩。一天，一只喜鵲在巢上來(lái)回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。其他喜鵲們見(jiàn)了便喧叫起來(lái)，好像有什么事要說(shuō)。原來(lái)兩只喜鵲是去找鸛來(lái)救朋友的?。?（3）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。如故事中的母鵲發(fā)現(xiàn)自己的孩子有危險(xiǎn)，但自己又沒(méi)辦法救，于是就向其他鵲求救，在大家的幫助下，終于成功地消除了危險(xiǎn)。示例二：遇到困難，別人幫助了你，要懂得感恩。 ⑵本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。做題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，深入分析語(yǔ)句所蘊(yùn)含的深層含義，然后再根據(jù)題目要求答題。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。不然，則徒勞費(fèi)。 念之！念之！“夙興夜寐，無(wú)忝⑥爾所生⑦！”在此一行，千萬(wàn)努力。 （朱熹《與長(zhǎng)子受之》）【注釋】①蓋：如果。⑤鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。 ①千里從師（________） 然今遣汝者，恐汝在家汩于俗務(wù)，不得專意。 【解析】【分析】（1）本題中的“從”是“跟隨、跟從”；“夙”是指“早晨”的意思。 故答案為：⑴跟隨、跟從；早晨； ⑵但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書(shū)學(xué)習(xí)； ⑶對(duì)兒子的不好學(xué)充滿了失望之情，但是又擔(dān)心情急之下的晝夜督責(zé)影響父子感情。既可作答。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書(shū)學(xué)習(xí)。若不是這樣，則是徒勞費(fèi)力，和在家里沒(méi)有兩樣，以后回來(lái)，又僅僅是以前那樣的小人物，不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來(lái)見(jiàn)你的父母親戚同鄉(xiāng)和老朋友呢？ 峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 ①名之者誰(shuí)________②得之心而寓之酒也________③觥籌交錯(cuò)________④樹(shù)林陰翳________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。請(qǐng)聯(lián)系第①段，分析作者這樣修改的原因。②游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。 【解析】【分析】（1）平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。 （4）本題考查對(duì)文章主題的比較理解。②游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑶本題考查文章的語(yǔ)言運(yùn)用的能力。6．閱讀下面兩則文言文，完成小題。 至于負(fù)者歌于涂，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】既又直④豐樂(lè)之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。 凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲。公樂(lè)也，一山之隅，一泉之旁，皆公樂(lè)哉？乃公寄意于此也。④直：當(dāng)，臨。此文是作者應(yīng)其師歐陽(yáng)修之托而寫(xiě)的。傴僂：________②泉香而酒洌 洌：________③雜然而前陳者 以見(jiàn)夫群山之相環(huán) 醒能述以文者 ①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（4）【甲】文“太守之樂(lè)”指與民同樂(lè)，樂(lè)民所樂(lè)；【乙】文“公之樂(lè)”指國(guó)家安定，百姓豐衣足食（“吾君優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下”政治清明，百姓安居樂(lè)業(yè)”“國(guó)家太平，人民幸?！薄皣?guó)泰民安”）。B在；比。① 蒼顏：容顏蒼老。謂：稱得上；與：在。意對(duì)即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意思的能力。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。 【譯文】 至于背著東西的人路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老人小孩絡(luò)繹不絕，這是滁州人出游。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地在賓客們中間的是喝醉了的太守。醉了能夠和大家一起享受快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守。 有時(shí)喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。 盡管這樣，我是能夠說(shuō)出歐陽(yáng)公真正的快樂(lè)的。或夜昏怠，輒以水沃面 ， 往往粥①不繼，日昃②始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也！”【注】①粥：稠粥。 或夜昏怠，輒以水沃面。（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。或夜昏怠，輒以水沃面，往往粥①不繼，日昃始食”可以看出范仲淹勤奮好學(xué)；從 “士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也”可以看出范仲淹有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等分析人物形象。近城有鵝鴨池，愬令驚之以混軍聲。遂開(kāi)門納眾?！庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀?！”……愬遣李進(jìn)誠(chéng)攻牙城，毀其外門，得甲庫(kù)，取器械。（節(jié)選自《李愬雪夜入蔡州》）【注釋】①愬：李愬，帶領(lǐng)部隊(duì)夜襲的首領(lǐng)。④元濟(jì)：吳元濟(jì)，叛軍頭領(lǐng)。 ） A.B. 愬以檻車送元濟(jì)詣京師。②表示行為動(dòng)作偏向一方。（4）“相”，此處意為“互相”“交相”，寫(xiě)出了人馬凍死之多，隨處可見(jiàn)，極言氣候之惡劣，正是敵人不備之時(shí)，夜襲的有利時(shí)機(jī)。 （2）這句話的意思是：(到)半夜，雪越下越大。①檻車：押運(yùn)犯人的囚車。 “相”，此處意為“互相”“交相”，這個(gè)詞語(yǔ)把人馬凍死之多、隨處可見(jiàn)的情景生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)，突出了氣候之惡劣，此時(shí)正是敵人不備之時(shí)，夜襲的有利時(shí)機(jī)。 ⑸ 風(fēng)雪之夜出兵；讓鵝鴨驚叫來(lái)掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響；讓“擊柝者”照舊打更，瞞天過(guò)海。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。 ⑸本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。每個(gè)人自己都認(rèn)為一定要(凍)死，可是(因?yàn)?害怕李愬 ，(卻)不敢違抗。四更天，李愬 到達(dá)城下，沒(méi)有一個(gè)人知道。到了里城，也是這樣。又有報(bào)告的人說(shuō):城被攻下了!元濟(jì)說(shuō):這一定是駐守洄曲的士兵到我這里來(lái)要棉衣的。燒毀衛(wèi)城的南門，老百姓搶著背柴草來(lái)支援李愬的軍隊(duì)。 用囚車把元濟(jì)送到京都長(zhǎng)安。又，著殼一重白肉，剮取之，皆可與瓤、糖煎為果汁，色如白酒，其味如瓤。（1）“但微虛”中“但”在文中的意思是________。（3）圍繞“以椰殼為酒器，測(cè)試酒是否有毒”回答即可。據(jù)此答題即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。 ⑵此題考查賞析句子的能力。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上從中篩選出有關(guān)內(nèi)容即可。 椰子打開(kāi)之后，有如乳汁般的汁液，極其香甜，自是一種與眾不同的氣味。然而稱之為酒，是好事的人當(dāng)日牽強(qiáng)地為它命名的。 其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。 名：________②醉翁之意不在酒 陳：________（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。B.D.（3）A 【解析】【分析】（1）①名之者誰(shuí)：給它取名的又是誰(shuí)呢？“名”是詞類活用，名詞活用為動(dòng)詞，命名?！瓣悺笔且辉~多義：擺開(kāi)；述說(shuō)；陳舊。秀，秀麗。佳，好。 （3）A項(xiàng)，第一段寫(xiě)亭子之前層層鋪墊，交代了亭子的得名來(lái)由，是為下文的活動(dòng)安排了一個(gè)優(yōu)美獨(dú)特的背景，同時(shí)點(diǎn)出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”這一全文的核心命意。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝