【正文】 的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。 至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧。 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。 （2）【賞癡景】請(qǐng)根據(jù)情境，完成對(duì)話。陳晴：你有一句話背錯(cuò)了，應(yīng)該是“天與云與山與水，上下一白”，請(qǐng)重背。（3）【悟癡心】閱讀下面鏈接材料，走進(jìn)張岱的內(nèi)心世界，完成閱讀任務(wù)。 西湖七月半① ， 一無(wú)可看，止可看看七月半之人。 ……是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎③ ， 列俟岸上。以故二鼓④以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞；大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。 故余嘗謂：“善讀書，無(wú)過(guò)董遇‘三余’。董遇曰：‘冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也。深情領(lǐng)略，是在解人。杭城風(fēng)俗。②巳：巳時(shí)，約為上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)。③燎：火把。⑤巘：山峰。示例：夜月空明，何遜朝花綽約：“綽”和“約”都是絞絲旁，和絲絨有關(guān)。②農(nóng)歷七月半，杭人游湖，“逐隊(duì)爭(zhēng)出”，為何作者卻道“一無(wú)可看”？③結(jié)合兩則材料，試著解讀張岱雪夜“癡”行背后的“癡”心。（2）生動(dòng)地寫出了天、云、山、水之間白茫茫一片的景象，更突出了水天相連、渾然一體的整體感，體現(xiàn)了蒼?？諘绲囊饩常?）①“瀲”和“滟”是三點(diǎn)水旁，和水有關(guān)。②這天晚上，人們名為賞月，實(shí)為好虛名，湊熱鬧，只能人看人，根本無(wú)暇領(lǐng)略自然之美。③引用董遇“三余”之說(shuō)，指出受世人冷落的冬日、月夜、雨雪之時(shí)，西湖才具別有風(fēng)味的美，而普通人是無(wú)法領(lǐng)略其中真意的。寫冰雪世界的潔美，也映射了作者高潔自持的人格理想，不媚不俗的精神追求。 （2） “與”本義為“和”，“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”，使四種景物一下子全都活動(dòng)了起來(lái)，有了一種動(dòng)態(tài)的融合美，結(jié)合“上下一白”可知，描繪了一幅水墨模糊的雪夜山水圖，體現(xiàn)了蒼茫空曠的意境。字形：“瀲”和“滟”是三點(diǎn)水旁，和水有關(guān)。語(yǔ)境義：結(jié)合“雨色涳蒙”“晴光”等詞句可知，寫出了晴日里波光粼粼的情態(tài)，更襯托出煙雨朦朧的空靈之美。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出”寫人們名為賞月，實(shí)為好虛名，湊熱鬧，“大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已”，連用四個(gè)短句，將湖上密密麻麻舟船相觸，肩摩踵接的擁擠狀況形容盡致?！耙粺o(wú)可看”暗含了對(duì)這些附庸風(fēng)雅之人的諷刺?！睆堘氛f(shuō)董遇的“三余”之游，即于歲之余——冬，日之余——雨，月之余——夜游覽西湖，能發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略一般人平時(shí)所不能賞到的湖山之美。這表現(xiàn)了作者清高孤傲的個(gè)性和高雅脫俗的審美情趣。 故答案為：⑴ 這天晚上更定時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。這里意思是“水波蕩漾的樣子”，寫出了晴日里波光粼粼的情態(tài)，更襯托出煙雨朦朧的空靈之美。張岱說(shuō)“一無(wú)可看”暗含了對(duì)這些附庸風(fēng)雅之人的諷刺。這表現(xiàn)了作者清高孤傲的個(gè)性和高雅脫俗的審美情趣?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑵本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解。 ⑶本題考查考生對(duì)文章的解讀能力，考生要注意題干提示的理解，結(jié)合提示，分析解讀文章的內(nèi)容和解讀的角度，注意對(duì)文章內(nèi)容和作者的思想情感的理解。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。湖面上冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。他們看見我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”他們拉著我一同飲酒。我問(wèn)他們的姓氏，得知他們是南京人，在此地客居。 湖心亭看雪大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。余強(qiáng)飲三大白而別。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。 文最能概括作者情懷的一個(gè)字是：________ （2）各項(xiàng)中加下劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（上下一白/余一小舟湖中人鳥聲俱絕/四時(shí)俱備C.D.（4）圍繞“寫出雪后路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥，萬(wàn)籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文（5）圍繞“畫龍點(diǎn)睛，意味深長(zhǎng)；對(duì)作者獨(dú)往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。這個(gè)詞最能概括作者的情懷。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”是從整體描寫西湖的景色，“ 湖上影子，惟長(zhǎng)堤痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”是從小、近處的角度寫的。 （4）內(nèi)容方面，這句話營(yíng)造了寫出雪后路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥，萬(wàn)籟俱寂，天地蒼茫的意境，結(jié)構(gòu)方面，總領(lǐng)全文，并為下文獨(dú)往湖心亭看雪做鋪墊。從內(nèi)容方面來(lái)看， “莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”是用舟子的話說(shuō)明作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣 故答案為：⑴ 癡 ⑵ B ⑶ 釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的順序。獨(dú)往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解作者思想感情的能力。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞一詞多義的問(wèn)題。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。 ⑶此題考查記敘順序的理解分析能力。 ⑷本題考查理解散文句開頭作用的能力。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。散文結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無(wú)窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。 ）號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長(zhǎng)，曾任范縣令，愛民如子實(shí)驗(yàn)室。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人，去任之日，父老沿途送之。 ） A.B.室無(wú)賄賂，案無(wú)留犢犢：書信去任之日，父老沿途送之去：離開（2）下列對(duì)文章分析有誤的一項(xiàng)是（鄭板橋擔(dān)任官職，能心系百姓，造福一方，因而受到了老百姓的愛戴。鄭板橋不僅為官清廉，勤政愛民，敢于擔(dān)當(dāng)，而且富有藝術(shù)才華，擅長(zhǎng)畫畫。鄭板橋空閑的時(shí)間經(jīng)常和文人們喝酒頌詩(shī)，文人們經(jīng)常忘記他是一縣的長(zhǎng)官。鄭板橋因擔(dān)心上級(jí)拒絕，沒有經(jīng)過(guò)申報(bào)就開倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民，最終遭到了撤職處分。C牘：官府的公文。C 鄭板橋沒有經(jīng)過(guò)申報(bào)就開倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民，不是擔(dān)心上級(jí)拒絕，而是擔(dān)心申報(bào)會(huì)耽誤時(shí)間，老百姓餓死更多。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再結(jié)合語(yǔ)境理解句意，還要抓住關(guān)鍵詞理解句意，進(jìn)而理解文章內(nèi)容。 醉翁亭記其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ， 風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。臨溪而漁，溪深而魚肥。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)。 ①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3）下邊對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（ 選文開頭先概括描述滁州地理特征，后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。文章寫“醉翁亭的命名”主要為了介紹醉翁亭的由來(lái)和寫作本文的原因。選文第二段描寫了山間的朝暮變化和四季不同的景色。文中用了不少對(duì)句，如“野芳發(fā)而幽香”對(duì)“佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。②人們只知道跟著太守玩樂，卻不知道太守因?yàn)槿藗兊目鞓范械娇鞓?。“醉翁之意不在酒”翻譯為“醉翁的情趣不在喝酒上”，“意”意思是“情趣”。 （2）①“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”句中“芳”意思是“香花”，“發(fā)”意思是“開放”，“秀”這里有繁榮滋長(zhǎng)的意思。兩個(gè)句子語(yǔ)序正常，據(jù)此翻譯。故選B。②人們只知道跟著太守玩樂，卻不知道太守因?yàn)槿藗兊目鞓范械娇鞓罚?⑶ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作出選擇。 環(huán)繞著滁州城的都是山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。給它命名的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)給它命名的。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景。陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和傍晚。早晨進(jìn)山，傍晚回城。來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。太守是誰(shuí)？是廬陵的歐陽(yáng)修。 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。臨溪而漁，溪深而魚肥。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而 禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 （乙）二十日從小徑南行二十五里，皆土岡亂壟。渡溪，南行岡脊中，下瞰 則石淙在望矣。 近嵩始睹蜿蜒眾峰，于是北流有景、須諸溪，南流有潁水，然皆盤伏土磧中。一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。水沁入脅下，從此水石融和，綺變?nèi)f端。低則嶼高則臺(tái)愈高則石之去水也愈遠(yuǎn) ， 乃又空其中而為窟,為洞。不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也?。ㄟx自《徐霞客游記?游嵩山日記》）（1）用“/”給下面的句子斷句（限 斷三處）。 ） A.B.C.D.（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。②不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也!（4）讀（甲）（乙）兩文，回答以下問(wèn)題：①（甲）（乙）兩文都描寫了山水美景，描寫的順序不同：（甲）文第①節(jié)運(yùn)用________順序進(jìn)行描寫，而（乙）文則是以②（甲）（乙）兩文都描寫了山水美景，但兩位作者的寫作意圖也有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。 ②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時(shí)眼目一新。乙文詳細(xì)地記錄了游嵩山的過(guò)程以及所見所感，字里行間無(wú)不透露著對(duì)嵩山美麗景色的贊美和向往。根據(jù)句子意思劃分節(jié)奏即可。醉翁亭舉行的宴會(huì)上，有山肴野蔌、釀泉為酒、非絲非竹、觥籌交錯(cuò)以及無(wú)窮的快樂。禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂本質(zhì)上都是“與民同樂”。D．表述錯(cuò)誤。故選C。述：記述；以：用；意：想到。根據(jù)寫作背景可知，甲文作者歐陽(yáng)修被貶滁州，政治失意，仕途不順，寄情山水，與民同樂，表達(dá)了豁達(dá)的態(tài)度和與民同樂、隨遇而安的情懷；乙文記錄作者游嵩山的過(guò)程以及沿途所見所感，表達(dá)的是作者對(duì)嵩山美麗景色的贊美之情，沒有政治的意味。C； ⑶①醉了能夠同大家一起歡樂，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，就是太守；②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時(shí)眼目一新； ⑷①時(shí)間順序；空間順序； ②甲文作者把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間，在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫的同時(shí)，也表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑵解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。翻譯句子要把握的原則：①語(yǔ)句通順，成分完整。）②落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，即可解答。 （甲）至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。 不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧！ 走了很久，才看到一條溪水。我自從進(jìn)入開封府，地勢(shì)平坦舒展、寬闊無(wú)邊，古人稱之為“陸?！?。走近嵩山開始看到蜿蜒起伏的眾多山峰，北邊有景溪、須溪等河流，南邊有潁水，但這些河流都盤繞隱伏在土堆沙灘中。一路上地形高低不平、宛轉(zhuǎn)曲折，水都在地面下流，流到這里忽然遇到形狀崢嶸的巨石。水浸泡到巨石脅下，從此水石交融，形態(tài)峭麗，變化萬(wàn)端。低矮的形成小島，高大的形成平臺(tái)，巖石越高大，則距離水面越遠(yuǎn)，卻又中空而形成石窟和石洞。水在山崖中間流淌，巖石峙立水上，石態(tài)水色，如膚如骨，景致極其妍麗。